Plan de lecție - Științe ale naturii, Resursele naturale

Data : 16.03.2018

Clasa : a III-a D

Aria curriculară : Matematică și științe ale naturii

Disciplina : Stiințe ale naturii

Unitatea de învățare : Pământul

Subiectul :Resursele naturale

Tipul lecției : predare

Competențe specifice:

1.1. Identificarea unor caracteristici ale corpurilor vii și nevii

1.2. Utilizarea unor criterii pentru compararea unor corpuri, fenomene și procese

2.1. Identificarea etapelor unui demers investigativ vizând mediul înconjurător pe baza unui plan dat

2.2. Aplicarea planului dat pentru efectuarea unei investigații a mediului înconjurător

2.3. Reprezentarea grafică a rezultatelor unor observații realizate în cadrul diferitelor etape ale demersului investigativ utilizând tabele, diagrame, formule simple

2.4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor demersului investigativ

2.5. Prezentarea concluziilor demersului investigativ realizat pe baza unui plan dat

Obiective operaționale:

Pe parcursul lecției, elevii vor trebui :

O1 - Să definească resursele naturale;

O2 - Să clasifice resursele naturale;

O3 - Să recunoască resursele naturale și întrebuințările acestora;

O4 - Să răspundă la întrebările adresate de învățătoare;

O5 - Să lucreze în echipă în vederea realizării unui afiș publicitar pentru o anumită resursă.

O6- Să desemneze un lider care să prezinte afișul realizat deechipă în fața clasei.

O7-Să participe activ, în vederea rezolvării sarcinilor din fișa de exerciții

STRATEGII DIDACTICE :

Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, joc de rol.

Resurse materiale: prezentare prezi, televizor, tabla, marker, recompense, coli, imagini.

Moduri de organizare: frontal, individual și pe grupe

Modalități de evaluare: observarea sistematică, aprecieri verbale, autoevaluarea, recompensa simbolică

BIBLIOGRAFIE :

Programa școlară pentru disciplina ȘTIINȚE ALE NATURII CLASELE a III-a - a IV-a București, 2014

Știinte ale naturii, Clasa aIII-a, Semestrul al II-lea, Cleopatra Mihăilescu