Documente publicate de Carina Bunea
Carina Bunea
12 documente publicate în Biblioteca RegieLive
De la Ludotecă la Animația Culturală - Demersuri în Sprijinul Lecturii Copiilor
ARGUMENT Pentru ca un copil să devină un cititor trebuie să ţinem seama nu doar de dimensiunile sale cognitive, ci şi de imaginaţia sa, de gândurile sale şi de dezvoltarea sa afectivă. Ar trebui să existe instituţii care să îi ajute pe tineri în dobândirea microcompetenţelor, suscitându-le o dinamică care să îi... citește mai departe
Învățarea de tip școlar - strategii de diferențiere
MOTTO: PERCEPŢIA DIFERENŢEI REPREZINTĂ O CALIFICAFRE PEDAGOGICĂ CHEIE a) Specificul învăţării şcolare Învăţarea este un concept vechi în psihologie, cu sensuri variate, specifice şi generale, cu abordări nu numai psihologice ci şi pedagogice (învăţarea specific şcolară). Definiţiile învăţării sunt numerose,... citește mai departe
Relația joc-învățare-dezvoltare
a) Explicarea conceptelor Perioada preşcolară reprezintă o etapă a dezvoltării copilului în care se contruiesc, se aşează, se împletesc şi se delimitează treptat principalele trăsături ale viitoarei personalităţi. Parte intagrantă a învăţământului, grădiniţa îşi aduce o contribuţie specifică la înarmarea copiilor... citește mai departe
Maturitatea Școlară
Maturitatea şcolară, expresia unei forme de dezvoltare a copilului, marcând acel nivel al dezvoltării la care activitatea de tip şcolar poate contribui din plin la dezvoltarea în continuare a personalităţii sale, se plasează de obicei între 5 şi 7 ani. Maturizarea şcolară reprezintă trecerea de la copilăria... citește mai departe
Creștere - Dezvoltare - Învățare
1. Prin creştere înţelegem acumulările cantitative ale dimensiunilor corporale. Dezvoltarea şi maturaţia reprezintă noţiuni calitative referitoare la diferenţieri de structură, de compoziţie şi funcţie celulară, particulare fiecărui ţesut. Creşterea se referă la modificări fizice care sunt în primul rînd... citește mai departe
Eficientizarea comunicării didactice
1. TIPURI DE COMUNICARE UMANĂ: CARACTERISTICI, RELAŢII 1.1. Comunicarea, dincolo de formele şi manifestările ei sociale şi umane, este: -o comunicare a naturii şi realităţii materiale, a universului, în ansamblul lui; -o comunicare proprie lumii vii, a materiei organice; -o comunicare animală, superioară, chiar... citește mai departe
Mic dicționar de termeni pedagogici
ADMINISTRAŢIA ŞCOLARĂ Administraţia şcolară reprezintă activitatea de conducere executivă a sistemului de învăţământ, realizată în mod planificat, pe baza legislaţiei în vigoare aplicabilă pen- tru gestiunea corespunzătoare a resurselor pedagogice existente la nivel central, teritorial şi local. Sarcinile... citește mai departe
Un Cadru Didactic Democratic
MOTTO “Profesorul doar îţi deschide uşa; tu decizi dacă intri”( proverb chinezesc). 1 Stiluri de predare Pedagogia se particularizează, în raport cu celelalte discipline care studiază fenomenul educativ, prin aceea că se opreşte asupra “producerii intenţionate a unor modificări în structura internă a... citește mai departe
Analiză Critică privind Tipologia Mijloacelor de Învâțământ Folosite în Lecții și Activități și Valoarea lor formativ-educativă
1. SISTEMUL MIJLOACELOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT CLASIFICĂRI Dupa Constantin Cucos, mijloacele de învatamânt sunt împartite în două mari categorii: A. Mijloace de învatamânt ce cuprind mesaj didactic B. Mijloace de învăţământ care facilitează transmiterea mesajelor didactice A. Mijloace de învăţământ ce cuprind mesajul... citește mai departe
Alternativă pedagogică Montessori - analiza SWOT
1.Sisteme educaţionale Fenomenul educativ presupune relatia dintre doi factori : elevul si profesorul. Educaţia trebuie nu numai să pregatească pe fiecare individ pentru ansamblul de responsabilitaţi pe care acesta urmează sa şi le asume in cursul vieţii sale ca fiinţa autonoma , dar ea trebuie , in mod egal , sa... citește mai departe
Educația - iubire, edificare, desăvârșire de Constantin Cucos - recenzie
In momentul achizitionarii acestei carti, interesul meu s-a indreptat in mai mare masura catre autorul ei decat spre titlu. Urma sa adaug in portofoliul personal recenzia unei carti din domeniul pedagogiei si, studiind oferta din librarii, m-am oprit asupra acesteia, in mare masura, din considerente “tehnice”,... citește mai departe
Descoperirea copilului de Maria Montessori - recenzie
Maria Montessori este foarte actuala si azi. Principiile sale, solutiile si metodele sale sunt folosite de noi, dascalii, in scoli si gradinite, deopotriva, zilnic. Lucrarea debuteaza cu « Consideratii critice privind stiinta aplicata la scoala ». Autoarea aprecieaza ca in educatie nu preocupa preponderent stiinta... citește mai departe