Matricea leadershipului în sec XXI

Introducere

În acest proiect am încercat să trasez conturul elementelor ce definesc leadershipul în secolul XXI, plasand aspectele ce contribuie la definirea fenomenului in interiorul unui cadru structural orientativ numit matrice, urmărind astfel sa globalizez ultimele tendinte si informatii referitoare la leadership astfel incat sa am o imagine clara cu privire la subiectul supus analizei si studiului.

Capitolul 1. Leadershipul- notiuni definitorii

,,Leadership-ul nu este despre un titlu sau o denumire. Este vorba despre impact, influenta si inspiratie. Impactul presupune obtinerea unor rezultate, influenta este raspandirea pasiunii pe care o ai pentru munca ta si in acelasi timp trebuie sa-ti inspiri colegii de munca si clientii.”

Unii oameni spun că liderii se nasc, nu se fac. Alţii spun că liderii se fac, nu se nasc. Unde ne plasăm cu adevărat valorile şi percepţiile curente? Care este legătura între această lume rapid schimbătoare a ştiinţeişi chiar mai rapid schimbătoarea lume a managementului? Acest articol încearcă să exploreze legăturile şi să găsească o cale către răspunsuri: nu există răspunsuri corecte sau greşite.

Dorinţa de a înţelege, defini, şi explica esenţaleadershipului a interesat cercetătorii şiînvăţaţii majoritatea secolului XX. În eforturile lor de a da o definiţie cât mai “corectă şi precisă”, au fost publicate sute de studii doar în ultimele decenii. Multe din aceste explicaţii s-au concentrat asupra unei singure persoane şi a calităţilorşi aptitudinilor ei/lui. Oamenii de ştiinţe sociale au încercat să identifice ce abilităţi, trăsături, comportamente, surse de putere şi aspecte ale situaţiei determină cât de eficient va putea un lider să îi influenţeze pe alţii. Contrar credinţei populare, termenul “leadership” este o nouă adăugare limbii engleze. De fapt, cuvântul nu a intrat în folosinţă înainte de finalul secolului XIX. Deşi cuvintele

“lead-a conduce” şi “leader-conducător” au o istorie mult mai mare, ele se refereau de obicei doar la figurile autoritare. Naştereaşievoluţia ideii de “leadership” sunt un concept mult mai complex care depăşeşte ideea de unic lider. De fapt, definiţiilecontemporane resping de cele mai multe ori ideea că leadershipul depinde de capacităţile, comportamentul, stilul şi carisma

liderului. Astăzi, învăţaţii discută natura de bază a leadershipului în termeni de “interacţiune” între oamenii implicaţi în proces: atât liderii cât şi subalternii. Astfel, leadershipul nu este munca unei singure persoane, ci poate fi definit ca o “strădanie de colaborare” între membrii

grupului. Aşa că, esenţa leadershipului nu este liderul, ci relaţia.

Un rezultat al acestei transformări în conceptul leadershipului a fost regândirea definiţiei sale. Joseph Rost de la Universitatea din San Diego este unul dintre cei mai populari scriitori care recunosc trecerea de la conceptul industrial de leadership (privire centrată pe lider) la o paradigmă, pe care el o numeşte concept post-industrial de leadership. În cartea sa, Leadershipul pentru secoulul XXI (1991), el defineşteleadershipul bazându-se pe perspectiva post-industrială. El consideră că acestădefiniţie este mai consistentă cu viaţaorganizaţională contemporană. Definiţia lui Rost spune că leadershipul este o relaţie de influenţă între lideri şi subalterni care intenţionează schimbări reale care reflectă scopurile lor reciproce. Această definiţie contemporană este compusă din patru părţi de bază, fiecare dintre ele fiind esenţialeşi trebuie să existe pentru a putea numi o relaţie de leadership.

(1) Această relaţieeste bazată pe influenţă. Influenţa este multidirecţională, însemnând că influneţa poate avea orice direcţie (nu neapărat de sus în jos), iar încercările de influenţă nu trebuie să fie coercitive. Astfel, relaţia nu se bazează pe autoritate, ci mai degrabă pe persuasiune. (2) Liderii şi subalternii sunt omenii din această relaţie. Dacă leadershipul este definit ca o relaţie, atunci liderii şi subalternii fac leadershipul. El nu spune că toţi jucătorii dinaceastă relaţie sunt egali, dar spune că toţi jucătorii activi practică influenţa. În mod obisnuit, există mai mulţi subalterni şi mai mulţi liderii în acest aranjament.

(3) Liderii şi subalternii au în intenţie schimbări reale. Intenţia înseamnă că liderii şi subalternii promovează şi caută cu un scop schimbări. Reale înseamnă că aceste schimbări intenţionate de lideri şi subalterni trebuie să fie substanţiale. (4) Schimbările pe care liderii şi subalternii le urmează reflectă scopurile lor reciproce. Cheia este că aceste schimbări dorite trebuie nu doar să reflecte dorinţele liderului, ci şidorinţele subalternilor.

Pentru a inspira muncitorii la un nivel mai înalt de muncă în echipă, există anumite moduri în care trebuie să fii, pe care să le cunoştişi pe care să le faci. Acestea nu vin de la sine, ci sunt dobândite prin muncă şi studiu permanent. Liderii buni muncesc şiînvaţă în mod continuu pentru a îmbunătăţii aptitudinile lor de conducere; ei nu se culcă pe lauri. Leadershipul este un proces în care o persoană îi influenţează pe alţii pentru a-şi atinge un obiectiv şi conduce organizaţia într-un mod care o face să devină mai coerentă şi cu un grad mai mare de coeziune. Liderii duc la îndeplinire acest proces prin aplicarea atributelor de leadership cum ar fi, credinţe,valori, morală, caracter, cunoştinţeşi aptitudini. Deşifuncţia de manager, supervizor etc. oferă autoritatea să îndeplineşti anumite cerinţeşi obiective în organizaţie, această putere nu te face să devii lider, ci te face pur şi simplu șeful. Leadershipul diferă întrucât îi face pe subalterni să vrea a să obţină obiective mai înalte, şi nu doar

a facepe șeful cu lumea din jur.

Teoria de leadership a lui Bass susţine că există trei moduri de bază care explică cum devin oamenii lideri. Primele două explică dezvoltarea leadershipului pentru un număr mic de oameni. Aceste teorii sunt: Unele trăsături de personalitate pot duce oamenii direct în roluri de lideri. Aceasta este Teoria Trăsăturilor. O criză sau un eveniment important pot scoate cele mai bune calităţi de leadership dintr-o persoană obişnuită. Aceasta este Toeria Evenimentelor Deosebite. Oamenii pot decide să devină lideri. Oamenii pot învăţa aptitudini de leadership. Aceasta este Teoria Leadershipului Transformator. Este cea mai acceptată teorie de astăzi precum şi premisa pe care aceasta se bazează.