Documente publicate de Mariana B.
Mariana B.
13 documente publicate în Biblioteca RegieLive
Rolul poveștilor, povestirilor în dezvoltarea limbajului oral la preșcolari
INTRODUCERE Poveștile sunt cele care ne-au marcat copilăria și cele care au trezit în noi cele mai frumoase sentimente și emoții. Cu toții, ne aducem aminte cu drag de universul copilăriei noastre și de felul în care bunicile sau părinții ne spuneau cu glas duios povești. Nu vom uita niciodată cât de mult au... citește mai departe
Proiect didactic - Călătorim prin lume
Unitatea de învățământ: Prof. înv.preșc: Grupa: mare Tema anuală de studiu: „Cum este, a fost și va fi aici pe pământ?” Tema proiectului: „Călătorim prin lume” Tema săptămânii: „O călătorie pe ape” Tema activității integrate: „Călătorie pe Insula de Nicăieri” Tipul activității: verificare și consolidare de... citește mai departe
Pregătirea preșcolarului pentru activitățile școlare
Introducere Negrovan spunea despre adaptarea școlară că reprezintă trecerea de la un echilibru instabil la unul stabil în raport cu noile condiții. Pentru a trece de la mediul preșcolar la cel școlar copilul depune eforturi mari de adaptativitate. Una din premisele dezvoltării copilului este reprezentată de... citește mai departe
Proiect de activitate integrată - spiridușii lui Moș Crăciun
DATA: 12.XII.2018 PROPUNĂTOR: Prof. Înv. Preșc. Beraru Maria UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Gimnazială ,,Sfânta Maria’’ Botoșani NIVELUL (5-6 ani): Grupa mijlocie TEMA ANUALĂ DE STUDIU : ,,Cum este,a fost și va fi aici ,pe pământ?” TEMA PROIECTULUI TEMATIC: ,,Pe cărările iernii” SUBTEMA PROIECTULUI:... citește mai departe
Suport de curs - Căsuța cu povești
Motto : “Copilul se naște curios în lume și nerăbdător de a se orienta în ea.Literatura care îi satisface această pornire îl încantă. Ca să fie opere de artă, scrierile pentru copii trebuie să intereseze și pe oamenii maturi, instruiți. A ieși din lecturi cu stimă sporită pentru om, acesta e secretul marilor... citește mai departe
Metode de stimulare a creativității la preșcolari
Despre creativitate și creație Creativitatea este ,,o structură caracteristică psihicului, ce face posibilă realizarea unor producții, opere noi”.Cultivarea spiritului inovator este una din sarcinile școlii de azi, când operațiile stereotipe din producție sunt efectuate de mașini automate, conduse de calculatoare.... citește mai departe
Elevul în centrul educației, familiei și școlii
Familia este factorul principal care se ocupă de educația copilului alături de școalăTot de educația copilului se mai ocupă și alte instituții și organizații sociale, dar, care nu prezintă o influență educativă atât de mare precum o are familia, școala și organizațiile de tineret.Spunem că școala și familia... citește mai departe
Dezvoltarea creativității preșcolarului prin metoda jocului didactic
Jocul didactic contribuie la dezvoltarea creativității preșcolarilor, stimulează capacitățile intelectuale și afectiv motivaționale care sunt implicate în desfășurarea activității. Creativitatea este caracterizată prin noutatea și originalitatea prin care sunt desfășurate jocurile didactice , prin rezolvarea... citește mai departe
Modalități de utilizare a colaborării și competiției în jocul didactic
Învățământul actual înclină balanța de la informativ spre formativ, de la cantitate spre calitatea cunoștințelor, permite școlii pregătirea și formarea noilor generații de tineri potrivite unor nevoi sociale specifice, legate de economia de piață, de noile tipuri de profesionalizare. Accentul se pune deci, nu pe "... citește mai departe
Relația joc - învățare în învățământul preșcolar
Orice tânăr, trecut prin grădiniţă / şcoală, poartă amprenta formatorului, a generaţiei care l-a educat şi l-a pregătit pentru viaţă. Această afirmaţie atenţionează indirect asupra responsabilităţii imense ce este implicată de exercitarea profesiei de formator al tineretului. Profesia - misiune, pe care o... citește mai departe
Compararea a două modele ale dotării superioare
La inceputul secolului al XXI-lea, societatea a cunoscut o evolutie accelerata, cu aspecte atat pozitive (globalizarea, deschiderea hotarelor, progresul tehnico-stiintifi), cat si negative (problemele ecologice, criza economica mondiala etc.). Toate acestea au impus necesitatea valorificarii maxime a potentialului... citește mai departe
Deficiențele de auz
Oamenii au cinci simturi cu ajutorul carora experimenteaza lumea din jurul lor, simturile fiind instrumentele cu care oamenii invata si comunica. Auzul este unul dintre cele cinci simturi si este critic pentru dezvoltarea vorbirii si a limbajului in general. Deficienta de auz face parte din sfera deficientelor... citește mai departe
Folosirea jocurilor didactice la activitățile de cunoaștere a mediului înconjurător
ARGUMENT Înv¬ăţământul preşcolar prima verigă a sistemului de învăţământ are menirea de a forma copiii sub aspect psiho-intelectual, fizic şi socio afectiv,pentru o cât mai uşoara adaptare la activitatea de tip şcolar pentru integrarea şcolară şi socială. Preocuparea pentru introducerea cât mai timpurie a... citește mai departe