Documente publicate de Motoc D.
Motoc D.
9 documente publicate în Biblioteca RegieLive
Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD
1. EVALUARE PSIHOPEDAGOGICĂ Școala Gimnazială Specială Huedin Subiectul: M.H.., 13 ani, clasa a VI-a. Prezentarea cazului: diagnostic ADHD Copilul M.H. provine dintr-o familie organizată, cu resurse financiare medii și cu un grad mediu de culturalizare. M.H. a prezentat încă din clasa I tulburări ușoare de... citește mai departe
Dezvoltarea limbajului la copilul cu CES
Introducere "Limbajul este o componentă proprie creierului uman, datorită utilizării în timpul producerii lui a unui sistem arbitrar de semne: limba, de natură, fie sonoră, fie vizuală. Născut din nevoia de comunicare cu aproapele, limbajul înseamnă folosirea unui cod, dar cu particularitățile individuale, în... citește mai departe
Plan de intervenție personalizat
Informații de bază: Numele și prenumele: I.R. Data nașterii: 27.10.2007. Unitatea de învățământ: Liceul de Arte Plastice ,,Romulus Ladea” Alte date despre familie: R face parte dintr-o familie formată din trei memebri, mama care este casnică, tata care lucrează ca șofer în străinătate și fratele mai mic în... citește mai departe
Raport psihologic
1. Date de identificare ale subiectului: Mariana Pop în vârstă de 44 de ani este funcționară la C.E.C. Este divorțată de 5 ani și locuiește cu fiul ei de 20 de ani în Cluj-Napoca. 2. Întrebarea de referință pentru care se face evaluarea psihologică: Evaluarea subiectului, Mariana Pop a fost cerută de fiul ei în... citește mai departe
Plan de intervenție personalizat
Nume: V.A. Școala de proveniență: Liceul de arte plastice Romulus Ladea Clasa: a VI- a Vârsta: 12 ani Tipul familiei: compusă Părinții lui V.A. au divorțat acum 7 ani “nu se mai înțelegeau, se certau tot timpul din lucruri minore. O dată a și lovit-o pe mama de față cu noi.” Mama s-a căsătorit după un an, iar... citește mai departe
Plan de intervenție personalizat - Autism infantil
Nume : L.L. Vârstă : 9 ani Clasa: a III-a Școala de proveniență: Liceul tehnologic ,,Ștefan Pascu” Diagnostic: Autism infantil , deficit atențional și intelect de limită (IQ73) Istoric familial : Trăiește împreună cu mama și bunica să, tatăl s-a separat în urma divorțului. Nu este singurul copil al familiei ,... citește mai departe
Agresivitatea
încălcarea regulilor care sunt instituite de către state, grupuri sociale, organizații și persoane (Timmerman și Emmelkamp, 2005). Durere socială (social pain) Subevaluare relațională (relational devaluation) Rănirea sentimentelor (hurt feelings) reacție emoțională specifică ca urmare a percepției... citește mai departe
Intervenții psihopedagogice în ADHD
precursorii ADHD-ului contemporan au fost sindroamele numite ”disfuncție minimală a creierului”, ”deteriorare minimală a creierului” și ”reacție hiperkinetică”. în aceste definiții timpurii, sindromul care era studiat includea un set larg de probleme, cuprinzând adesea dificultăți de învățare, tulburări ale... citește mai departe
Investigație socială
1. Ce este dizabilitatea? Dizabilitatea este o stare socială și nu o condiție medicală . În ceea ce privește o definiție a dizabilității la nivel național trebuie menționat faptul că în legislația românească este încă prezentă sintagma de persoană cu handicap în locul sintagmei de persoană cu dizabilitate.... citește mai departe