Drept Comunitar

1. Sub raport didactic

Dupã anul 1990, societatea româneascã este tot mai profund raportatã la

realitãtile societãtii internationale, în general, si ale celei regionale europene, în

special, fapt ce a condus la o orientare, fãrã echivoc, cãtre organizatiile

internationale care, în timp, si-au dovedit caracterul viabil. Aceastã orientare s-a

concretizat în dobândirea, de cãtre România, a statutului de stat membru al

Consiliului Europei, al NATO si, nu în ultimul rând, al Uniunii Europene.

Evolutiile pe plan international înregistrate de tara noastrã au determinat

facultãtile de drept, si nu numai, sã-si actualizeze planurile de învãtãmânt,

incluzând discipline care presupun cunoasterea, întelegerea, dar, mai ales,

modalitãtile specifice de aplicare a normelor care guverneazã raporturile stabilite

de aceste organizatii internationale cu alte organizatii internationale, cu statele

membre si cu cele nemembre ori cu persoanele fizice si juridice ale acestora. Astfel,

planul de învãtãmânt al Facultãtii de Drept din cadrul Universitãtii „Titu

Maiorescu” include, alãturi de alte discipline, si pe cea care are relevantã pentru

integrarea în Uniunea Europeanã, si anume „Dreptul comunitar (al Uniunii

Europene)” (general si institutional).

Raportarea, din ce în ce mai amplã, la noua tipologie de drept, deja

recunoscutã de specialisti, teoreticieni si practicieni ai domeniului, adicã dreptul

comunitar si, de la 1 decembrie 2010, dreptul Uniunii Europene, cu subramurile

sale, este consecinta etapei pe care o parcurge tara noastrã, în prezent, ca stat

membru al UE.

În acest fel, cursul urmãreste:

- cunoasterea si întelegerea istoricului, caracteristicilor si mecanismelor

specifice Uniunii Europene – existenta, organizarea, functionarea si

dezvoltarea acestora;

- cunoasterea, întelegerea si însusirea problematicii sistemului institutional al

Uniunii Europene;

- studiul si aprofundarea normelor dreptului Uniunii Europene (raportul

dintre normele juridice ale UE si cele nationale; jurisprudenta Curtii de

Justitie a Uniunii Europene etc.);

- studiul jurisprudentei Curtii de Justitie a Uniunii Europene, precum si al

reformei în materie institutionalã la nivelul Uniunii Europene;

- întelegerea statutului de stat membru, cu drepturi si obligatii depline al UE,

statut pe care tara noastrã la dobândit la 1 ianuarie 2007;

- orientarea profesionalã a studentilor pentru ca, la absolvire, sã poatã

contribui la activitãtile destinate procesului de integrare europeanã, proces

pe care, în prezent, România îl parcurge.

3

Potrivit fisei disciplinei, competentele specifice cursului sunt urmãtoarele:

- cunoasterea constituirii si evolutiei Comunitãtilor Europene, a Uniunii

Europene si a functionãrii principalelor institutii ale acestora;

- întelegerea izvoarelor dreptului UE si a procedurilor de adoptare a actelor

juridice ale UE si a actelor specifice relatiilor externe ale UE;

- cunoasterea procedurilor specifice contenciosului UE;

- întelegerea rolului jurisprudentei instantelor UE în interpretarea si

dezvoltarea ordinii juridice a Uniunii;

- întelegerea raporturilor politice si juridice stabilite între institutiile Uniunii,

între acestea si statele membre, precum si a dinamicii acestor raporturi;

- explicarea pozitiei si a rolului participantilor la procedurile specifice

contenciosului comunitar;

- analiza si calificarea actelor juridice ale UE si a normelor pe care le cuprind, a

procedurilor legislative si a normelor de procedurã contencioasã;

- interpretarea naturii obligatiilor implicate de diferite categorii de acte juridice

ale UE si capacitatea de a le aplica în caz de conflict cu normele de drept

intern;

- corelarea cunostintelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în practicã

2. Sub raport metodologic

Cursul este structurat în mai multe unitãti de învãtare, care fac trimitere, cu

precãdere, la: evolutiile de naturã istoricã si conceptualã înregistrate la nivel

Uniunii Europene; izvoarele dreptului Uniunii Europene si aplicabilitatea acestora;

sistemul institutional al Uniunii Europene si reforma realizatã în acest domeniu.

Metoda de transmitere a problematicii ce face obiectul cursului Drept

comunitar (al Uniunii Europene) se realizeazã prin sustinerea de cursuri-prelegere,

prin comunicarea de noi cunostinte pe baza instruirii programate, a pregãtirii si

dezbaterilor referatelor si, nu în ultimul rând, a analizãrii unor spete „clasice” din

jurisprudenta „istoricã” a Curtii de Justitie a Uniunii Europene.

Cursul-prelegere are ca obiectiv principal activitatea de predare-învãtare,

variantele structural-functionale ale acestuia fiind impuse de obiectivele instruirii,

continutul (cognitiv, afectiv-volitional) prin intermediul cãruia se vor atinge

obiectivele, resursele materiale si umane disponibile. Totodatã, cursul îsi propune

realizarea mai multor sarcini didactice, si anume comunicarea de informatii noi,

sistematizarea si fixarea acestora.