Referatele din domeniul Pedagogie - pagina 15 din 30
Immanuel Kant
1.Immanuel Kant.Repere biografice Immanuel Kant se naşte la 22 aprilie 1724 la Königsberg, în Prusia orientală, unul dintre cei cinci copii, care vor atinge maturitatea, din cei nouă născuţi ai părinţilor săi; avea o soră mai mare, două surori mai mici şi un frate mezin, Johann-Henrich. Oraşul său natal era... citește mai departe
Managementul educațional
INTRODUCERE Învăţământul ca domeniu prioritar al vieţii sociale, ca ,,întreprindere” de lungă durată, de care depinde formarea celui mai important factor al naţiunii – omul pregătit prin studii, forţă de muncă şi specialişti – nu se poate şi nici nu trebuie să-şi permită să aibă eşecuri. Conducerea competentă şi... citește mai departe
Finalitățile Educatiei Intelectuale
Educaţia intelectuală include finalităţi comune majorităţii disciplinelor de învăţământ şi are ca obiective generale atât dezvoltarea potenţialului cognitiv al subiectului uman (gândire, limbaj, memorie, inteligenţă, imaginaţie, etc.), cât şi a comportamentului său intelectual (dotarea acestuia cu procedee şi... citește mai departe
Proiect didactic - metodele de încărcare a bateriilor de acumulatoare
Desfăşurarea lecţiei 1) Bateriile de acumulatoare se încarcă de la o sursă de curent (redresor) continuu, la ieşirile căruia tensiunea este mai mare decât tensiune bateriei de acumulatoare. La conectarea BA către redresor bornele pozitive şi negative trebuie să fie unite corespunzător la bornele pozitive şi... citește mai departe
Taxonomia lui Bloom
Taxonomia lui Bloom este de departe cel mai cunoscut model de descriere a capacităţilor de gândire, grupate pe şase categorii, de la cele de bază până la cele mai avansate. Aceste descrieri sunt folosite pentru a-i ajuta pe elevi şi pe profesori să se concentreze pe capacităţile de gândire de nivel superior. Bloom... citește mai departe
Floarea, fructul și sămânța - proiect de lecție
Unitatea de învățământ: Școala Generală Nicolae Iorga Nr. 5; Data: 25.11.2010; Clasa: a III-a; Ora: 800-845; Aria curriculară: Matematică și Științe; Disciplina: Științe ale naturii; Unitatea de învățare: Plante și animale; Tema lecției: Floarea, fructul și sămânța- rolul lor în viața plantelor; Tipul... citește mai departe
Sociogramă - modalitate de cunoaștere a colectivului unei clase de elevi
1. Sociometria si testul sociometric Cunoasterea clasei de elevi este unul dintre cele mai importante demersuri pe care profesorul si in special profesorul diriginte trebuie sa le desfasoare. Exista mai multe tehnici ce pot fi aplicate in vederea cunosterii elevilor, insa in acest studiu de caz ma voi opri asupra... citește mai departe
Educația economică
Educatia economica , declarata de UNESCO ca una dintre noile educatii,ii face pe elevi sa inteleaga problemele din cotidian, ii ajuta sa identifice si sa evalueze consecintele deciziilor personale, ale parintilor si autoritatilor. Economia este prezenta atat in viata personala, cat si in cea sociala. Copiii se... citește mai departe
Istoria Educației și a Instituției Școlare
ISTORIA EDUCAŢIEI ŞI A INSTITUŢIEI ŞCOLARE 1. Educatia in antichitate 1.1. Educaţia în Orientul Apropiat Înstatele Orientului Antic aşezate în regiunile marilor fluvii (Văile Nilului, Tigrului şi Eufratului, Indului şi Gangelui) s-au dezvoltat civilitaţii a-l căror impact asupra civilizaţilor greacă şi romană a... citește mai departe
Metode de învățare ale disciplinei economie - demonstrația
1.Noţiuni generale.Definiţie. Demonstraţia reprezintă o metoda didactică bazata cu prioritate pe acţiunea de cercetare indirecta a realităţii,care valorifica îndeosebi resursele raţionamentului de tip deductiv.Această acţiune implică prezentarea unor obiecte şi fenomene din natură şi societate,reale sau... citește mai departe
Proiectarea Curriculară
Caracteristicile proiectării curriculare Perspectiva curriculară a determinat regândirea programelor şcolare şi elaborarea de manuale şcolare alternative, pe baza unei proiectări curriculare, caracterizată prin următoarele elemente: • focalizarea pe achiziţiile finale ale învăţării: realizează trecerea de la... citește mai departe
Temperamentul
Noţiunea de temperament Particularităţile temperamentale ocupă un loc important printre însuşirile psihice esenţiale şi relativ stabile care se manifestă în conduita şi activitatea omului. Prin temperament înţelegem particularităţile individuale ale oamenilor în ceea ce priveşte aspectul dinamic al proceselor şi... citește mai departe
Violența în Școală
În mod tradiţional, şcoala este locul de producere şi transmitere a cunoaşterii, de formare a competenţelor cognitive, de înţelegere a sensului vieţii şi a lumii care ne înconjoară, de înţelegere a raporturilor cu ceilalţi şi cu noi înşine. Misiunea şcolii nu este doar de a pregăti forţa de muncă. Şcoala trebuie să... citește mai departe
