Proiect de Excursie

Data:31aprilie-2mai

Clasa:a 12 –a A (28 elevi)

Profesor indrumator:2 profesori

Total participanti la excursie:30persoane

Tema:Cunoasterea zonei din Nordul Moldovei din punct de vedere fizico-geografic si cultural

Itinerar propus:

Ziua1:Iasi- Tg. Frumos - Harlau – Suceava –Dragomirna – Botosani – Radauti – Arbore - Putna;

Ziua2: Putna – Marginea – Sucevita – Moldovita – Campulung Moldovenesc;

Ziua3: Campulung Moldovenesc – Gura-Humorului - Voronet – Ciprina Porumbescu – Pascani – Ruginoasa – Iasi.

Scopul:

a.) informativ

- Aprofundarea cunoştinţelor de geografie fizică asupra unor elemente ale regiunii vizitate

- Sintetizarea cunoştinţelor de geografie umană în strânsă legătură cu specificul cadrului natural

- Dezvoltarea orizontului de cunoaştere prin îmbinarea cunoştinţelor de istorie,literatură,religie,sculptură etc. cu specificul cadrului natural şi cu regiunile străbătute

b.) educativ

- Dezvoltarea capacităţilor de comportament,de integrare în grupul turiştilor,de cooperare între indivizi

- Formarea deprinderilor de observare,de sesizare a aspectelor ecologice,de poluare a mediului şi cultivare a unei educaţii ecologice

Obiective operaţionale:

a.) cognitive:

- Să indice poziţia itinerarului în zona de N a Moldovei,desprinzând conexiunile dintre mediul geografic şi om

- Să analizeze aspecte fizico-geografice,etnografice şi folclorice de pe parcursul excursiei

- Să recunoască procesele şi elementele geografice

- Să valorifice intra şi interdisciplinar conţinutul informaţiilor dobândite

b.) afectiv-atitudinale:

- Să aprecieze morala creştină românească,frumuseţile florei şi faunei acestei părţi a ţării

- Să sesizeze frumuseţile patriei reflectate în pictură,sculptură,literatură

c.) psihomotorii:

- Să contribuie la dezvoltarea simţului de orientare geografică

- Să citească şi să interpreteze harta

- Să îşi dezvolte capacitatea de educaţie ecologică

Desfăşurarea activităţii:

1. Instructajul preliminar al elevilor :

Pregătirea elevilor pentru această excursie se face în cadrul unei lecţii sau într-o şedinţă specială de instructaj, cu care ocazie profesorul arată scopul excursiei, traseul cu punctele cele mai importante.

Se precizează materialele necesare fiecărui elev pentru activitatea desfăşurată (caietele de notiţe, creioane, pixuri, stilouri), precum şi echipamentul adecvat acestei activităţi extraşcolare.

Se stabileşte mijlocul de transport – autocarul – preţul biletelor, banii necesari pentru cazare, pentru vizitarea monumentelor de cultură, pentru mici cheltuieli şi pentru hrană.

Se aminteşte că informaţiile dobândite în timpul excursiei vor fi valorificate în cadrul unei lecţii de evaluare-recapitulare.

2. Orarul desfăşurării activităţii:

Ziua 1:

Itinerar propus:Iasi- Tg. Frumos - Harlau – Suceava –Dragomirna – Botosani – Radauti – Arbore - Putna;

Locatie Ruta Distanta(km) Timp calatorie

Iasi 24;28 0,0 0:00

24;28 -> 28 1,9 0:04

Tirgu Frumos 28 -> 28A 46,8 1:00

28A -> 2;E85 81,1 1:41

Suceava 2;E85 -> 29 139,3 2:41

Botosani – Ipotesti 29 178,2 3:33

29 -> 213,4 4:15

-> 2;E85 216,8 4:19

Granicesti 2;E85 -> 237,5 4:40

-> 17A 247,7 4:52

Radauti 17A 250,2 4:55

Marginea 17A -> 260,0 5:06