Referatele din domeniul Psihologie - pagina 50 din 54
Delicvența Juvenilă
DELICVENTA JUVENILA În general despre copii se obisnuieste sa se vorbeasca cu caldura, laudativ, sa li se elogieze inocenta si frumusetea. Dar cum vorbesti despre niste copii care fura, fug de acasa, abandoneaza scoala sau chiar îsi bat parintii? Nimeni nu se gândeste ca un copil nu se naste rau, ca ceea ce... citește mai departe
Cauzele agresivității în școli
Cauzele gresivitatii in scoli Agresivitatea poate fi considerata a fi o caracteristica a acelor forme de comportament orientate în sens distructiv, în vederea producerii unor daune, fie ele materiale, moral-psihologice sau mixte. Privite din perspectiva scopului urmarit, unele conduite agresive sunt orientate în... citește mai departe
Etica între Perceptie și Materialism
O clasificare a valorilor fundamentale in ordinea preferintelor poate fi cel mai dificil lucru cu putinta deoarece nicio valoare nu este mai importanta sau mai putin important ca alta. Dupa cum spunea Petre Andrei, realitatea este redusa la nivelul valorilor economice, juridice, politice, etice, istorice, estetice,... citește mai departe
Stilul Negociatorului
STILUL NEGOCIATORULUI Stilul reprezintã comportamentul, actiunile observabile si cuantificabile; aspectele neobservabile direct, dar care stau la baza comportamentelor, adicã motivele, nevoile, atitudinile; conduitã complexã ce presupune exprimarea în termeni comportamentali a unor atitudini si trãiri interioare,... citește mai departe
Consilierea și Abilitățile Consilierului Școlar
Consilierea este o relatie de colaborare în care o persoana specializata asista consiliatul în ameliorarea problemei cu care se prezinta si în îmbunatatirea abilitatilor de rezolvare de probleme si luare a deciziilor (Ivey, 1986). Scopurile consilierii Consilierul va ajuta consiliatul sa identifice obiectivele si... citește mai departe
Viața și opera lui Platon
Viata si opera lui Platon Platon (427-347 î.e.n.). Numele adevarat a lui Platon este Aristokeles. A fost numit Platon datotita chipului sau viguros. Descendent dintr-o familie nobila - dupa mama înrudit cu Solon si dupa tata din neamul regesc al codrizilor - Platon primeste o educatie aleasa. În tinerete s-a ocupat... citește mai departe
Abordarea Structural-Dinamica a Psihicului
1. Etape in evolutia abordarii structural-dinamice a psihicului Punctele slabe ale abordarii plane a psihicului au fost depasite de abordarea structural-dinamica a psihicului ce reuseste sa se debaraseze de modul mecanic-asociationist si trece la “calitate” ca reper al diferentierii comportamentelor si... citește mai departe
Adolescența
ADOLESCENTA “ Mi-e dor de mine, mai ales de adolescenta mea consumatÎ echivoc, de tineretea pe care trebuie s-o tin în frâu! “ Mircea Eliade Ideea unei adolescente identice în esentÎ în toate timpurile istoriei umani- tÎtii, sau a diferentelor dintre adolescenti doar privind aspecte de biografie în... citește mai departe
Sofistică
SOFISTICA Logica a luat nastere In cadrul societatii antice grecesti. Fara a nega aportul altor civilizatii, se poate spune ca el este aproape neglijabil in ceea ce priveste aparitia logicii in raport cu ceea ce au realizat grecii. Din punct de vedere social putem spune ca tocmai democratia greaca a favorizat... citește mai departe
Logica și Matematica
Logica si matematica Se obisnuieste sa se faca diverse comparatii si corelari între stiinte, discipline, mai ales când acestea pot intersecta sau sunt “vecine” – domenial, metodologic, sub aspectul limbajului,etc. Pe acest fond se realizeaza diviziuni, clasificari, sistematizari, etc. În acelasi context al... citește mai departe
Stresul și implicațiile sale
Stresul si implicatiile sale Printre cei mai frecventi factori de risc care afecteaza sanatatea omului, alaturi de obezitate, alcoolism, droguri si fumat, se afla stresul. Primele referiri la aceasta stare anormala de sanatate a organismului s-au facut in anii celui de-al doilea razboi mondial, cand datorita... citește mai departe
Educație pentru toți - individualizare, accesibilizare
“ NOI CREDEM SI DECLARAM CA FIECARE COPIL ARE DREPTUL FUNDAMENTAL LA EDUCATIE SI FIECARUI COPIL TREBUIE SA I SE OFERE SANSA DE A AJUNGE LA UN ANUMIT NIVEL SI A SE PUTEA PASTRA LA UN NIVEL ACCEPTABIL DE INVATARE. [ … ] SISTEMELE EDUCATIONALE AR TREBUI PROIECTATE SI PROGRAMELE EDUCATIONALE IMPLEMENTATE IN ASA FEL... citește mai departe