Educația Morală
Cuvântul educaţie este de origine latină, derivă din substantivul „educatio” care înseamnă creştere, hrănire, cultivare. Educaţia are sarcina de a pregăti omul ca element activ al vieţii sociale. Platon definea educaţia ca fiind „arta de a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta aptitudinile native pentru virtute... citește mai departe
Recenzie - teoria și metodologia evaluării
Evaluarea se face pornind de la următoarele întrebări cheie: • Pentru ce se face evaluarea (care sunt funcţiile acesteia)? • În raport cu ce (care este sistemul de referinţă, care sunt criteriile evaluării? • Pentru cine (care sunt destinatarii evaluării)? • Ce se evaluează (conduite, rezultate, procese,... citește mai departe
Proiect la dirigenție - profesorul diriginte - manager al clasei de elevi
PROFESORUL DIRIGINTE MANAGER AL CLASEI DE ELEVI Data : 03.12.2009 Clasa : a IX-a Disciplina : Dirigenţie Subiectul : Când oamenii produc arme care ucid oameni - Primul gând după un asemenea titlu : « Opriţi Pământul, vreau să cobor ! » Profesor diriginte : Cojan Cătălina Florentina Obiective operaţionale... citește mai departe
Didactica specialității - tehnologia informației și a comunicațiilor
I. Studiul programei scolare NOTA DE PREZENTARE Prezentul curriculum şcolar cuprinde programa pentru disciplina Tehnologia informaţiei şi comunicaţiei, studiată în trunchiul comun, la toate profilurile şi specializările, cu 2ore/ săptămână atât în clasa a IX-a cât şi în clasa a X-a, conform ordinului OMECT nr.... citește mai departe
Aprecieri Critice cu Privire la Utilizarea Sistemelor Informationale de Învătare Asistată de Calculator în Domeniul Economic
Cap I. Acceptiuni conceptuale 1.1. Definirea conceptului IAC Utilizarea calculatorului în procesul de învătământ devine o necessitate în conditiile dezvoltării accelerate a tehnologiei informatiei. Instruirea asistată de calculator reprezintă o metodă didactică sau de învătământ, care valorifică principiile de... citește mai departe
Modele Pedagogice
Diversificarea şi îmbogăţirea modelelor de instruire Mai ales din a doua jumătate a secolului al XX-lea şi la acest început de nou secol, asistăm la răspunsuri tot mai diversificate ca soluţii didactice ale instruirii ce au favorizat tranziţia de la ceea ce învăţământul era - un sistem didactic unic de gândire şi... citește mai departe
Documente Curriculare
Curriculum desemnează ansamblul structurat al experienţelor de predare şi învăţare (obiective, conţinuturi material didactice, activităţi de predare-învăţare-evaluare) planificate, oferite sub îndrumarea unei instituţii de învăţământ (în interiorul şi în afara ei) în vederea atingerii obiectivelor prestabilite.... citește mai departe
Noile Educații
Modul de dezvoltare a lumii contemporane este legat, în mare masură, de modul în care educaţia poate să satisfacă cerinţele acestei dezvoltări. În general, răspunsurile educaţiei se situează pe două mari planuri: unul al lărgirii ariei si conţinuturilor educaţiei şi altul constituit din inovaţiile în conceperea şi... citește mai departe
Factori responsabili pentru realizarea educației
Educație - termenul provine din limba latină: • educatio = creștere,hrănire,formare • educo - educare = a crește,a hrăni,a forma,a instrui • educo - educere = a scoate din (...), a ridica,a înălța Educație = o acţiune de a forma un copil şi de a-l dirija către starea de adult; acest termen prin însăşi... citește mai departe
Comunicarea
COMUNICAREA DIDACTICA Privit din punct de vedere stiintific, actul de comunicare este procesul de transmitere a informatiilor si sentimentelor (idei, pareri, atitudini, opinii) de la un individ catre un alt individ sau de la un grup social catre un alt grup social. Fascinanta si omniprezenta, comunicarea este... citește mai departe
Metode de evaluare bazate pe tehnica testelor
1.Conceptul de test Metodele de evaluare sunt căi , modalităţi de acţiune , care îi permit evaluatorului obţinerea de informaţii referitoare la randamentul şcolar al evaluaţilor , la nivelul performanţelor lor Metodele de evaluare îi oferă evaluatului posibilitatea de a-şi demostra nivelul performanţelor şi... citește mai departe
Proiect de lecție - întreținerea tehnică a automobilelor
Obiective de referinţă: - Cunoştinţe despre construcţia automobilului şi materiale de exploatare; - Familiarizarea cu diverse modificaţii de automobile şi condiţiile de exploatare a automobilelor. Obiective operaţionale: O1 să cunoască şi să însuşească refuzurile şi defecţiunile mecanismului bielă - manivelă,... citește mai departe