Rolul motivației în educația școlară

Referat
8.5/10 (2 voturi)
Domeniu: Psihologie
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 4 în total
Cuvinte : 1114
Mărime: 26.02KB (arhivat)
Publicat de: Voicu Martin
Puncte necesare: 7

Extras din referat

REZUMAT:

Motivatia pentru invatare este apreciata ca fiind rezultatul actiunii dintre factorii sociali si culturali,convingerile si valorile personale si factorii contextuali caracteristici unei situatii de invatare. (Adriana Baban, 2001, Pintrich 1994).Motivatia este considerata ca fiind unul din cei mai importanti factori ai randamentului in educatia scolara.(D.P.Ausubel si F.C. Robinson 1981. Negovan 2006). Se poate spune ca la baza motivatiei stau atat nevoi fiziologice, cat si nevoi de natura psihica. (Cosmovici A. 2001). Motivatia se refera la totalitatea factorilor ce il determina pe elev sa asimileze noi cunostinte.Aceasta stimuleaza invatarea iar succesul in invatare intensifica motivatia (Salavastru.D. 2004)

Cuvinte cheie: educatie scolara, randament, succes in invatare

I. INTRODUCERE:

Pentru ca instruirea unui elev sa fie efectuata corespunzator, trebuie ca mai intai sa se cunoasca motivele care impreuna cu temperamentul si caracterul, contribuie la determinarea conduitei si a reusitei sau nereusitei elevului in activitatea de invatare.(Salavastru D. 2004 pag.70)

Motivele invatarii in scoala pot fi clasificate in: motive sociale si personale, cognitive si extracognitive, imediate si de perspectiva, durabile si trecatoare, pozitive si negative, directe si indirecte (P. Golu 1987, Negovan V.2003)..

Putem distinge mai multe perspectivele teoretice asupra motivatiei: modelul ierarhic al trebuintelor umane (A .Maslow), teoria motivatiei de realizare, optimum motivational, motivatia in context scolar.

II. CUPRINS

Modelul ierarhic al trebuintelor umane

Este structurat in doua categorii de trebuinte: trebuinte de deficienta si trebuinte de crestere sau dezvoltare. Abordarea lui Maslow,evidentiaza faptul ca trebuinta superioara se exprima doar atunci cand sunt satisfacute,macar partial,trebuintele de nivel inferior, iar cu cat o trebuinta se afla mai spre varful piramidei,cu atat ea este mai specific umana,iar satisfacerea ei produce multumire si dezvolta o tensiune placuta in organism. Cea mai inalta motivatie,autoactualizarea,poate fi atinsa daca celelalte nevoi sunt satisfacute.(Salavastru D. 2004 pag 71)

Bibliografie

1. Baban, A. (coord.), (2001), Consiliere educationala, Cluj-Napoca, Editura Psinet

2. Negovan, V. (2003), Introducere in psihologia educatiei, Bucuresti, Ed. Curtea Veche

3. Salavastru, D. (2004), Psihologia educatiei, Iasi, Editura Polirom

4. Cosmovici, A, Iacob, L (coord.), (2001), Psihologie scolara, Iasi, Polirom

Preview document

Rolul motivației în educația școlară - Pagina 1
Rolul motivației în educația școlară - Pagina 2
Rolul motivației în educația școlară - Pagina 3
Rolul motivației în educația școlară - Pagina 4

Conținut arhivă zip

  • Rolul motivatiei in educatia scolara.docx

Alții au mai descărcat și

Motivația

MOTIVATIE În management, sensul acţiunilor şi al comportamentului angajaţilor nu poate fi descoperit fără cunoaşterea motivelor care le-au...

Memoria

Memoria este procesul psihic de întipărire, păstrare şi reactualizare (recunoaştere şi reproducere) a experienţei anterioare (cognitive, afective,...

Motivația

I. Motivaţia - concept, rol şi forme de bază Termenul de motivaţie a apãrut in literatura de specialitate in jurul anului 1930 şi a cunoscut pânã...

Comunicarea și Limbajul

Comunicarea a fost definita cel mai adeseori ca o forma particulara a relatiei de schimb intre 2 sau mai multe persoane,2 sau mai multe grupuri.In...

Analizați contextul și factorii care influențează pregătirea copiilor pentru școală

În făurirea omului este important mai întâi nu a-l instrui, ceea ce este ceva zadarnic dacă ajunge doar o carte care merge; este nevoie să fie...

Rolul imaginației în educație

In vederea realizarii proiectului, voi incerca pentru inceput sa abordez separate cele doua notiuni: educatia si imaginatia. EDUCATIA Cuvântul...

Autoeducația

Educatia permanenta Acest concept este specific pedagogiei contemporane. Astazi educatia este conceputa ca un continuum existential, al carui...

Motivația și afectivitatea

,,Prin motivatie intelegem totalitatea mobilurilor interne ale conduitei,fie ca sunt innascute sau dobandite,constientizate sau...

Te-ar putea interesa și

Cauze și consecințe ale insuccesului școlar în ciclul primar

CAPITOLUL I NOȚIUNI INTRODUCTIVE 1.1 IMPORTANȚA TEMEI Generații după generații de învățători și de elevi s-au format și au format pe cele care...

Formarea Deprinderilor de Ritm Muzical la Școlarii Mici

INTRODUCERE Manifestare a frumosului artistic, muzica a fost considerată dintotdeauna un mijloc esenţial de cultivare spirituală a omului, de...

Rolul Profesorului în Construirea Autonomiei Elevului

ARGUMENT „Idealul educaţional al şcolii româneşti constă în dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a individualităţii umane, în formarea...

Rolul programelor de consiliere în asigurarea parteneriatului școală-familie

Daca lumea devine din ce in ce mai complexa dar si mai problematica si contradictorie, educatia este chemata sa raspunda din ce in ce mai adecvat...

Mediul Familial

CAP I.:MEDIUL FAMILIAL 1.1.FAMILIA-definire „Familia reprezinta, in orice societate o forma de comunitate umana alcatuita din cel putin doi...

Probleme Psihologice la Copiii cu Părinții Plecați la Muncă în Străinătate

INTRODUCERE Migraţia părinţilor în căutarea unui loc de muncă care să aducă stabilitate materială familiei este unul dintre procesele sociale care...

Prevenirea Abandonului Școlar

INTRODUCERE Educaţia este percepută ca o funcţie vitală a societăţii, iar şcoala drept principala instituţie prin care societatea îşi...

Gimnastică de bază - exerciții la banca de gimnastică

GIMNASTICA DE BAZA I. Introducere Timp foarte indelungat, prin gimnastica s-a inteles totalitatea miscarilor pe care omul le executa din dorinta...

Ai nevoie de altceva?