Toate documentele din domeniul Limba Română - pagina 10 din 23
Îmbogățirea Vocabularului Preșcolarilor prin Activități de Educare a Limbajului
CAPITOLUL I Motivaţia alegerii temei În învăţământul românesc de toate gradele, dar în special în învăţământul preşcolar studiul lexical merită o atenţie mult mai mare decât i se acordă în momentul de faţă, din mai multe motive: - bogăţia unei limbi este dată în primul rând de bogăţia şi de varietatea... citește mai departe
Ion Heliade Rădulescu și Limba Română Literară
I. Limba română literară în secolul al XIX-lea 1. Limba română literară în prima jumătate a sec. al XIX-lea Trăsăturile limbii române literare din secolul al XIX-lea sunt determinate de evoluţia ei anterioară, probată prin apariţia şi circulaţia multor lucrări din domenii diferite, ceea ce denotă nu numai... citește mai departe
Imaginea războiului în romanele lui Liviu Rebreanu și Camil Petrescu
PRELIMINARII O parere: Ceea ce se crede indeobste ca a stimulat nevoia de exteriorizare a omului primitiv, comun, a fost declansarea, evolutia si, mai ales, deznodamantul unor catastrofe naturale si sociale sau, dimpotriva, un eveniment benefic, in masura sa provoace bucuria sau spaima, inducand deznadejdea. Ia... citește mai departe
Proza Lui ion Creangă - strategii metodice și didactice
INTRODUCERE Atmosfera generală a universului prozei Humuleşteanului este aceea de sărbătoare populară. Ca şi în marile epopei, prozatorul dă senzaţia primitivismului în a expune principii, idei, precepte de viaţă, iar spectacolele propuse în Poveşti, Povestiri şi Amintiri, înlocuiesc solemnitatea cu spiritul... citește mai departe
Istoria Literaturii Române
Literatura este arta compoziţiilor scrise. O traducere literală a termenului indică sensul de "cunoaştere cu ajutorul literelor" (de la latinescul littera, literă), iar studiul academic al literaturii este cunoscut ca Litere. În cultura vestică, operele de bază care sunt scrise conţin şi elemente ficţionale şi... citește mai departe
De la Ludotecă la Animația Culturală - Demersuri în Sprijinul Lecturii Copiilor
ARGUMENT Pentru ca un copil să devină un cititor trebuie să ţinem seama nu doar de dimensiunile sale cognitive, ci şi de imaginaţia sa, de gândurile sale şi de dezvoltarea sa afectivă. Ar trebui să existe instituţii care să îi ajute pe tineri în dobândirea microcompetenţelor, suscitându-le o dinamică care să îi... citește mai departe
Horia Roman Patapievici - intelectualism sau mediocritate
Horia Roman Patapievici este un scriitor, fizician, filozof, eseist român contemporan. S-a născut la 18 martie 1957 în Bucureşti, iar în 2005 a fost numit de către preşedintele Traian Băsescu în funcţia de Preşedinte al Institutului Cultural Român. Este absolvent al Facultăţii de fizică, secţia „Optică,... citește mai departe
Ora 25 - Virgil Gheorghiu
ORA 25 - Virgil Gheorghiu - Cunoscut mai mult in lume decat in tara, Constantin Virgil Gheorghiu, nume ilustru al exilului romanesc in Franta, a devenit celebru prin publicarea, dupa razboi, a romanului Ora 25. Romanul a constituit unul dintre cele mai mari succese de librarie ale anilor `50, tradus in aproape... citește mai departe
Fuga de realitate și goana după autor - din istoria pacientului român
0. Grandomania si victimologia Cele doua deliruri coautoare ale iluziei colective romanesti au un adversar foarte incomod: istoria. Nu reusim, adica, sa desfacem, rational, suma evenimentelor trecute, in istoria binelui si in istoria raului romanesc. Izbutim, in consecinta, altceva: sa ne plasam intr-o zona pur... citește mai departe
Hortensia Papadat - Bengescu în Contextul Prozei Interbelice
“Două războaie, la o distanţă de timp nu prea mare, creează fatal o epocă distinctă în istoria oricărei literaturi ” remarcă pe bună dreptate criticul literar Ov. S. Crohmălniceanu în lucrarea “Literatura română între cele două războaie mondiale” . Această ramură se bazează pe faptul că modificările sociale... citește mai departe
Titu Maiorescu și Limba Literară
I. INTRODUCERE Originar din Transilvania, fiul profesorului Ioan Maiorescu, în al cărui suflet au vibrat ideile Revoluţiei de la 1848, Maiorescu manifestă un patriotism conştient şi responsabil, arătând în activitatea sa că poporul român se poate ridica, prin puteri proprii, în universalitate. Studiile făcute la... citește mai departe
Destinul în Ipostaze Literare - Epopeea lui Ghilgameș și Basmul Românesc Tinerețe Fără Bătrânețe și Viață Fără de Moarte
ARGUMENT Poate nimic nu este atât de frumos ca tinereţea. Trăită inconştient, în sensul bun al termenului, se transformă treptat în mărturisire, apoi într-o căutare vremelnică. Atunci când tinereţea noastră devine trecut, imaginarul suplineşte ceea ce nu mai suntem, dar ar trebui, în mod absolut, să fim.... citește mai departe
Strategii Didactice Folosite în Evaluarea Elevilor
