Extras din curs
1.1 Ce este un limbaj ?
Limbajul este unul din aspectele fundamentale ale comportamentului uman, element
crucial al viet¸ii. ˆIn formØa scrisØa el serve¸ste ca ˆ1nregistrare pe termen lung, util
transmiterii cuno¸stint¸elor de la o generat¸ie la alta. ˆIn formØa vorbitØa, el este una din
coordonatele primare ale relat¸iei dintre oameni.
Din punct de vedere ¸stiint¸ific, limbajul poate fi studiat de diverse discipline (vezi
Tabelul 1.1); fiecare din ele define¸ste propriul ei set de probleme ¸si are modul ei
propriu de adresare.
² Lingvistica de exemplu, studiazØa structura limbajului brut, punˆand ˆ1ntrebØari
de genul De ce anumite combinat¸ii de cuvinte formeazØa propozit¸ii iar altele nu,
De ce o propozit¸ie poate avea ˆ1nt¸eles iar altele nu, etc.
² Psiholingvi¸stii pe de altØa parte, studiazØa procesele producerii ¸si ˆ1nt¸elegerii
limbii naturale, luˆand ˆ1n considerare ˆ1ntrebØari cum ar fi Cum identificØa oamenii
structura corectØa a unei propozit¸ii, sau Cˆand se decide ˆ1nt¸elesul corect
al cuvintelor.
² Filozofii ˆ1¸si ˆ1ndreaptØa atent¸ia asupra modului ˆ1n care cuvintele ajung sØa semnifice
obiecte - ¸si cum sunt identificate obiectele prin cuvinte. De asemenea ei
studiazØa ce ˆ1nseamnØa sØa ai certitudini, scopuri ¸si intent¸ii ¸si cum se leagØa de
limbaj aceste capacitØat¸i cognitive.
² Scopul lingvisticii matematice este de a dezvolta o teorie computat¸ionalØa
a limbajului, folosind elemente ale informaticii (algoritmi, structuri de date,
etc). Bineˆ1nt¸eles, ˆ1n construct¸ia unui model computat¸ional trebuie folosit ˆ1n
mod eficient ceea ce se ¸stie deja de la celelalte discipline.
Deci se pot desprinde douØa motivat¸ii pentru dezvoltarea modelelor computat
¸ionale:
1. Motivat¸ia ¸stiint¸ificØa are rolul de a obt¸ine o ˆ1nt¸elegere mai bunØa asupra
modului cum lucreazØa limbajul. Se ¸stie cØa nici una din celelalte discipline
tradit¸ionale nu dispune de echipament suficient de dezvoltat pentru a trata
5
6 PRELEGEREA 1. STUDIUL LIMBAJULUI
aceastØa problemØa ˆ1n totalitate. Chiar dacØa se va proceda la o combinare a tuturor
ipotezelor dezvoltate, o teorie completØa ar fi mult prea complexØa pentru
a putea fi studiatØa cu metodele tradit¸ionale. ˆIn schimb, aceste teorii complexe
pot fi modelate algoritmic, programate ¸si apoi testate pe calculator. ˆIn
funct¸ie de performant¸ele oferite de acest mod de simulare, se pot trage diverse
concluzii.
Modelele computat¸ionale pot oferi idei deosebit de utile referitoare la comportamentul
lingvistic (¸si deci uman) ˆ1n viitor, idei care pot fi explorate de
psiholingvi¸sti. Continuˆand acest proces, se poate eventual obt¸ine o mai bunØa
ˆ1nt¸elegere asupra modului cum act¸ioneazØa limbajul uman. Acest proiect ocupØa
multe eforturi unite ale lingvi¸stilor, psiholingvi¸stilor, filozofilor ¸si informaticienilor,
creind o nouØa zonØa de cercetare interdisciplinarØa, numitØa de obicei
cognitive science.
2. Motivat¸ia practicØa (sau tehnologicØa) enunt¸Øa ideea cØa, datoritØa capacit
Øat¸ilor sale, utilizarea limbajului natural va revolut¸iona modul de folosire al
calculatoarelor. Deoarece majoritatea cuno¸stint¸elor umane sunt pØastrate sub
formØa lingvisticØa, computerele care vor putea ˆ1nt¸elege limbajul natural vor
putea avea acces la toatØa aceastØa informat¸ie. ˆIn plus, o interfat¸Øa de limbaj natural
cu calculatoarele va putea sØa le facØa pe acestea accesibile tuturor. Astfel
de sisteme vor fi considerabil mai flexibile ¸si mai inteligente decˆat este posibil
cu tehnologia curentØa. Practic, nu este important dacØa modelul folosit reflectØa
modul uman de ˆ1nt¸elegere al limbajului. Important este dacØa el funct¸ioneazØa.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Lingvistica si Limbaje
- anexa.pdf
- lingv1.pdf
- lingv10.pdf
- lingv11.pdf
- lingv12.pdf
- lingv13.pdf
- lingv14.pdf
- lingv15.pdf
- lingv16.pdf
- lingv2.pdf
- lingv3.pdf
- lingv4.pdf
- lingv5.pdf
- lingv6.pdf
- lingv7.pdf
- lingv8.pdf
- lingv9.pdf