Proiect didactic - limba și literatura română

Data: 15-V-2012

Clasa: a V-a

Obiectul: Limba şi Literatura Română

Profesor:

Tema: Prâslea cel voinic şi merele de aur- personajele

Tipul lecţiei: mixtă

Durata: 50 min.

Şcoala: Liceul Teoretic ,,Dunărea”

Competenţe sociale, generale şi civice :

2. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea de mesaje orale în situaţii de comunicare monologată şi dialogată

3. Receptarea mesajului scris , din texte literare şi nonliterare, în scopuri diverse.

Competenţe specifice :

2.2 selectarea elementelor de lexic adecvate situaţiilor de comunicare.

3.5 folosirea unor tehnici/ strategii de lucru cu textul/ cartea.

Obiective operaţionale:

a)cognitive:

La sfârşitul lecţiei , elevii vor fi capabili:

O1: să clasifice, după criteriile date, personajele din basm.

O2: să încadreze în tipologie personajul principal.

O3: să stabilească trăsăturile morale ale personajului principal în funcţie de citatele date.

O4: să ilustreze relaţia personajului principal cu unele pesonaje.

O5: să îşi exprime, pe scurt, opinia in legătură simbolistica personajului.

O6: să aleagă corect itemii din fişa de evaluare.

b) afective:

- să fie atenţi pe tot parcursul lecţiei;

- să manifeste interes în timpul orei;

- să îşi interiorizeze trăsăturile personajelor în propriul sistem de valori;

Strategie didactică:

1)Resurse procedurale:

a)Metode şi procedee didactice: conversaţia euristică, lucrul pe grupe, ciorchinele, lectura comentată;

b)Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe, în perechi;

2) Resurse materiale: manual, fise de lucru, tabla, flipchart, carioci;

Bilbiografie:

1) ,,Limba şi literatura română’’ , manual de clasa a V-a, Alexandru Crişan, Sofia Dobra, Florentina Sâmihăian, editura Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2011;

2) Ericeanu Ninuşa, Ilinca Şt. M. – Textul literar- Teorie literară aplicată, editura Art, 2005.

3) Pavelescu, Marilena- Metodica predării limbii şi literaturii române- ghid pentru susţinerea examenelor de definitivare şi de acordare a gradelor didactice, editura Corint, 2010;