Seminariile din domeniul Psihopedagogie
Proiect didactic - Bine ai venit vară
STUDENTĂ: GRUPA: Mijlocie TEMA ANUALĂ: Când/cum și de ce se întâmplă TEMA PROIECTULUI: Bine ai venit vară! DOMENIUL EXPERENȚIAL: Limbă și comunicare CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului TEMA ACTIVITĂȚII: Exprimarea în propoziții simple și dezvoltate MIJLOC DE REALIZARE: Lectură după imagini... citește mai departe
English Language Teaching Methodology
Course objectives By the end of the course, teacher trainees will be able to: a) understand and use correctly concepts and terminology for describing language (grammar, lexis, phonology and functions) and for describing language skills and sub-skills, e.g. reading for gist, scanning; b) understand and critically... citește mai departe
Deficiența mintală - studiu de caz
A. Date generale referitoare la copil și familie Numele și prenumele: S.D. Data nașterii: 2011 Sex: masculin Data înscrierii în școală: 2018 Centrul Scolar de Educatie Incluziva Rm Sarat Diagnosticul cu care a venit în școală: deficiență mintală moderată, întârziere în dezvoltarea limbajului, dislalie... citește mai departe
Activitate integrată - Martisorul, un simbol
Educ. Gradinita cu P.N. Nemtisor ,Vinatori-Neamt Nivel II (Grupa pregatitoare “Voiniceii”) Scopul : - Dezvoltarea capacitatilor de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator,a traditiilor si obiceiurilor legate de simbolul primaverii-martisorul; - Stimularea imaginatiei creatoare si a deprinderilor... citește mai departe
Modalități de eficientizare a strategiilor de evaluare în cadrul activităților integrate din grădiniță
Motto: „Adevăratul dascăl-practician devine și dascăl cercetător. Numai printr-un asemenea salt el poate fi un creator în domeniul său de activitate” (Nicola I., apud Burcău, 2011, pag.39). În practica activităților preșcolare, evaluarea gradului de pregătire intelectuală,în mod special a copiilor de la grupa mare... citește mai departe
Abuzul fizic asupra copilului - efectele acestuia
ABUZUL ASUPRA COPILULUI Este un comportament agresiv asupra copilului, aflat într-o situație de inferioritate și fără apărare față de cel care abuzează de el (de regulă, adult). Abuzul fizic implică folosirea forței fizice asupra copilului, supunerea la munci dificile care depășesc posibilitățile biofizice ale... citește mai departe
Jean-Jacques Rousseau
S-a nascut la Geneva; A fost secretar, camerist, muzicant si scriitor. Calatoreste prin Italia, Franta, Elvetia, iar la Paris intra in contact cu cercul scriitorilor si filosofilor luministi. A fost cunoscut in cele mai civilizate tari ale Europei datorita castigarii unui concurs la Academia din Dinjon, in anul... citește mai departe
Recenzie - putem crește copii buni într-o lume negativă - Zig Ziglar
,,Dintr-un obstacol apare puterea;dintr-o dezamagire apare progresul;dintr-o lipsa apare dorinta” (Zig Ziglar) Zig Ziglar (n. 1926) este unul dintre cei mai apreciaţi autori de literatură motivaţionala.S-a născut într-o zonă rurală din Alabama, iar mai târziu familia să s-a mutat în Yazoo City, statul Mississippi.... citește mai departe
Învățarea prin cooperare și învățarea (inter)activ-creativă. metode și tehnici interactive de grup
„Învatarea prin cooperare, în acceptiunea noastra, este termenul generic oferit pentru setul de metode si tehnici ce detaliaza diferitele modalitati de lucru cu grupurile mici de elevi. Munca într-un grup de învatare cooperant înseamna asumarea de catre toti membrii grupului a unui scop comun si constientizarea... citește mai departe
Metode de Invatare, Comportament Asertiv
18.Metode de învăţare a unor atitudini şi comportamente pozitive inspirate de practica behavioristă/comportamentală • Tehnica desensibilizării sistematice Subiectul este învăţat să se relaxeze sau să se comporte într-un mod care e incompatibil cu apariţia anxietăţii în prezenţa unor stimuli anxiogeni. Se consideră... citește mai departe
Analizați un Factor care Influențează Procesul de Dezvoltare Psihică a unei Persoane
Mediul, ca factor al dezvoltării psihice umane, este constituit din totalitatea elementelor cu care individul interacționează, direct sau indirect, pe parcursul dezvoltării sale. Mediul, poate fi analizat din două perspective: - determinările provenite din partea mediului natural; - determinările din partea... citește mai departe
Cum Vedeți Dumneavoastră Aplicarea în Practica Educațională Curentă a Sintagmei Educația pentru Toți
Motto: "Educaţia nu este pregătirea pentru viaţă, educaţia este viaţa însăşi" (John Dewey). Toţi cetăţenii români au drept egal la educaţie, la toate nivelurile şi toate formele, indiferent de gen, rasă, naţionalitate, religie sau afiliere politică şi indiferent de statutul social sau economic. Acest drept este... citește mai departe
