Cum să aduci natura în sala de grupă

În lumea obsedată de gadget-uri de astăzi, educația în natură și activitățile preșcolare în aer liber au devenit mai importante ca niciodată. Majoritatea copiilor petrec cea mai mare parte din timp acasă, în fața ecranelor, iar grădinița poate fi singura lor „scăpare” dintr-o lume digitalizată, dintr-o lume stresantă care îi suprasolicită. Programele preșcolare bazate pe educația în natură oferă beneficii mari copiilor, ajutându-i să se dezvolte atât din punct de vedere academic cât și emoțional.

Generațiile care vin, sunt cunoscute și sub denumirea de „nativi digitali”. Conceptul de nativi digitali a fost introdus de Mark Prensky în 2001. Nativii digitali reprezintă prima generație care s-a născut și a crescut cu această inovație tehnologică. Sunt obișnuiți cu tot felul de jucării și instrumente digitale, care fac parte integrantă din viața lor. Activitatea digitală este ca o limbă maternă pentru ei. Crescând într-un astfel de mediu, ei gândesc și prelucrează informațiile într-un mod total diferit față de generațiile anterioare: modelele lor de gândire s-au schimbat, iar Mark Prensky spune că este probabil ca și creierul lor să se schimbe fizic. Sunt „vorbitori nativi” ai limbajului digital. Aceasta este o schimbare radicală, astfel încât există o discontinuitate mare între generația lor și cele anterioare.

Așadar, întrebarea pentru care am încercat să găsesc un răspuns este: Cum putem utiliza eficient natura în sala de grupă?

Învățarea matematicii cu ajutorul elementelor din natură

Materialele naturale sun excelente atunci când vine vorba de activități matematice. Colecțiile de roci, scoici, semințe, frunze sunt perfecte pentru jocurile de sortare și numărare. Acestea reprezintă o alternativă ieftină, și mult mai atractivă pentru cei mici. Preșcolarii sunt mult mai atrași de către materialele naturale, decât de către jetoane. Spre exemplu, cu ajutorul unor suluri de hârtie igienică și câteva crenguțe putem crea un joc matematic foarte interesant pentru cei mici. Sulurile de hârtie pot fi lipite în picioare pe o bucată de carton, pot fi numerotate, iar copiii trebuie să așeze în suport tot atâtea crenguțe câte indică cifra. Am introdus activitatea folosind crenguțe pe care le adunasem din curtea grădiniței, astfel că activitatea a fost cu atât mai apreciată de către cei mici.

Pictura cu elemente din natură

Ce opere de artă impresionante putem crea cu ajutorul materialelor naturale! Ori de câte ori găsim un obiect natural ce ne inspiră, îl folosim în locul unei pensule. Ace de pin, iarbă sau muguri de flori, toate pot fi toate legate împreună și astfel putem forma o pensulă. Încurajarea copiilor să-și găsească „pensule naturale” îi entuziasmează atunci când se joacă în aer liber. Florile cu tulpini lungi pot fi folosite singure, fără a mai fi nevoie să legăm anumite elemente pentru a forma o pensulă. Tot aici intră și activitățile de amprentare a materialelor naturale. Frunzele, fructele și legumele sunt perfecte pentru a crea tablouri de toamnă.