Participarea activă în procesul educațional

Referat
8/10 (1 vot)
Domeniu: Psihopedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 12 în total
Cuvinte : 2447
Mărime: 117.89KB (arhivat)
Publicat de: Mitrofan Rus
Puncte necesare: 6
UNIVERSITATEA DE VEST TIMISOARA FACULTATEA DE SOCIOLOGIE SI PSIHOLOGIE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA ANUL II

Extras din referat

Potrivit anumitor opinii se considera ca elevii din nivelul primar sunt constransi de autoritatea parentala de a participa activ in procesul educativ , iar elevi din nivelul gimnazial si secundar isi diminueaza participarea activa din cadrul procesului educational ,datorita pierderi controlului asupra acestora de catre parinti Elevi din clasa a XII a decid pe propria raspundere in a participa activ sau pasiv in procesul educativ.

Albert Einstein sustine afirmatia ,, 99% transpiratie si 1% inspiratie ,, iar noi o vom asocia cu munca elevului in campul educational, acea de a participa activ indiferent de determinanti ce stau la baza acestei activarii , fie ei intrinseci sau extrinseci

Aceasta cercetare a urmarit depistarea gradului de participare activa in procesul educativ a elevilor din clasa a-V-a , clasa a- VIII-a , clasa a- XII-a

In urma analizei datelor , ipoteza de la care am plecat a fost confirmata , cercetare aratand ca participarea active predomina la clasa a IV –a datorita munci pe care acestia o depun in invatare , o munca ce se afla sub incidenta presiunilor si constrangerilor parentale Acesta participare activ se diminueaza treptat spre sfarsitul clasei a VIII –a si clasa a XII-a, astfel munca lor de 99% transpiratie se transforma in 1% inspiratie , deoarece ei se bazeaza in participarea educationala pe independenta ,responsabilitate decizionala care nu mai revine parintilor in a hotara cum este mai bine pentru acestia , ci acestia hotarasc in propria dezvoltare intelectuala

Chestionarul

1.In ce clasa esti?

2.Care este motivul pentru care ai participa activ la lectie ?

a)constrangerea

b)pasiunea

c)necesitatea

3.Ce te determina pentru a participa activ la lectie ?

a)competenta profesorului

b)obtinerea unei note mari

c)autoritatea profesorului

d)interesul pentru continutul disciplinei

e)altceva(ce?)

4.Care crezi ca sunt avantajele participarii active din cadrul lectiei?

a)acumulare de cunostiinte din diverse domenii

b)obtinerea unor calificative mari

c)nu exista avantaje

e)altele

5.Care crezi ca sunt dezavantajele participarii active la lectie ?

a)timp pierdut

b)stress, frustrare

c)oboseala

6.Unde iti petreci in mod frecvent timpul liber?

a)internet

b)bar, club

c) biblioteca

7.Ai fisa la biblioteca?

a)da

b)nu

8.Citesti cartile recomandate de profesor?

a)intotdeauna

b)cateodata

c)niciodata

9.Cauti informatii suplimentare in legatura cu tema discutata la clasa?

a)intotdeauna

b)cateodata

c)niciodata

10.Consideri ca angajarea ta in activitatea scolara este satisfacatoare?

a)da

b)nu

Preview document

Participarea activă în procesul educațional - Pagina 1
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 2
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 3
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 4
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 5
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 6
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 7
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 8
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 9
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 10
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 11
Participarea activă în procesul educațional - Pagina 12

Conținut arhivă zip

  • Participarea Activa in Procesul Educational.doc

Alții au mai descărcat și

Psihicul și Caracteristicile Acestuia

Dictonul socratic „nosce te ipsum” („cunoaste-te pe tine însuti”) reprezinta un punct de plecare în dezvoltarea ulterioara a stiintelor. Socrate,...

Clasificarea tulburări de limbaj

II.TULBURARILE DE LIMBAJ 2.l. LIMBAJUL 2.l.l. DEFINITII Limbajul este definit cel mai adesea ca fiind activitatea psihica de comunicare intre...

Handicapul de Limbaj

Constituirea logopediei Logopedia face parte si ea din sistemul stiintelor psihopedagogiei speciale si poate fi apreciata ca fiind un domeniu...

Te-ar putea interesa și

E-Learning

Premizele crearii societatii informationale au fost asigurate prin producerea masiva si raspândirea vertiginoasa a calculatoarelor electronice,...

Relația scoală familie ca premisă a eficienței procesului de învățământ

ARGUMENT „OMUL nu poate deveni OM decât prin EDUCAȚIE” (Kant) În toate societățile lumii, educația ocupă un loc foarte important. Fiecare om își...

Sociologia orașului Brăila

Lucrarea de fata reprezinta un studiu al unei regiuni geografice date, de interpretare a unor fenomene sociale, bazata pe analiza cadrului fizico-...

Evaluarea și Abordarea Individualizată în Contextul lor Incluzive

Educaţia incluzivă este o abordare şi un proces continuu de dezvoltare a politicilor şi practicilor educaţionale, orientate spre asigurarea...

Asistența socială a persoanelor deviante - devianță școlară

I. Introducere Devianţa este un fenomen social de o mare complexitate, prezent în orice tip de comunitate umană, îndeplinind o serie de funcţii...

Rolul factorilor de mediu în cristalizarea stilului educațional

Cunoasterea elevului este absolut necesara întrucât procesul de predare nu se desfasoara la întâmplare, ci avându-se în vedere cunoasterea...

Studiu de geografie socială - Brăila

INTRODUCERE Studiul de geografie sociala a unui teritoriu implica analiza cantitativa si calitativa a componentelor mediilor geografice, a...

Plan de afaceri Grădinița Piticot

Cap. I Viziune si Descrierea afacerii 1.1. Viziune Ne-am gandit la acest proiect in urma unui reportaj TV cu privire la situatia gradinitelor...

Ai nevoie de altceva?