Ceea ce influenteză cel mai mult învăţarea sunt cunoştinţele pe care elevul le posedă la plecarea din clasă. In calitatea noastră de cadre didactice trebuie să ne asiguram de ceea ce ştie la plecare şi să îl instruim în consecinţă. Procesul de învăţământ este activitatea fundamentală care conferă sens şi identitate... citește mai departe
Lingvistică funcțională - enunțul și unitățile sistemului
Din perspectiva funcţională a comunicării, unitatea cea mai importantă este enunţul. Ceea ce deosebeşte enunţul de celelalte unităţi semnificative ale limbii este referenţialitatea, corelarea obligatorie a unei unităţi lingvistice cu o anumită informaţie referitoare la un fapt care face obiectul comunicării.... citește mai departe
Relații dintre limba română și latinitate
RELAŢIA DINTRE LIMBA ROMÂNĂ ŞI LATINITATE „Da, de la Roma venim, scumpi şi iubiţi compatrioţi – din Dacia Traiană! Se cam ştersese diploma noastră de nobleţă: limba însă am transcris-o din buchiile voastre gheboşite de bătrâneţe în literile de aur ale limbelor surori. Cam degenerase arborele nostru genealogic cu... citește mai departe
Direcția americană-britanică - teoria actelor de vorbire
Produs al unei directii noi in cadrul folosirii limbajului, care s-a conturat in secolul 20. Aceasta teorie a fost formulata de John Longshaw Austin(filozof britanic).Ulterior a fost dezvoltat mai ales prin intermediul sintezei critice realizate de catre un filozof american-John Sealle.,acesta merita sa fie... citește mai departe
Formarea numelor de familie românești
Onomastica este tinta al carui domeniu nu a fost precis delimitat, parerile cercetatorilor fiind impartite in acesta privinta . In Dictionarul limbii romane moderne, onomastica este definita ca ,,stiinta care se ocupa cu studiul numelor proprii. Totalitatea numelor proprii dintr-o limba.” Onomastica este... citește mai departe
Superstraturile limbii române
Superstratul romanic reprezinta totalitatea elementelor din limba romanica provenind din limba populatilor migratoare invingatoare care s-au stabilit pe teritoriul Imperiului Roman si au adoptat treptat latina parasindu-si in cele din urma limba proprie ca urmare a procesului de bilingvism . Conceptul de superstrat... citește mai departe
Baltagul între mit și realitate
CAPITOLUL I INTRODUCERE Mihail Sadoveanu (1880-1961) ,” Ceahlăul literaturii române” , cum l-a numit Geo Bogza ,”Ştefan cel Mare al literaturii române” cum i-a spus George Călinescu , are o operă monumentală a cărei măreţie constă în densitatea epică şi grandoare compoziţională.El reprezintă un exemplu unic în... citește mai departe
Metamorfozele Timpului și Condiția Personajelor în Noaptea de Sânziene - Mircea Eliade
I. INTRODUCERE Mircea Eliade se naşte în anul 1907 în Bucureşti, urmând Colegiul “Spiru Haret”. La şcoală este interesat de biologie şi chimie, urmând ca preocupările sale să fie îndreptate spre filosofie. Prima sa naraţiune fantastică este o compunere şcolară dedicată primăverii. Pe parcursul scrierii acesteia,... citește mai departe
Umanismul și Iluminismul
UMANISMUL Originea şi semnificaţia termenului de “umanism” Pentru prima oară termenul a fost folosit (ca humanismus) de învăţaţii germani din sec. XIX pentru a desemna accentul renascentist pus pe studiile clasice în educaţie. Aceste studii au fost urmate şi susţinute de educatori cunoscuţi în sec. XV sub numele... citește mai departe
Perioada Postbelică
1. Obiective educaţionale La sfârşitul lecţiei, cursanţii trebuie să ştie: - Să distingă judecăţile estetice de cele nespecifice literaturii - Să opereze cu criteriile de periodizare a epocii literare postbelice - Să evalueze corect conţinutul fiecărei etape a acestei epoci 1.1.Consideraţii generale 1.1.1.... citește mai departe
Etnografia și patrimoniul cultural în Comuna Valea Doftanei, Județul Prahova
1. LOCALIZARE Comuna Valea Doftanei este situata la intersectia D.J. 102 I Campina-Brasov cu D.J. 102 A, care prin cele doua componente : - D.J.101 S Comarnic-Secaria-Valea Doftanei - D.J. 101T Valea Doftanei-Bertea-Slanic face legatura intre Valea Doftanei si Valea Teleajenului . Transportul in comun se... citește mai departe
Pendulul lui Foucault de Umberto Eco - Recenzie
Cunoscut la nivel international ca autor lucrari si tratate de semiotica, teorie literara, critica literara, traductologie si opere cu caracter eseistic, Umberto Eco se remarca şi în afara lumii academice prin impresionanta opera beletristica, inceputa in 1980 cu: ”Numele Trandafirului” În 1988, Umberto Eco... citește mai departe
Proiect Didactic Predicatul Verbal
Unitatea de invatamant: “Eco Scoala cu clasele I-VIII Nr. 9 Ion Creanga” Suceava Disciplina: Limba si literatura romana Domeniul: Elemente de constructie a comunicarii Forma lectiei: actualizare si sistematizare Subiectul: PREDICATUL VERBAL Clasa: a VIII-a A Student: BOTUSAN IULIANA Durata: 50 minute Data:... citește mai departe