Extras din proiect
Universitatea romaneasca este principala institutie de formare a profesorilor.
Pregatirea psihopedagogica este una facultativa, vazuta doar ca o masura de precautie.
In realitate, majoritatea studentilor ajung profesori si abia atunci constientizeaza importanta pregatirii psihopedagogice.
Formarea capacitatii studentilor de a opera cu informatiile de la disciplinele de specialitate si din domeniul stiintelor educatiei
Manuirea aparatelor de specialitate
Dobandirea unor deprinderi ale profesiei de cadru didactic
Trasaturile definitorii ale profesorilor-> 3 structuri de comportament:
A: AFECTIUNE, INTELEGERE, PRIETENIE ≠ ATITUDINE DISTANTA, EGOCENTRISM, MARGINIRE
B: RESPONSABILITATE, SPIRIT METODIC, ACTIUNI SISTEMATICE ≠ LIPSA DE PLANIFICARE, SOVAIALA, NEGLIJENTA
C: PUTERE DE STIMULARE, IMAGINATIE, ENTUZIASM ≠ INERTIE, RUTINA
Personalitatea cadrului didactic:
Cultura
Calitati atitudinale
Cultura profesorului:
->rezultatul educatiei si pregatirii sale
Cultura generala si filosofica = cunostinte din diverse domenii, dublate de o baza filosofica, menita sa-I asigure o viziune de ansamblu asupra lumii
Cultura de specialitate
Cultura psihopedagogica = cunoasterea tehnicilor de lucru si modalitatilor de actiune care faciliteaza comunicarea pedagogica.
Conținut arhivă zip
- Personalitatea Profesorului.ppt
Te-ar putea interesa și
INTRODUCERE Rolul managementul educaţional a căpătat în ultima vreme o importanţă tot mai mare atât în Romania, cât şi în societatea...
INTRODUCERE Şcoala românească contemporană este preocupată să găsească soluţiile cele mai potrivite si eficiente din punct de vedere pedagogic,...
PERSONALITATEA PROFESORULUI SI A ELEVULUI Formarea personalitatii elevilor nu se poate realiza decat prin educatori cu o temeinica pregatire...
I. ELEMENTE SEMNIFICATIVE DIN PORTOFOLIILE DISCIPLINELOR DPPD 1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - IDENTIFICAREA PROFILULUI INTELECTUAL AL UNUI ADOLESCENT...
INTRODUCERE Considerate insuşiri fizice sau psihice care asigură reuşita într-o anume activitate, aptitudinile constituie componente ale...
CAPITOLUL I: INTRODUCERE Învatamântul ca domeniu prioritar al vietii sociale, ca ,,întreprindere de lunga durata, de care depinde formarea celui...
Introducere Lucrarea de faţă îşi propune abordarea unui subiect de o mare importanţă practică pentru actorii câmpului educaţional, atât...
1.Introducere “Autoritatea întruchipată de profesor rămâne întotdeauna una paradoxală, deoarece nu se bazează pe afirmarea puterii acestuia, ci pe...