Toamnă Ruginie

DATA: 24.10.2013

GRUPUL - ŢINTĂ: GRUPA MICĂ

TEMA ANUALĂ: CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

TEMA PROIECTULUI: „TOAMNA CEA BOGATĂ”

SUBTEMA : „TOAMNĂ RUGINIE”

TIPUL ACTIVITĂȚII:

SCOPUL:

Îmbogățirea cunoștințelor referitoare la caracteristicile, elemenetele, fenomenele anotimpului toamna.

ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE:

1. ADP:

- Întâlnirea de dimineață

- Salutul

- Calendarul naturii

- Tranziții

2. ALA 1:

- Joc de masă: „Frunzele și umbrele lor”

- Construcții: „Copacii”

ALA 2:

- Joc de mișcare „Iepurașu-n iarbă” – joc și cânt

3. ADE:

DEC: Educație plastică: „Copacul toamna” – dactilopictură

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

ACTIVITĂȚI LIBER ALESE:

Joc de masă: O1: Să așeze la locul potrivit/ umbra potrivită siluetele frunzelor.

O2: Să respecte regulile jocului.

Construcții: O3: să realizeze copacul propus.

O4: să selecteze materialul necesar temei propuse.

O5: Să manifeste spirit cooperant în activitățile de grup.

Joc de mișcare: O6: Să execute corect deprinderile formate.

ACTIVITĂȚI PE DOMENII EXPERIENȚIALE:

O7: Să redea tema pe baza depinderilor însușite.

O8: Să lucreze curat și să finalizeze lucrarea.

STRATEGIA DIDACTICĂ:

METODE ȘI PROCEDEE: conversația, explicația, exercițiul, povestirea, demonstrația, jocul, munca independentă.

MATERIALE DIDACTICE: coșuleț, frunze de diferite forme și mărimi, trunchiul copacului, crengi, fișe, acuarele, recompensă (frunze).

FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupe, individual.

BIBLIOGRAFIE:

- Curriculum pentru învățământul preșcolar, MECT, București, 2009.

- Ghid de practică pedagogică în învățământul primar și preșcolar, Cluj, 2013.

SCENARIUL ZILEI

ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAȚĂ:

Copiii se așează în semicerc la auzul versurilor:

„Dimineața am venit,

La grădiniță am sosit,

În cerc să ne adunăm,

Cu toții să ne salutăm!”

Intră educatoarea cu o frunză în mână, îi salută pe copiii și ei încep să se salute dând din mână în mână frunza adusă de doamna educatoare. Ea spune copiilor că această frunză este de la Zâna Toamna, care va veni în grupă dacă toți copiii vor fi cuminți.

În timp ce copiii povestesc cum se simt, se aude un zgomot, cineva bate la ușă. Nu este nimeni alta decât Zâna Toamna, care a adus un coșuleț plin de surprize (frunze, fișe, crengi) și le povestește copiilor povestea „Șoaptele frunzelor”.

A fost odată un rege tare bătrân care se numea Copac. El a avut o sută de fiice, care se numeau Frunze. Vântul trecea pe langa el, cântau și dansau bucuroași. Și așa a trecut toată vara până în octombrie.

În zilele însorite de toamnă, cea mai mică dintre frunze a vazut în jurul ei o mulțime de frunze care deveniseră foarte frumoase. Unele erau galbene, unele stacojii, altele aveau dungi cu ambele culori. Micuța frunză a întrebat de la tatăl său, Copacul, ce s-a întâmplat cu surorile ei. Și copacul a spus:

- Toate aceste frunze sunt gata să zboare și de bucurie s-au îmbrăcat în aceste culori.

Atunci micuța frunză a început să-și dorească să plece și ea și s-a gândit că i-ar place și ei să aibă o culoare la fel de frumoasă. Încetul cu încetul, micuța frunză s-a îmbrăcat și ea în culorile toamnei. A privit ramurile și a întrebat mirată:

- O, ramuri! de ce aveți culoare de plumb, iar noi de aur?

- Noi trebuie să păstrăm pe noi hainele de lucru, pentru că noi mai avem de muncit. Hainele voastre sunt de vacanță, pentru că sarcinile voastre s-au încheiat, au declarat ramurile.

Dar apoi, un puf mic de vânt a venit și frunza s-a lăsat luată de adierea lui. Vântul a răsucit frunza în aer ca pe o scânteie de foc. Micuța frunză a alunecat ușor jos, pe pământ, alături de alte sute de frunze și dintr-o dată o mânuță de copil o ridică spre soare.

- Ce frunză frumoasă! Am să o desenez și o voi pune apoi la păstrare, în cărticica mea de povești.

Calendarul naturii: În ce anotimp suntem?, Cum este vremea afară? Cu ajutorul Zânei Toamna copiii răspund la întrebările puse de educatoare.

Zâna Toamna le spune copiilor că a pregătit multe surprize frumoase și le dezvăluie ce vor face azi.

ALA 1:

Prezentăm copiilor centrele de interes:

La centrul Joc de masă, copiii vor primi câte o frunză pe care trebuie să o așeze la locul corespunzător pe planșă.

La centrul Construcții, copiii vor primi trunchiul unui copac, crengi și frunze de diferite mărimi, culori și forme. Copiii vor realiza din materialele primite un copac de toamnă.