Metode și Procedee - Autoevaluare
1. Autoobservația reprezintă un mijloc de autoeducație fiind strâns legată de autocontrol și reprezintă o modalitate importantă a eficientizării acesteia. Goethe afirma că autoobservația reprezintă principiul modelator al devenirii personalității umane. Autoobservatia realizează observarea conduitei și trăirilor... citește mai departe
Standardele de învățare și dezvoltare a copiilor de la naștere până la 7 ani
Standardele de învăţare şi dezvoltare a copiilor de la naştere pînă la 7 ani (SÎDC) Ce sunt Standardele de învăţare şi dezvoltare (SÎDC)? Un set de afirmaţii care reflectă aşteptările privind ceea ce ar trebui copiii să ştie şi să poată să facă. Standardele reprezintă o resursă, un document ce informează... citește mai departe
Reducerea rezistențelor în comunicarea clinică, în special în procesul psihoterapeutic
Hal Arkowitz ne prezintă în articolul său o perspectivă integrativă asupra rezistenţei la schimbare. Fenomenul rezistenţei poate fi observat la nivel comportamental, interpersonal, cognitiv si afectiv. Sunt propuse o serie de lucrări ce prezintă perspectiva integrativă asupra rezistenţei, în care aceasta oferă... citește mai departe
Rolul Calculatorului în Procesul de predare-învatare
Acum 2000 de ani Seneca spunea: „Etiam seni esse discendum” (chiar şi cei bătrâni trebuie să înveţe), cugetare în care regăsim ideea învăţării continue pe parcursul întregii vieţi. În societatea zilelor noastre, aptitudinile, abilităţile, cunoştinţele oamenilor au devenit cel mai valoros capital al lor. Întreaga... citește mai departe
Metodica limbii române în școlile ajutătoare
VOCABULARUL CLASIFICARI -Dupa continutul semantic si functionalitate: a) cuvinte cu continut notional ( cuvinte “pline”); b) cuvinte substituente; c) cuvinte imitative; d) cuvinte relationale. -Dupa criteriul valoric (stabilitate, ciculatie) : fondul lexical de baza; masa vocabularului. Vocabularul... citește mai departe
Devieri de Comportament
– Seminar I – Influenţa factorilor de personalitate asupra comportamentului prosocial de ajutorare al indivizilor A. Obiectivul general şi ipotezele cercetării Scopul acestui demers ştiinţific este de a observa măsura în care factorii de personalitate aşa cum au fost ei construiţi de către McCrae şi Costa... citește mai departe
Suport Seminar Pedagogie
Suportul de seminar parcurge 4 teme mari: (I) Evaluarea: funcţie ale evaluării, forme de evaluare, factori ai variabilităţii în apreciere şi notare (II) Metode de evaluare (III) Testul docimologic (IV) Proiectarea instruirii (I) Evaluarea: funcţie ale evaluării, forme de evaluare, factori ai variabilităţii în... citește mai departe
Asaltul de Idei - Brainstorming
Asaltul de idei (brain storming) Orice problemă complexă de cercetare, orice temă de studiu ce prezintă dificultăţi de rezolvare, poate fi abordată prin metoda asaltului de idei. Asaltul de idei este modalitatea de a elabora (crea) în grup, în mod spontan şi în flux continuu, anumite idei, modele, soluţii teoretice... citește mai departe
Model fisă psihopedagogică
I. Datele personale: Numele si prenumele : Data nasterii:6.06.1995 Locul nasterii:Targoviste Domiciliul actual: Targoviste Scoala urmata in prezent: Colegiul National Constantin Cantacuzino Scolile urmate anterior: Colegiul National Constantin Cantacuzino II Mediul familial: Numele si prenumele... citește mai departe
Psihopedagogie
Procesul de învăţământ. Abordare sistemică Procesul de învăţământ ne apare, astfel, ca un ansamblu de activităţi organizate şi dirijate, care se desfăşoară etapizat, în cadrul unor instituţii specializate, sub îndrumarea unor persoane pregătite în acest scop, în vederea îndeplinirii anumitor obiective... citește mai departe
Consiliere Psihopedagogica
Copiii trebuie ascultaţi! Iată un imperativ care ne duce cu gândul că probabil de multe ori copii nu sunt cu adevărat şi suficient de mult ascultaţi. Cercetătorii americani au observat că în grupurile de terapie, unde copiii sunt invitaţi să vorbească despre problemele lor, deschiderea acestora se produce destul de... citește mai departe
Inteligența Emoțională
Ce înseamnă de fapt inteligenţa emoţională? În 1995, psihologul american Daniel Goleman a publicat o carte care a devenit best seller - "Emotional Inteligence: Why It Can Matter More Than IQ" ("Inteligenţa emoţională: De ce poate fi mai importantă decat IQ), aducând în actualitate şi definind practic noţiunea de... citește mai departe
Plan de lecție - economie
UNITATEA DE ÎNVÃŢÃMÂNT : LICEUL TEORETIC “ MIHAI EMINESCU” DISCIPLINA: ECONOMIE CLASA : A XI-A PROPUNATOR : GHINESCU RAMONA (SERIA D,GR 344 ,AN 2,COMERT) TEMA LECTIEI : VENITURILE TIPUL LECTIEI : Dobandire de cunostinte; Durata : 60 minute OBIECTIVE GENERALE : - Să-şi formeze capacitatea de analiza si... citește mai departe