Proiect Didactic

A.REPERE GENERALE

Disciplina: Baze energetice

Specializarea: Silvicultura

Clasa a XI-a

Data:11.10.2006

Subiectul lectiei: Sistemul de racire

Tipul lectiei : Mixta

B.OBIECTIVE OPERATIONALE

La sfarsitul orei elevii vor fi capabili sa :

O1 :sa precizeze rolul sistemului de racire,pe baza plansei nr.1, notandu-l in caiete.

O2 : sa enumere principalele elemente componente ale sistemului de racire, avand la dispozitie plansa nr.1 completand in fisa de lucru.

O3 : sa explice functionarea sistemului de racire,folosind plansa nr.1 si nr.2, consemnand-o in caiete.

O4 : sa prezinte importanta radiatorului, elementul instalatiei de racire,pe baza cunostintelor proprii si a explicatiilor primite, notand-o in caiete.

O5 : sa identifice cele doua modalitati de functionare a termostatului, avand la dispozitie plansa nr 2, consemnand-o in caiete.

C.ANALIZA RESURSELOR DIDACTICE

1.Material didactic

Plansa nr.1-Schema si partile componente ale sistemului de racire

Plansa nr.2-Schema radiatorului si partile componente

-Schema termostatului si partile sale componente

2.Mijloace tehnice

Fise de lucru-25 buc.

3.Metode de invatamant :

Expunere(ex)

Explicatia(expl)

Conversatia(cv)

Observatia(ob)

Problematizarea(pb)

4.Modul de organizare a activitatii

Activitate frontala(af)

Activitate individuala(ai)

Activitate pe grupe(ag)

D. DESFASURAREA LECTIEI PE SECVENTE DE INSTRUIRE

OB.

OP. TIMP DESFASURAREA LECTIEI PE SECVENTE DE INSTRUIRE RESURSE DIDACTICE MOC.

Mat.did Mij.th Mt.in

1 min 1.Momentul organizatoric

Verificarea tinutei clasei

Pregatirea materialelor cv.

af

8 min.

2.Verificarea cunostintelor din lectia anterioara

« Sistemul de ungere »

Care este rolul sistemului de ungere ?

Care sunt procedeele de ungere ?

Ce rol are pompa de ulei?

Dupa procedeul de filtrare,cum pot fi filtrele ?

Din ce este format un filtru de ulei ?

Care este rolul supapelor de siguranta ?

Care este rolul radiatorului de ulei?

Din ce se compune un radiator ?

2min. 3.Capatrea atentiei. Voi stiti ca in timpul functionarii motorului trebuie urmarita temperatura lichidului de racire, indicata de cadranul indicator aflat la bordul tractorului,deci noi astazi ne vom ocupa de sistemul de racire

. 4.Predarea- invatarea lectiei noi

« Sistemul de racire »

4.1 Rol-de a asigura un regim termic normal necesar functionarii motorului.

In prezent predomina sistemul de racire cu circulatie fortata, care folosesc ca agent de racire apa sau un amestec de apa cu etilenglicol(glicogen).

4.2 Componente : camasi de racire, chiulasa,distribuitor,pompa de lichid, racord,radiator,termostat, ventilator,indicator.

4.3 Functionare

Instalatia realizeaza o circulatie fortata a lichidului de racire trimis de catre pompa de lichid prin intermadiul distribuitorului, prin camasile de racire ale cilindrilor si canalizatiile din chiulasa. Actionarea pompei se face prin curea de la arborele cotit al motorului.

Radiatorul-este elementul instalatiei de racire care asigura transferul caldurii de la lichidul de racire la mediul exterior. Este format din : bazin superior, bazin inferior, retea centrala, racorduri, corp, suportii de fixare.

Pompa de apa-realizeaza circuitul lichidului in instalatia de racire fiind de tip centrifugal.

Ventilatorul-rol de a intensifica circulatia aerului printre elementele radiatorului, este antrenat simultan cu pompa de apa.

Termostatul- rol de reglare automata a temperaturii lichidului, realizat sub forma unei supape duble. Se monteaza pe circuitul dintre motor si radiator, intr-o carcasa fixata pe capatul din fata al chiulasei.

Avem 2 situatii de functionare :

-cand motorul este rece, cilindrul gofrat este in stare stransa, ambele supape sunt coborate,lichidul realizand un circuit scurt(motor-pompa) ;

-cand lichidul de racire se incalzeste, cilindrul gofrat de destinde,supapele se deschid,se realizeaza circuit lung(motor-radiator-pompa-motor).