În căutarea genei care determină inteligența
Termenul de “inteligenta” provine de la latinescul “intelligere”, care inseamna a relationa, a organiza sau de la “interlegere”, care presupune stabilirea de relatii intre relatii. Socrate si Platon considerau ca inteligenta ii permite omului sa inteleaga ordinea lumii si de a se conduce pe sine insusi, iar Boudha... citește mai departe
Problema infinitului
PROBLEMA INFINITULUI O analiza chiar si mai putin completa ne arata ca actualul proces de dezvoltare a societatii umane este un proces ce necesita din ce în ce mai multe resurse, atât materiale cât si umane. Goana dupa o pozitie acceptabila într-o piata libera si dezvoltarea continua a populatiei odata cu... citește mai departe
Comunicarea și Conflictele
Dennis (’~’) Comunicare / conflict Comunicarea nu este doar apanajul oamenilor. Totul în Univers interactioneaza. La fiinte, procesul comunicarii este evident, în special când se face constient datorita inteligentei. Inconstient sau constient, incompatibilitatea comunicarii duce la conflict. De-a lungul... citește mai departe
Procese cognitive superioare - gândirea
PROCESE COGNITIVE SUPERIOARE GANDIREA 1. Definirea si caracterizarea gandirii Intelectul desemneaza un sistem de relatii, activitati si procese psihice superioare (inteligenta, gândire, memorie imaginatie, atentie, limbaj),sistem ce se constituie si functioneaza la nivel uman, depasind experienta senzoriala, dar... citește mai departe
Sinuciderea
I. DEFINITIA SUICIDULUI Etimologia cuvântului suicid este: sui = de sine si cidium = omorâtor. Sinuciderea semnifica dorinta persoanei de a nu mai trai ziua de mâine. Cum poate sa apara o asemenea aspiratie sau idee în mintea si în sufletul unei fiinte umane programate pentru viata, cu un instinct de... citește mai departe
Forme de Abuz asupra Copiilor
Cuvinte cheie: abuz – forma de molestare fizica sau psihica,utilizand forta sau cuvinte jignitoate Exploatare – mod de utilizare abuziva contra drepturilor cetateanului Abandon – renuntarea temporara sau definitiva la cineva sau ceva fata de care persoana care abandoneaza are anumite responsabilitati.... citește mai departe
Joc și Joacă
Jocul si joaca sunt teme foarte des întâlnite în viata cotidiana, iar ele reflecta o anumita tendinta a omului spre socializare. Jocul este ca generalitate mai strict, de aceea el prezinta reguli, unele trebuie respectate, iar altele sunt menite sa fie încalcate. Astfel apare dorinta oricarei fiinte umane de a... citește mai departe
Cele Cinci Limbaje ale Iubirii la Copii
cat si cei religiosi sunt de acord cu faptul ca iubirea joaca un rol esential in viata. Suntem invatati ca « iubirea este plina de splendoare» si ca «iubirea face lumea sa se invarteasca ». Mii de carti, melodii, reviste si filme sunt condimentate cu acest cuvant. Numeroase sisteme filozofice si teologice au acordat... citește mai departe
Gândire și reprezentare comparație și interacțiuni
Reprezentarea (notiune si caracteristici) Reprezentarea este procesul de elaborare a unei imaginii unui obiect in conditiile absentei acestuia din campul perceptiv, in baza unei experiente perceptive anterioare. Calitatile reprezentarilor le gasim analizand mecanismele care contribuie la realizarea acesteia de... citește mai departe
Procesarea ascendentă descendentă a percepției în formele complexe
DISCIPLINA: FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI ( MECANISME PSHIHICE COGNITIVE ) ANALIZATI MODUL IN CARE SE REALIZEAZA PROCESAREA ASCENDENTA/DESCENDENTA A INFORMATIILOR IN FORMELE COMPLEXE ALE PERCEPTIEI Perceptia – notiuni de baza ale perceptiei Perceptia este procesul psihic de prelucrare si interpretare a informatiei... citește mai departe
Problematica Obiectivelor Educaționale
Problematica obiectivelor educationale 1. Conceptul de obiectiv educational Conceptul de obiectiv este esential pentru actul educational, deoarece nu se poate face educatie fara a se avea în vedere finalitatea demersului. Întotdeauna educîm cu gândul la un scop care trebuie atins, la o tinta la care vrem sa... citește mai departe
Personalitatea delirantă
Delirul se prezinta ca o tulburare intelectuala, ca o forma particulara de dezordine a gandirii. In spatele acestei dezordini exista aproape intotdeauna o alterare profunda a psihismului si a personalitatii, o veritabila stare morbida generala care este starea deliranta. Ea poate fi acuta sau cronica, trecatoare sau... citește mai departe