Extras din referat
Introducere
Copilăria este perioada în care dezvoltarea psihică a copiilor cunoaşte salturi deosebit de importante. Părinţii, educatorii şi persoanele din jurul copiilor au datoria de a orienta, sprijini şi contribui la dezvoltarea lor. Pentru a educa micul şcolar trebuie mai întâi de toate să îl cunoşti, să îl înţelegi, să ştii cum să te apropii de el pentru a-i câştiga încrederea şi a-i stimula receptivitatea.
Ultima fază a copilăriei, 6-10 ani, coincide cu prima etapă şcolară. Şcoala, considerată ca instituţie obligatorie de educaţie a tinerei generaţii, devine mediu de existenţă şi dezvoltare organizată psihoculturală a copilului
Copilul de azi are o dezvoltare mai rapidă, influenţat fiind de familie, de mediul social, de mijloacele de informare în masă care se află la îndemâna tuturor. Cu toate acestea, rolul şcolii nu scade ci, dimpotrivă, se amplifică. Învăţătorul trebuie să se implice cu multă sensibilitate asupra copiilor şi să-i trateze conform particularităţilor individuale.
Activitatea scolara
Integrarea elevilor în activitatea şcolară se face diferit de la un copil la altul, ea depinzând de numeroşi factori externi şi de structura psihică a fiecărui copil toate acestea reliefandu-se in profilului psihopedagogic. Cunoaşterea acestora cât mai bine ne va ajuta să realizăm o integrare mai rapidă în procesul de învăţare şi ne va conduce la prevenirea insuccesului şcolar. Modul în care elevul se adaptează la viaţa şcolară poate contribui la succesul şcolar dar şi la frânarea obţinerii lui. Când dascălul îşi cunoaşte bine elevii, când are alături familiile lor şi când copiii îşi doresc să descopere necunoscutul, orice obstacol din calea învăţării este înlăturat.
Conținut arhivă zip
- Dezvoltarea Psihopedagogica a Scolarului.ppt