Proiectele din domeniul Pedagogie - pagina 31 din 39
Proiect de lecție circuite tipice de amplificare cu AO
A. DATE GENERALE - Disciplina: Proiectarea circuitelor electronice. - Clasa: 13N. - Unitatea de învăţare: Colegiul Tehnic “Gh. Airinei”, Bucuresti. - Titlul lecţiei: Circuite tipice de amplificare cu A.O. - Scopul lecţiei: însuşirea cunoştinţelor referitoare la Circuitele de amplificare cu A.O - Tipul lecţiei:... citește mai departe
Proiect de lecție - documente de evidență
Unitatea de învăţământ: Liceul Economic “A.D. Xenopol” Student practicant: ....... Disciplina de studiu: Contabilitate Profesor îndrumător: ...... Clasa: a IX- a B Data: 18.03.2009 Proiect de lecţie Unitatea de învăţare (tema) : Documente de evidenta. Subiectul lecţiei : Noţiunea si importanta documentelor.... citește mai departe
Profesorul - model în formarea personalității adolescentului
1.Introducere “Autoritatea întruchipată de profesor rămâne întotdeauna una paradoxală, deoarece nu se bazează pe afirmarea puterii acestuia, ci pe cunoaşterea benevolă a legitimităţii cunoştinţelor deţinute ...; atuul principal al profesorilor îl constituie exemplul pe care-l dau, curiozitatea, spiritul deschis şi... citește mai departe
Proiect didactic - lecție de transmitere de cunoștințe
A. DATE GENERALE - Disciplina: Electronica digitala - Clasa: a XI-a H - Unitatea de învăţare: Circuite logice combinationale in tehnologiile TTL si CMOS - Titlul lecţiei: Codificatoare.Multiplexorul - Scopul lecţiei: însuşirea cunoştinţelor referitoare la codificatoare - Tipul lecţiei: comunicare (transmitere)... citește mai departe
Ochiul
Unitatea scolara: Colegiul National „Sf. Sava” Data: 02. 03. 2009 Clasa: a X-a Disciplina: Biologie Subiectul: Ochiul Durata: 50 min. Tipul de lectie: Asimilare de noi cunostinte Scopul lectiei : Dobandirea de noi cunostinte privind anatomia ochiului si stabilirea corelatiei dintre structura si functia... citește mai departe
Proiect de lecție - sisteme de fabricație bionice
DISCIPLINA : SISTEME SI TEHNOLOGII DE FABRICATIE CLASA : a XII-a liceu tehnologic, profil tehnic, specializarea tehnician mecatronist TEMA: Sisteme si tehnologii de fabricatie SUBIECTUL: Sisteme de fabricatie bionice TIP LECTIE: predare-invatare TIMPUL ACORDAT: 50’ DATA : 15.05.2009 CADRU DIDACTIC: student... citește mai departe
Climatul educațional cultural-familial, factor esențial al reușitei școlare
INTRODUCERE Familia, nucleu de bază al societăţii noastre, are rolul de a asigura dezvoltarea fizică şi mora- lă a copilului. De familie depinde dirijarea judicioasă a maturizării psihice a copilului, dezvoltarea lui, etc. De felul în care părinţii vor educa copii în sensul unei morale riguroase dar suple, de... citește mai departe
Proiect de lecție - sisteme de fabricație holonice
DISCIPLINA : SISTEME SI TEHNOLOGII DE FABRICATIE CLASA : a XII-a liceu tehnologic, profil tehnic, specializarea tehnician mecatronist TEMA: Sisteme de fabricatie holonice SUBIECTUL: Sisteme de fabricatie holonice. Generalizare si etimologie: notiunile de holon si holarhie TIP LECTIE: predare-invatare TIMPUL... citește mai departe
Metode Moderne vs Metode Tradiționale de Predare
SUMAR EXECUTIV Problemă de cercetare Prezenta cercetare îşi propune să investigheze modul în care studenţii din anul doi universitar percep cele două tipuri de metode de predare, respectiv metodele moderne de predare (preponderent activ-participative) şi cele tradiţionale (preponderent expozitive). Ipoteza... citește mai departe
Curriculum incluziv - acces la educație pentru grupurile dezavantajate
Obiectivul de dezvoltare al Proiectului pentru Incluziune Socială (PIS) este de a îmbunătăţi condiţiile de viaţă şi a promova incluziunea socială a celor mai dezavantajate/vulnerabile comunităţi din societatea prin: îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă şi promovarea incluziunii sociale a populaţiei rome din zone... citește mai departe
Admiterea la Massachusetts Institute of Technology
Introducere Am ales tema “ Admiterea la Massachusetts Institute of Technology” deoarece consider că învăţămantul superior oferă studenţilor oportunitatea de a-şi îndeplini nişte idealuri, scopuri. Oricine poate avea şansa de a intra la o universitate renumită avand încredere în sine şi ambiţie . Lucrarea este... citește mai departe
Dosarul de practică - proiectarea unității de didactice
PROIECTAREA UNITĂŢII DIDACTICE COMPETENŢE SPECIFICE CS1: Utilizarea planului general de conturi pentru identificarea conturilor aferente unor operaţii economice; CS2: Punerea în corespondenţă a contului identificat cu alte conturi în formule contabile, care reflectă natura operaţiei şi identificarea tipul... citește mai departe
Tipuri de Jocuri Didactice Alese în Vederea Socializării Preșcolarilor
