Extras din proiect
1. Date de identificare ale subiectului:
Mariana Pop în vârstă de 44 de ani este funcționară la C.E.C. Este divorțată de 5 ani și locuiește cu fiul ei de 20 de ani în Cluj-Napoca.
2. Întrebarea de referință pentru care se face evaluarea psihologică:
Evaluarea subiectului, Mariana Pop a fost cerută de fiul ei în vederea stabilirii unui diagnostic în urma manifestărilor psihopatologice.
3. Teste administrate:
Pentru stabilirea unui diagnostic au fost administrate următoarele teste:
A.Testul BECK: Un instrument de autoevaluare alcătuit din 21 de itemi, constituiți sub formă de afirmații ce măsoară severitatea simptomatologiei depresive. Fiecare item este evaluat
în patru grade de severitate, de la 0 (absent), la 3(foarte sever), fiecărui grad corespunzându-i o întrebare, iar subiectul este invitat să aleagă aceea întrebare a cărui răspuns i se potrivește cel mai bine.
B.Testul The Montreal Cognitive Assessment, MOCA: a fost conceput ca un instrument de screening rapid pentru disfunctiile cognitive ușoare. Acesta evaluează diferite domenii cognitive: atenția și concentrarea, funcțiile executive, memoria, limbajul, funcțiile vizuo-spațiale/executive, gândirea conceptuală, calcule și orientare. Timpul pentru a administra testul MOCA este de aproximativ 10 minute. Scorul total posibil este de 30 de puncte, un scor de 26 sau mai mare este considerat normal.
C.INTERVIU SEMISTUCTURAT: Instrument utilizat pentru adunarea de informați în procesul de diagnostic.
4. Informații ce țin de istoria personală a cazului:
Mariana Pop provine dintr-o familie de tărani. Ea a fost crescută cu afecțiune împreună cu încă doi frați. După ce a terminat cele 8 clase a venit în Cluj să urmeze liceul. În adolescență era o fire mai retrasă cu puțini prieteni. A avut o prietenă foarte bună care a decedat în urma unui accident de mașină, Mariana a suferit foarte mult. După liceu a urmat școala tehnică de contabilitate și după absolvire s-a angajat la C.E.C. S-a căsătorit la 24 de ani și a avut un singur copil. Și-a iubit foarte mult șotul, chiar s-a dedicat lui. După apariția copilului, relația ei cu soțul a început să se răcească. Acesta lipsea de acasă, la început mai puțin, apoi mai mult și uneori chiar și nopțile. Mariana era tot mai singură, avea nevoie de sprijinul soțului, dar acesta refuza să comunice cu ea. Într-o zi a anunțat-o că se mută de acasă la o altă femeie și că dorește divorțul. Aceasta a încercat să-l determine să continue relația cu ea și copilul, dar fără nici un rezultat. Mariana a rămas în apartament cu copilul, iar soțul s-a recasătorit. Separarea de soțul a dus la debutul problemelor financiare și uneori întâmpina probleme de comunicare cu copilul. Viața socială aproape că nu există pentru ea. Mariana.P a fost diagnosticată cu HTA, și gastrită de către medical de familie și tot el a îndrumat-o către un psiholog pentru că avea tulburări anxioase. Doctorul i-a prescris și medicamente pentru anxietate, Xanax. Din informații adunate de la băiatul ei, spune că mama lui în ultima perioadă are probleme cu somnul și probleme de concentrare. Mama lui crede că nu mai este capabilă, nu mai este bună de nimic. Nici acasă nu mai face față, la îndeplinirea unor activități obișnuite care presupun un efort moderat și nici la serviciu. De asemenea el spune că de câțiva ani nu își mai serbează ziua de naștere pe motiv că nu are rost, că nu se mai poate bucura de nimic. Refuză să iasă la mese festive sau la petrecerile organizate de către colegii ei, spunând că ea nu are ce cauta acolo că colegii ei sunt răi și nu o înțeleg. De asemenea deși fiul ei insista mereu să își reface viața, Mariana nu a mai avut nici o relație amoroasă, pe diferite motive: “sunt grasă, nu mai sunt atrăgătoare și nu mă place nici un bărbat”.
5.Observații relevante din timpul examinării:
“Mariana a fost anxioasă și tensionată în timpul evaluării. A spus că ea nu și-a dorit să vină pentru că nu are nimic, e doar un pic stresată din cauza unui dateline la serviciu și a venit împinsă de către băiatul ei, ca să scape de gura lui. În tot acest timp își freca obsesiv mâiniile își arunca ochii pe ceas și mă întreba cât durează că are treabă acasă și proiectul de terminat. Își face probleme, mai ales ca ea crede că nu o să apuce să îl termine la timp, pentru că trebuie să le arate colegiilor că nu e “de aruncat”. (se făceau avansări în firmă și li s-au dat diferite sarcini de îndeplinit). Era un pic îngrijorată din cauza itemilor să nu ofere răspunsuri greșite. Spune că s-ar putea să greșească la răspunsuri pentru că nu se poate concentra pentru că a încercat să lucreze la proiect că oricum nu putea dormi.”
Bibliografie
1.A. T. Beck &ColabScala de depresie BECK, de aici:
http://www.scribd.com/doc/55034041/Scala-de-Depresie-Beck
2.Barowsky, J. Scala de depresie BECK, de aici:
http://drjeremybarowsky.com/site/wp-content/uploads/2013/07/JB_Assessment-Tools_Depression_07_17_13.pdf
3. David, D (2006). Psihologie clinică și psihoterapie, Editura Polirom, Cluj-Napoca.
4..Dobrean, A. Psihodiagnostic curs.
5.Nasreddine, 1996 The Montreal Cognitive Assessment (MOCA):
https://pdbp.ninds.nih.gov/assets/crfs/Montreal%20Cognitive%20Assessment%20Scoring%20and%20Instructions.pdf
6. The Montreal Cognitive Assessment, MOCA variant în limba română:
http://www.mocatest.org/pdf_files/test/MoCA-Test-Romanian.pdf
7.Vrasti, R. CAP.IV: Scalele de evaluare a depresiei, în română de aici:
http://www.vrasti.org/evaluarea%20depresiei.pdf
Preview document
Conținut arhivă zip
- Raport psihologic.docx