Tehnici Citare

Parafrazarea ne ajută să nu încărcăm textul cu citate. 

Cum distingem parafrazarea de plagiat?

Textul original: ”Aproape două treimi (60%) dintre studenții intervievați au declarat că în facultatea pe care o urmează se practică foarte frecvent preluarea informațiilor de pe internet fără a se menționa acest lucru” (Chelcea et al., 2008, 278).

Parafrazare: Așa cum rezultă dintr-o anchetă sociologică (Chelcea et al., 2008, 278), frecvența plagiatului în învățământul superior este ingrijorătoare: mai mult de jumătate dintre studenții intervievați recunosc faptul ca au preluat informații de pe internet ascunzând acest lucru (60%).

Plagiat: Considerăm că șase din zece studenți apreciază că în facultatea pe care o urmează preluarea informațiilor de pe internet fără a se menționa acest lucru, se practică foarte frecvent.

să închidem între ghilimele orice text care aparține altora;

să menționăm autorul, titlul lucrării, locul de apariție, editura, anul, pagina;

să fim atenți la distincția dintre cunoștințele comune, care au intrat în patrimoniul științei, și informațiile din sfera dreptului de proprietate intelectuală;

să reproducem folosind cuvintele noastre, ideile centrale ale unui text, menționând corect autorul și opera care ne-au inspirat;

să prescurtăm textul original, exprimând într-o manieră proprie ideile de bază din opera citată;

să învățăm să luăm "notițe inteligente", nu copiind propoziții și fraze din prelegerile profesorilor;

să ne obișnuim să lucrăm cu fișe de lectură, în care să sintetizăm ideile autorilor, nu doar să le reproducem între ghilimele.

să incIudem cât mai multe materiale moderne, de ultimă oră;

să acordăm atenție detaliilor, cum ar fi transcrierea numelor proprii;

să încercăm să fim reflexivi, să examinam bias-urile noastre și să Ie clarificăm;

să evaluăm critic materialele consultate și să arătăm cum le-am analizat;

să dăm citate și exemple pentru a justifica evaluarile și analizele făcute;

să fim analitici, evaluativi și critici față de literatura consultată;

să orientăm informațiile obținute prin trecerea în revistă a literaturii de specialitate;

să facem lizibilă trecerea în revistă a literaturii prin cIaritate și coerență, procedând sistematic.