Cuprins
- INTRODUCERE . 2
- UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 1: . 4
- INTRODUCERE ÎN SISTEMUL AUDITULUI. PILONII PROCESELOR DE GUVERNANȚĂ. 4
- UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 2: . 13
- AUDITUL PUBLIC INTERN: SPECIFICITATE ȘI CADRUL LEGAL . 13
- UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 3: . 21
- PREGĂTIREA MISIUNILOR DE AUDIT ȘI GESTIONAREA RISCURILOR . 21
- UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 4: . 29
- MODALITĂȚI PRACTICE DE DERULARE A MISIUNIULOR DE AUDIT . 29
- UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 5: . 42
- FINALITATEA ȘI CALITATEA ACTIVITĂȚII DE AUDIT . 42
- GLOSAR DE TERMENI . 46
- BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ . 48
Extras din curs
INTRODUCERE
Necesitatea îmbunătăţirii proceselor de guvernanță, pentru asigurarea îndeplinirii
obiectivelor entităților publice, în condiţii de transparenţă, eficienţă şi eficacitate,
reprezintă în continuare, un scop important al activităţii de audit din sectorul public.
Introducerea auditului public intern reprezintă, fără îndoială, un pas decisiv în
evoluţia organizaţiilor, în special a celor publice, o etapă importantă în introducerea şi
dezvoltarea managementului performant în instituţiile publice, indiferent de obiectul lor
de activitate.
Activitatea desfăşurată de auditorul intern în sectorul public este o activitate
independentă şi obiectivă, care dă entităţii o asigurare rezonabilă în ceea ce priveşte
funcţionalitatea sistemului de control intern, oferă consiliere pentru îmbunătăţirea
operaţiunilor şi contribuie la adăugarea unui plus de valoare actului managerial. În
acelaşi timp, auditorul intern ajută entitatea publică să îşi atingă obiectivele evaluând,
printr-o abordare sistematică şi metodică, procesele sale de management al riscurilor,
de control şi de guvernare și oferă propuneri pentru a le consolida eficacitatea. Mai
mult, auditorul intern este creator de valoare prin sine, prin intermediul economiilor pe
care le generează, al oportunităților pe care le creează și al pierderilor evitate ca urmare
a activității acestuia.
Deşi s-au înregistrat progrese reale privind reforma administraţiei publice, totuşi,
pentru a găsi soluţii la provocările şi problemele acesteia, considerăm că este necesar
să privim activitatea de audit ca parte integrantă a acestui sistem1.
Dacă raportăm activitatea de audit ca atribut al conducerii și încercăm să
exprimăm obiectivele cursului într-o singură idee, ne vine în gând problema ridicată de
către Woodrow Wilson2 care într-una din lucrările sale3 ridica o serie de probleme cu
privire la administraţia publică: „cum poate guvernul să fie administrat astfel încât să fie
mereu în interesul funcţionarului public, să nu îşi facă datoria doar către superiorul său
direct, ci şi faţă de comunitatea pe care o deserveşte?; cum poate un asemenea
1 Dumitrescu, A., Audit și contabilitate: baze ale performanței în administrația publică, Editura Economică,
București, 2012.
2 Woodrow Wilson (1856-1924) om politic şi de stat american, a fost cel de-al 28-lea preşedinte al
Statelor Unite ale Americii între anii 1913 şi 1921. Contribuţiile sale ştiinţifice şi academice s-au
concentrat asupra administraţiei publice americane şi a rezolvării problemelor specifice ale Statelor Unite
ale Americii în perioada dintre Războiul de Secesiune şi Primul Război Mondial, şi apoi în jurul
reconstrucţiei Economiei americane după sfârşitul primei deflagraţii mondiale. Pentru mai multe detalii se
poate consulta şi http://www.whitehouse.gov/about/presidents/woodrowwilson.
3 Woodrow Wilson, “The Study of Public Administration” in Public Administration: Politics and the People.
Dean L. Yarwood, ed. (White Plains, N. Y.: Longman, 1987, p.29), în McKinney, Jerome B.; Howard,
Lawrence C. (1998), Public administration: balancing power and accountability, Praeger Publisher,
Westport – USA.
serviciu să fie realizat astfel încât prin aportul ambiţei sale, onoarei şi caracterului său,
interesul funcţionarului public să slujească cel mai bine interesului comun?”.
Obiectivul general
al cursului
Să familiarizeze cursanții cu terminologia și conceptele de
specialitate și să-i inițieze în instrumentarul metodologic specific
auditului public.
Obiectivele
specifice
· Creșterea gradului de conștientizare și fixarea rolului
managementului riscurilor și activităților de audit
· Instruirea practică, interactivă a cursanților prin evaluarea
riscurilor și capacitatea sitemului de control intern/managerial de
a preveni manifestarea riscurilor și aplicarea practicilor curente
din domeniul auditului;
· Inițierea unor abilități specifice activităților de audit care permit
trecerea de la componenta teoretică la componenta practică a
managementului riscurilor.
Bibliografie
Audit financiar 2000, Standarde, Codul privind conduita etică și profesională, Ed.
Economică, București, 2000.
Dumitrescu, Adelina “Audit și contabilitate: baze ale performanței în administrația publică”, Ed. Economică, București, 2012.
Dumitrescu, M., Dumitrescu-Peculea, A., Strategii și management. Dimensiuni socio-umane contemporane, Editura Economică, București, 2014.
Ghiță, M., Guvernanța Corporativă, Editura Economică, București, 2008.
Ghiță, Marcel ”Auditul intern” ed a II-a, Ed Economică, București, 2009.
Morariu, Ana; Stoian, Flavia; Suciu, Gheorghe ”Auditul intern și guvernanța corporativă”, Ed. Universitară, București, 2008.
Renard, Jaques ”Theorie et practique de l’audit interne”, Editions d’Organisation, France, 2002.
Woodrow Wilson, “The Study of Public Administration” in Public Administration: Politics and the People. Dean L. Yarwood, ed. (White Plains, N. Y.: Longman, 1987, p.29), în McKinney, Jerome B.; Howard, Lawrence C. (1998), Public administration: balancing power and accountability, Praeger Publisher, Westport – USA.
Legea 672/2002 privind auditul public intern, republicată în Monitorul Oficial, Partea I nr. 856 din 5 decembrie 2011.
Hotărâre nr. 1086 din 11 decembrie 2013 pentru aprobarea Normelor generale privind exercitarea activității de audit public intern publicată în Monitorul Oficial nr. 17 din 10 ianuarie 2014.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Auditul institutiilor publice.pdf