Proiect didactic - Întâlnirea de dimineață

EVENIMENT DIDACTIC CONȚINUTUL ACTIVITĂȚII STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUAREA

METODE ȘI PROCEDEE MIJLOACE DIDACTICE FORMA DE ORGANIZA-

RE

1.Moment organizatoric Se asigură condițiile optime desfășurării activității: aerisirea sălii de grupă; aranjarea mobilierului; aranjarea materialului didactic necesar desfășurării activității;

2. Captarea atenției Se rezalizează prin prezentarea decorului amenajat în sala de grupă: „Astăzi, vom pătrunde în adâncurile oceanului, vom afla foarte multe mistere și vom descoperi cum trăiesc animalele marine.” Conversația Decor

„În lumea apelor” Frontal Observarea comportamentului nonverbal al copiilor.

3. Dirijarea învățării - Salutul

Copiii se vor aduna în semicerc, pe scăunele și se pregătesc pentru salut.

Copiii împreună cu educatoarea vor rosti versurile:

,,Bună dimineața, cer însorit! (ridicăm mâna spre cer)

Bună dimineața, soare luminos! (mâinile sub formă de cerc deasupra capului)

Bună dimineța, micule vânt! (copiii suflă puternic )

Bună dimineața, păsărele mici și mari! ( desfacem brațele lateral pentru a mima zborul)

Bună dimineața, pietre tari! (lovim cu pumnii podeaua)

Bună dimineața, animale mici și mari! (animale mici stăm ghemuiți; animale mari ne ridicăm pe vârfuri)”

- Prezența copiilor

Prezența copiilor se realizează cu ajutorului unui joc intitulat „Cine ești tu?”.

Fiecare copil va avea prins în piept câte un peștișor de diferite culori.

Vom identifica prezenții astfel: „Eu sunt Maria și sunt un peștișor albastru!”, „Eu sunt Andrei și sunt un peștișor galben!”, etc.

- Calendarul naturii

Voi iniția un dialog cu copii pentru a afla în ce anotimp suntem, cum este vremea și cum sunt oamenii imbrăcați.

- Împărtășirea cu ceilalți

Educatoarea va desemna 2-3 copii care vor fi îndemnați să povestească o întâmplare petrecută la mare, în vacanța de vară.

- Noutatea zilei

În acest moment al activității, le aduc la cunoștință copiilor sarcinile de pe durata zilei.

- „Astăzi vom asculta povestea unui peștișor, descoperind împreună de ce este bine să fim buni unii cu alții, apoi vom picta și ne vom bucura de cei mai frumoși și colorați peștișori. La sfârșit, ne vom transforma în niște pescari și vom salva peștișori, vom învăța să folosim o undiță, ne vom disitra și ne vom relaxa.”

Se anunță obiectivele urmărite pe înțelesul copiilor.

Conversația

Explicația

Conversația

Explicația

Conversația

Conversația

Conversația

Explicația

Pești colorați

Frontal

Individual

Frontal

Individual

Frontal

Individual

Individual

Frontal

Frontal Observarea capacității de concentrare și a interesului

Analiza răspunsurilor copiilor

Observarea capacității de identificare a colegilor prezenți

Orală

Observarea capacității de comunicare și împărtășire cu ceilalți

Observarea comportamentului nonverbal al copiilor