Extras din referat
Teoriile învăţării au o mare influenţă în sistemele manageriale, în relațiile dintre angajator și angajat, precum și în metodologiile de dezvoltare ale angajaților în practica educațională.
Aceste teorii au fost bazate pe ipoteze ale elevilor, nevoile studenţilor și rezultatele educaţionale dorite.
1. Condiţionarea clasică (Ivan Petrovici Pavlov) presupune repetarea asocierii dintre un stimul specific, reacţia necondiţionată corespunzătoare şi un stimul nespecific.
Skinner consideră comportamentul uman ca fiind operant. În concepţia sa, subiectul trebuie să emită un răspuns corespunzător pentru a produce un stimul de întărire.
Un stimul constituie o întărire (pozitivă sau negativă, primară sau secundară) dacă sporeşte probabilitatea unui răspuns.
Conținut arhivă zip
- Utilizarea Teoriilor Invatarii.pptx
Te-ar putea interesa și
CAPITOLUL 1 TEORIA CONSUMATORULUI 1.1. Teorii fundamentale şi modele globale privitoare la comportamentul consumatorului Studierea şi...
1. Încadrarea procesului de informare/ învăţare în categoria influenţelor de natură endogenă asupra comportamentului consumatorului Oricare ar fi...
Modelul lui Egan promovează consilierea ca un proces de dezvoltare cu mai multe stadii, în care sunt solicitate diferite abilităţi. Succesul unui...
Influenţele endogene sunt cele interne individului, ce se desfăşoara la nivelul mental superior al acestuia. Ele sunt de natură psihologică şi...
Conceptul de instruire. Etimologie. Evoluţia conceptului -accepţiuni contemporane. Educaţie –pedagogie-didactică –instruire. Instruire : în limba...
PROBLEMATICA GENERALA A DISCIPLINEI . INVATARE,CUNOASTERE, INSTRUIRE - NOTIUNI FUNDAMENTALE Psihopedagogia invatarii, componenta a curriculum-ului...