Proiect de lecție - Evidență economică

Disciplina: Patrimoniul Unitatii

Clasa: a IX-a

Data: 27.04.2016

Unitatea de învățare: Cadrul general de reglementare a contabilității

Subiectul lecției: Evidenta economica

Tipul lecției: Mixta

Competențe specifice/Rezultate ale învăţării vizate:

1.1 Identificarea rolurilor posibile pe care le poate indeplini individul

2.1 Stabilirea, in cooperare cu ceilalti, a rolurilor proprii, actuale si de perspectiva, intr-un mediu de afaceri

Obiective operaţionale ale lecţiei:

O1: sa explice prin cuvinte proprii, pe baza celor prezentate in clasa, definitia evidentei economice

O2: sa identifice obiectivele evidentei economice, pe baza explicatiilor, in 5 minute

O3: sa exemplifice formele evidentei economice, pe baza informatiilor primite

Locul desfasurarii lectiei: in clasa

DESFASURAREA LECTIEI

EVENIMENTELE INSTRUCŢIONALE / etapele lecţiei TIMP ALOCAT fiecărei etape (minute) ACTIVITATEA PROFESORULUI (activităţi şi acţiuni iniţiate şi realizate în fiecare etapă a lecţiei) ACTIVITATEA ELEVILOR

(ce vor face concret în fiecare etapă) METODE, PROCEDEE DIDACTICE ŞI MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT UTILIZATE ÎN FIECARE ETAPĂ A LECŢIEI MODALITĂŢI DE EVALUARE (tipul de evaluare, metoda, instrumentul de evaluare folosit în fiecare etapă a lecţiei)

1 3 4 5 6 7

1.Captarea atentiei

3 -intra in clasa, saluta elevii si ii roaga sa ia loc in banci

-dupa aceea, face prezenta -saluta si ei profesorul si se aseaza in banci

Metode:

- Conversatia introductiva

-Observatia didactica

- observatie sistematica a comportamentului elevului

- evaluare pe parcurs

2. Anuntarea subiectului lectiei si a obiectivelor operationale vizate

2 -anunta titlul lectiei: Evidenta economica

-adauga de comentarii explicative -il asculta pe profesor si isi noteaza titlul lectiei

-solicita lamuriri si eventual vin cu propuneri de desfasurare a lectiei Metode:

- Conversatia

-Explicatia

-observatia sistematica

3. Reactualizarea cunostintelor anterioare necesare invatarii care urmeaza

8 -se realizeaza pe baza unor intrebari:

Ce este evidenta economica?

Cum se defineste ?

-profesorul da instructiuni precise de lucru si raspunde la intrebarile elevilor

-prezinta aplicatia ce trebuie rezolvata (anexa 1) -ei raspund la intrebarile profesorului adresate pentru identificarea cunostintelor anterioare

-solicita explicatii suplimentare

-se mobilizeaza sa construiasca raspunsul solicitat

Metode:

-Conversatia didactica

-Problematizarea

Forme:

Lucru individual

-intrebari inchise si deschise