Extras din proiect
Disciplina :Ecologie
Clasa : a IX a E
Subiectul lecţiei : Râul
Data : 31.03.2011
Durata : 50 minute
Tipul lecţiei :combinata (mixta)
B. OBIECTIVE OPERATIONALE
La sfarșitul lecției elevii vor fi capabili:
O1. să identifice cele două zone care aparțin ecosistemului acvatic – râul , pe baza informațiilor primite ,notându-le în fisa de fixare;
O2. să enumere speciile de plante superioare care mărginesc malurile răului în cursul inferior pe baza fișei de observație nr.1, notarile fiind facute in caiete;
O3. să exemplifice părțile componente care alcătuiesc planctonul, având la dispoziție notițele luate în caiete,timp de 3 min;
O4. să enumere specii de pește care sunt prezentați în “zona crapului” pe baza fișei de observație nr.2, consemnandule în caiete.
C. ANALIZA RESURSELOR DIDACTICE
1. Material didactic(Md):
- Fişă de observaţie nr.1 (fo1) -3 bucăți- specii de plante superioare intalnite in cursul inferior;
- Fișă de observație nr.2 (fo2) - 3 bucăți- specii de plante superioare intalnite in cursul superior;
D. DESFAȘURAREA LECȚIEI PE SECVENȚE DE INSTRUIRE
Obiective
operaţionale Timp Conţinutul
Activităţii instructiv-educative Mijloace de învăţare F
O
C
Md
Mt
Mi
1 2 3 4 5 6 7
3’ I.Momentul organizatoric
- verificare prezenţei şi consemnarea absenţelor
- verificarea ţinutei clasei
- pregătirea materialului didactic pentru desfăşurarea lecţie
Cv
Af
Ai
10’ II.Verificarea cunostiintelor din
lectia anterioara:
1. Definiți noțiunea de deșert.
Deșertul este un ecosistemcare se caracterizează prin cantitate scăzută de precipitații, vegetație săracă, animale puține și populație foarte rară. Deăertul este cel mai fierbinte ecosistem.
2. Enumerați tipurile de deșert.
- deșerturi nisipoase;
- deşerturi pietroase sau stâncoase;
- deşerturi cu pietriș;
- deșerturi de sare;
-pustiuri de gheță;
3. Care este cantitatea de precipitații care cade într-un an în deșert?
Cantitatea de precipitații care cade intr-un an în deșert este aproximativ de 25cm.
5.Ce fel de plante sunt întâlnite în deșert?
Plantele de deșert sunt plante xerofite.
III. Captarea atenţiei :
Astazi începem un nou capitopitol Ecosistemul acvatic in cadrul caruia vom vorbi despre râu.
cv
af
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect Pedagogie - Raul.docx