Pentru a întări cele menţionate mai sus, urmez a enumera exemple de jocuri didactice desfăşurate în cadrul grădiniţei, la diferite categorii de activităţi, pentru fiecare grupă de vârstă: Jocuri didactice pentru însuşirea normelor de comportare civilizată Grupa mică Spune cum te cheamă ? Scopul: obişnuirea... citește mai departe
Plan de lecție clasa a IX-a - modificări bilanțiere
1. Propunătorul: 2. Data: 26.03.2007 3. Clasa: a IX-a A 4. Aria curriculară: Tehnologii 5. Profilul: Servicii 6. Disciplina: Contabilitate 7. Obiectivul de referinţă: Explicarea tipurilor de modificări bilanţiere 8. Tema lecţiei: Modificările posturilor bilanţiere în cazul bilanţului vertical 9. Tipul... citește mai departe
Proiect matematică - numere naturale
Aria curriculara: Matematica si Stiinte ale naturii Disciplina: Matematica Unitatea de invatare: Operatii cu numere naturale in concentrul 0-100, fara trecere peste ordin Subiectul: Adunarea si scaderea numerelor naturale in concentrul 0-100, fara trecere peste ordin Tipul lectiei: Consolidare Scopul lectiei:... citește mai departe
Didactică modernă
Necesitatea unei pedagogii/didactici de prospectiva este tot mai evidentă în condiţiile actuale, când se înregistrează achiziţii tot mai importante în sistemul ştiinţelor educaţiei iar reforma învăţământului şi a educaţiei este la ordinea zilei. Aceasta carte„Didactica modernă", apărută la Editura Dacia din... citește mai departe
Proiect de lecție - întreprinderea - veriga de bază a economiei
Unitatea de invatare(tema): Intreprinderea – veriga de baza a economiei Subiectul lectiei: Notiuni si trasaturi de baza ale unei intreprinderi si clasificarea intreprinderilor Tipul de lecţie: mixta, de asimilare de noi cunostinte-varianta dezbatere Competente specifice vizate: - Clasificarea întreprinderilor... citește mai departe
Proiect Didactic - Planificarea Necesarului de Resurse Umane
Tema lectiei : Planificarea necesarului de resurse umane Tipul lectiei : recapitulare Competente specifice: - Determinarea necesarului de resurse umane; - Analizarea mediul de recrutare si selectie; - Determinarea tehnicilor de motivare a resursele umane. Obiective operationale: - O1: sa analizeze necesarul... citește mai departe
Proiect de lecție - costul de producție
PROIECT DE UNITATE DE ÎNVĂŢARE DATE DE IDENTIFICARE Data: 23. 11.2007 Clasa: a XI-a Propunătoare: Aria curriculară: Socio-umane Disciplina: Economie Subiectul lecţiei: Costul de producţie Tipul lecţiei: Dobândirea de noi cunoştinţe Obiective curriculare: - Fundamentele: - elevul identifică conţinutul... citește mai departe
Creativitatea
Complexitatea creativităţii a determinat numeroase dificultăţi în definirea ei. S-a demonstrat că în creativitate există o strânsă corelaţie între factorii intelectuali şi cei nonintelectuali (nu de personalitate). Pornind de la acest fapt, în 1999 a fost propusă o definiţie care se apropie mai mult de înţelegerea... citește mai departe
Serviciile Educaționale Publice Japoneze
Japonia este una dintre ţările cu cele mai mari rate de aflabetism din lume – aproximativ 93% dintre elevi reuşesc să fie admişi la liceu şi, aproape toţi, absolvesc. Totuşi, acest procent este în scădere datorită schimbărilor de natură demografică (numărul nou-născuţilor scade iar speranţa de viaţă creşte) care... citește mai departe
Învățământul în Italia
Învǎţǎmântul în Italia Introducere Italia a jucat un rol important în înalta educaţie europeanǎ : este una din cele patru ţǎri care s-a angajat la crearea aşa numitei “Arii Europene a Înaltei Educaţii”(declaraţia de la Sorbona, Mai 1998), astfel încât pornind aceastǎ reformǎ de învǎţǎmânt, numitǎ “Procesul... citește mai departe
Finalitatile educației și educația intelectuală
Educaţia are un caracter finalist; este produsul acţiunii oamenilor; presupune anticiparea pe plan teoretic şi mintal a rezultatelor pe care le urmăreşte; Finalităţile educaţiei nu au un caracter spontan, voluntarist; trebuie să răspundă unor exigenţe de ordin moral; trebuie să încadreze în mod vizibil... citește mai departe
Proiect de practică
PROIECT DE LECTIE A. DATE GENERALE DATA: 7.01.2008 CLASA: A- XIII-A B, RUTA PROGRESIVA, SPECIALIZAREA PROFESOR METODIST: MATEI CARMEN PROPUNATOR: LUCHIAN ANDREEA BIANCA, ECTS 5228, ANUL III ARIE CURRICULARA: TEHNOLOGII DISCIPLINA: PROMOVAREA ACTIVITATII DE SERVIRE TEMA: DEZVOLTAREA SI MENTINEREA IMAGINII... citește mai departe
Proiect de lecție - istorie
Data:12.11.2007 Unitatea de învăţământ: Colegiul Naţional Pedagogic “Constantin Brătescu” Clasa: a XII-a Aria curriculară: Oameni, societatea şi lumea ideilor Obiectul: Istorie Subiectul: Diversitate etnică, confesională şi soluţiile politice în România modernă Tipul lecţiei: mixtă Competenţe generale:... citește mai departe