Psihologie educatională - studiu de caz

tendita de a-i domina pe coechipierii sai, avand aptitudini de lider (le da instructiuni). Subiectul are o personalitate puternica, incearca sa-si impuna punctul de vedere argumentand ceea ce spune (ex.: ”Hai sa ne axam fiecare din noi pe cate o parte din puzzle ca sa terminam mai repede.”). Are o atitudine cooperanta fata de coechipierii sai, si competitiva fata de ceilalti. Este activ, perseverent, trasaturi ce duc la castigarea jocului de catre echipa sa. Desi nu a castigat nici un premiu, faptul ca a invins i-a adus satisfactie.

2.COMUNICAREA

CONVERSATIA

Comunicarea este primul instrument spiritual al omului in procesul socializarii

sale.Comunicarea umana se ocupa de sensul informatiei verbale, prezentata in forma orala sau scrisa si de cel al informatiei non verbale, reprezentata de paralimbaj, miscarile corpului si folosirea spatiului.

DATA:27.03.2004

TEMA CONVERSATIEI: situatia scolara a subiectului

Am discutat cu subiectul despre situatia sa scolara si, desi nu prea agrea aceasta tema a fost cooperant. Intrebarilor mele a raspuns prompt, la obiect si sigur pe sine. Raspunsurile date au fost simple, dar concise. Subiectul a folosit un vocabular destul de diversificat. Dialogul nu a fost prea lung,deoarece abordand o tema pentru care subiectul nu prezenta un interes prea mare acesta a dat semne de plictiseala ; nu mai avea rabdare, comportament specific temperamentului sau.

Spre finalul dialogului subiectul a devenit irascibil, incercand sa evite sa-mi raspunda la intrebari sau dand raspunsuri superficiale.

3.APTITUDINILE

Aptitudinile se refera la dimensiunea operational- instrumentala a

personalitatii;ele pot fi definite ca sisteme operationale care mijlocesc reusita (eficienta si nivelul calitativ) intr-o activitate.

DATA:03.04.2004

ATOMUL SOCIAL

Subiectul a trebuit sa reprezinte grafic un simbol care sa-l caracterizeze, iar simbolul respectiv trebuia inclus intr-un cerc.Din acest cerc subiectul trebuia sa reprezinte niste raze, care sa semnifice activitatile pe care el le poate desfasura si mijloacele prin care poate face acest lucru.(vezi anexa nr.1)

Privind atomul social am putut observa ca subiectul are inclinatii spre activitati care presupun miscare, el fiind o persoana activa .

Una dintre activitati este “a se certa”. Mijloacele prin care subiectul se poate certa sunt:”vorbind, aruncand, lovind, injurand”.Subiectul este o fire “extrem de incapatanata”, accepta cu greu sa fie contrazisa.Are tendinta de a-si impune punctul de vedere intr-o maniera agresiva; marturiseste ca atunci cand e nervoasa se descarca aruncand sau lovind.

4.TEMPERAMENTUL

Temperamentul constituie latura dinamico-energetica a personalitatii, care exprima modul de a rectiona la stimuli emotionali, forta si rapiditatea raspunsurilor, calitatea si intensitatea dispozitiei afective.

DATA :10.04.2004

Subiectul are un temperament coleric (vezi anexa nr. 2-Ghid de identificare a temperamentului) .

Afectivitatea sa evolueaza sinuisoidal, de unde echilibrul emotional precar (este uneori debordant de energie, rezistent la efort fizic si mental, dupa care are perioade de apatie), subiectul insusi marturiseste ca este “cateodata plin de energie, iar alteori cu totul lipsit de viata”. Tinde sa-si exagereze starile, care scapa de sub control, si atunci devine impulsiv, exploziv, ceea ce consuma multa energie interioara. Neastamparat, cu miscari bruste, vorbire expresiva, cu o bogata sustinere gestica, el da deseori spectacole de forta.Are tendinta de a-i domina pe ceilalti, de a le impune punctual sau de vedere, uneori intr-o maniera agresiva. Este usor de citit dar temut pentru reactiile impulsive, exagerate.Este o fire activa, careia îi place sa fie angrenata in diverse activitati.

Subiectul prezinta si trasaturi ale sangvinicului (se plictiseste repede si are tendinta de a abandona si de a trata superficial sau chiar de a ocoli sarcinile monotone, are aptitudini de conducere-in diverse activitati ia pozitia de lider) si ale melancolicului (are o stima de sine scazuta, este exigent cu propria persoana -crede ca ar trebui sa fie altfel, ar vrea sa se schimbe- marcat de o puternica neincredere in sine dar si in altii-pentru ca a fost adesea tradata de “prieteni”).