Extras din proiect
Introducere:
În vorbirea curentă, evaluarea este confundată adesea cu verificarea cunoştinţelor elevilor şi cu atribuirea de note pentru aceste cunoştinţe.
Ce este,deci,evaluarea din perspectiva învaţământului?
Pentru profesor, ea este o activitate etapizată, la capătul careia profesorul îşi dă seama care este pregătirea elevului la un moment dat, la disciplina sa, în comparaţie cu aşteptările lui şi cu cerinţele programelor şcolare.
Pentru elev, evaluarea este mijlocul prin care el realizează cum este perceput de profesor şi cum îi apreciază acesta pregătirea. Desigur, nu intotdeauna evaluarea profesorului coincide cu autoevaluarea făcută de elev propriei sale pregătiri.
Pentru a evita neînţelegerile sunt necesare nişte standarde , adică nişte etaloane ale pregătirii la care să se poată raporta atât profesorii (evaluatorii) cât şi elevii (evaluaţii).
Studiile docimologice pun în evidenţă faptul că aprecierea rezultatelor şcolare este influienţată de multe şi numeroase circumstanţe în care se realizează actul evaluativ. Factorii care generează o obiectivitate scăzută în aprecierea rezultatelor se pot grupa raportându-i la profesor, la materia de învăţământ, la elev, precum şi la circumstanţele sociale în care se realizează evaluarea didactică.
Factori perturbatori si erori in evaluare:
EFECTUL HALO
EFECTUL BLÂND
EROAREA DE GENEROZITATE
EFECTUL PYCMALION
EFECTUL DE CONTAMINARE
EFECTUL DE CONTRAST SAU DE ORDINE
ECUAŢIA PERSONALĂ A EVALUATORULUI
EROAREA DE TENDINŢĂ CENTRALĂ
EROAREA LOGICĂ
EFECTUL LUI GAUSS
FACTORII DE PERSONALITATE AI CADRULUI DIDACTIC
Conținut arhivă zip
- Factori Perturbatori si Erori in Evaluare.ppt
Alții au mai descărcat și
Rezultatele din testul 3DS Max 7 SPECapc Test Testul alaturat consta in crearea modelelor 3D, modificarea si randarea scripturilor. Conform...
Introducere O semnatura digitala reprezinta o informatie care il identifica pe expeditorul unui document. Semnatura digitala este creata prin...
Caracteristici generale ale placii de baza Placa de baza este un dizpozitiv ‘de baza’ un ‘pamânt’ pe care ‘se planteaza’ celelalte componente ....
Acest sistem calculeaza gradul de avariere a unei cladiri în cazul unui cutremur, precum si posibila necesitate a reconstructiei cladirii (partiala...
Te-ar putea interesa și
ARGUMENT Lucrarea de faţă prezintă sinteza unor investigaţii prezentate în literatura de specialitate pe problematica aprecierii erorilor şi...
ARGUMENT Învățământul matematic are ca finalitate formarea deprinderilor și capacităților necesare învățării matematicii, care devin utile în...
CAPITOLUL I NATURA ŞI DEZVOLTAREA VIOLENŢEI ÎN FAMILIE 1.1. Elemente definitorii: violenţă/ abuz/ agresivitate Violenţa umanǎ este, fără...
Cunoasterea elevului este absolut necesara întrucât procesul de predare nu se desfasoara la întâmplare, ci avându-se în vedere cunoasterea...
A. Aspecte teoretice ale interviului INTERVIUL- Practici cotidiene Înțelegem prin interviu cea mai uzitată metodă a zilelor noastre de a evalua...
TEMA 1 : PROCESUL DE INVATAMANT Didactica - teorie a procesului de invatamant Analiza procesului de invatamant Predarea, invatarea şi evaluarea...
1. PROCESUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT- OBIECT DE STUDIU AL DIDACTICII Didactica, alături de teoria educației, reprezintă științele fundamentale ale educației...