Proiect de lecție - economia întreprinderii

Disciplina(Modul): ECONOMIA INTREPRINDERII

Clasa: a X- a D

Data: 07.12.2009

Student: Necula Silvia Adriana

Unitatea de invatare: ORGANIZAREA ÎNTREPRINDERII

Tema: ORGANIZAREA PROCESUALA A ÎNTREPRINDERII

Tipul lectiei: LECŢIE DE COMUNICARE / ÎNSUŞIRI DE NOI CUNOŞTINŢE

Durata: 50 min

Obiective specifice:

• Identificarea sistemelor de organizare procesuala a intreprinderii.

• Definirea obiectivelor intreprinderii.

• Identificarea efectelor organizarii procesuale

• Realizarea sistemului organizarii procesuale a intreprinderii

Obiective derivate:

- La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili sa:

O1- Sa identifice scopul organizarii procesuale a intreprinderii

O2- Sa prezinte obiectivele intreprinderii

O3- Sa precizeze efectele organizarii procesuale a intreprinderii

O4- Sa descrie sistemul organizarii procesuale a intreprinderii

O5- Sa defineasca si sa identifice functiunile in cadrul carora se grupeaza activitatile intreprinderii

O6- Sa prezinte activitatile fiecarei functiuni in parte:functiunea comerciala,de cercetare-dezvoltare,de productie, financiar-contabila, si de resurse umane.

OBIECTIVE AFECTIVE

OA. 1–SĂ PARTICIPE CU INTERES LA LECŢIE

OA.2 – SĂ MANIFESTE O ATITUDINE POZITIVĂ FAŢĂ DE NOILE CONŢINUTURI CU CARACTER ECONOMIC PREDATE

Strategie didactica:

- resurse procedurale: conversatia, explicatia, exemplificare, dialogul;

- resurse materiale: tabla, creta, manualul, flip-chart;

- forme de organizare: activitate indiviaduala, activitate frontala

Bibliografie:

- de specialitate:

Economia intreprinderii, manual pentru clasa a X-a, Editura economica,2000

- psiho-pedagogica si metodica:

Didactica disciplinelor economice,Conf.univ.dr. Maria Elena Druta, Editura ASE, 2005

Momentele lectiei

O Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategie didactica

Metode Forme

1.Momentul organizatoric

(2 min) -verificarea prezenţei, ţinutei.

-se fac recomandări unde este cazul şi se pregăteşte materialul didactic necesar pentru lecţie

- se asigura existenta bazei materiale. -se pregătesc pentru lecţie , răspund la întrebările adresate şi pregătesc cele necesare lecţiei -dialog cu elevii -frontal

2.Captarea atenţiei

(3 min) OA2 Se prezinta urmatoarele afirmatii:

-„Cei care conduc, sunt oamenii”, astfel se spune ca: „ Omul sfinteste locul”.

-"Specialistii afirma ca nu exista intreprinderi cu rezultate bune sau rele, ci mai degraba, intreprinderi conduse bina sau rau.”

-explica cele mai sus mentionate

Se adreseaza urmatoarea intrebare, iar elevii sunt rugati sa-si exprime parerea:

- „In acest sens, o organizare corecta este esentiala in evolutia unei intreprinderi?

-elevii sunt atenti,

-reflecta asupra celor prezentate,

-sunt atenti la explicatii,

- raspund la intrebarea adresata.

-expunerea

-explicatia

-conversatia dirijata

-frontal

-frontal

-individual