Toate documentele din domeniul Psihologie - pagina 73 din 115
Evaluare psihologică
EVALAUARE PSIHOLOGICA GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.44 TIMISOARA I. Descrierea postului propus pentru selectie 1. Diagnoza mediului intern si extern (scurt istoric) - Informatii de tip cantitativ si calitativ Gradinita cu Program Prelungit nr. 44 din Timisoara functioneaza din anul ……..intr-o zona... citește mai departe
Dezvoltarea afectiv emoțională
Simultan cu dezvoltarea intelectuală şi morală are loc şi procesul dezvoltării afectiv- motivaţionale şi a personalităţii în ansamblul ei, de-a lungul vârstelor copilăriei, preadolescenţei şi adolescenţei. I. Perioada antepreşcolară sau copilăria mică/timpurie (1 - 3 ani) Ca urmare a dezvoltării psihice generale... citește mai departe
Dezvoltarea psihică la vârstele copilăriei, preadolescenței și adolescenței
CAPITOLUL II DEZVOLTAREA PSIHICĂ LA VÂRSTELE COPILĂRIEI, PREADOLESCENȚEI ȘI ADOLESCENȚEI 2.1. Consideraţii generale privind dezvoltarea psihică Dezvoltarea individuală a ființei umane are loc simultan pe trei planuri interdependente, personalitatea fiind un sistem bio-psiho-social: - biologic, proces numit... citește mai departe
Introducere în Psihologie
CAPITOLUL I INTRODUCERE ÎN PROBLEMATICA PSIHOLOGIEI CA ŞTIINŢĂ 1.1. Definirea psihologiei. Istoricul cunoaşterii psihologice Etimologic, cuvântul psihologie provine din limba greacă de la psyché (suflet) şi logos (cunoaştere, teorie, ştiinţă). Pornind de aici, definirea psihologiei pare a fi destul de simplă:... citește mai departe
Influența factorilor socio-culturali asupra dezvoltării memoriei și inteligenței
O caracteristica esentiala a fenomenelor psihice este posibilitatea detasari lor in timp de determinarile materiale imediate si continuarea lor ca procese ideale,ca evocari de impresii si trairi reluate la o anume dstanta de conditiile si situatiile care le-au produs.Aceasta continuitate a fortelor psihice se... citește mai departe
Psihologia Copilului
INTRODUCERE Psihologia copilului reprezinta studiul stiintific al comportamentului si al dezvoltarii copiilor, studiaza legile de dezvoltare a psihicului copilului, incercand sa stabileasca in ce masura acest proces este continuu sau in etape, in ce masura influenteaza ereditatea si in ce masura influenteaza... citește mai departe
Didactica psihologiei
INTRODUCERE Educatia este o creatie a umanitatii, o componenta esentiala a vietii sociale, in contiuna transformare si adaptare la nevoile specifice ale societatii; ceea ce demonstreaza ca ea nu a fost elaborata odata pentru totdeauna. Insusi continutul notiunii care o defineste este mereu reinnoit, reformulat, iar... citește mai departe
Necesitatea unei științe a victimei - victimologia
Diferenţele dintre oameni în plan social, economic, cultural etc. au făcut posibil ca de-a lungul timpului să apară fenomene deviante, concretizate prin violenţă fizică, verbală care s-au finalizat în multe cazuri prin fenomene externe precum crima. În acest fel se pot împărţi oamenii în două categorii: agresori şi... citește mai departe
Aplicații ale Psihologiei Personalității în Psihologie Judiciară
Prevenirea şi combaterea fenomenului infracţional a preocupat şi preocupă omenirea. Această preocupare este pe deplin justificată dacă se are în vedere faptul că prin fenomenul infracţional se aduce o atingere gravă intereselor umane de maximă generalitate şi importanţă, se pun în pericol valorile fundamentale... citește mai departe
Sociologia Devianței și Controlului Social
C A P I T O L U L I SOCIOLOGIA DEVIANŢEI ŞI CONTROLULUI SOCIAL; OBIECTUL DE STUDIU AL SOCIOLOGIEI DEVIANŢEI Fenomenul de devianţă socială şi în special cel manifestat sub forma infracţionalităţii, constituie o problemă socială foarte complexă, rezultată din interacţiunea unor cauze individuale şi sociale şi a... citește mai departe
Dezvoltare Umană
Psihologia nu este o singură ştiinţă, ci un sistem de discipline care studiază sistemul psiho-comportamental uman. Psihologia dezvoltării umane (cu alţi termeni: dezvoltare umană, psihologia developmentală sau psihologia vârstelor) este o ramură a psihologiei care studiază particularităţile psihice ale fiecărei... citește mai departe
Neuropsihologia Comportamentului
Comportamentul Comportamentul-activitate a unui organism în interacţiune cu mediul său înconjurător.Termenul desemnează când ansamblul activitaţilor,în general (comportamentul uman)când o activitate particulară(comportamentul de îngrijire corporala). Pus în evidenţa la începutul secolului de H. Piéron(1908) în... citește mai departe
Inhibiția proactivă
I.Cadrul teoretic Activitatea psihica, ca mod de formare si dezvoltare a structurilor psihice, poate fi voluntara, involuntara, automatizata si creatoare.O mare parte a activitatilor umane revin actiunilor care prin adaptare si invatare, iar apoi prin repetare, devin elemente automatizate ale acestora.Ca elemente... citește mai departe
Tulburări ale Limbajului Oral și ale Limbajului Scris
Handicapurile de limbaj pot apărea atât pe fondul intelectului normal, cât şi la deficienţii mintal sau senzorial când, de obicei, sunt mai profunde şi mai frecvente. În cazul unor asemenea asocieri, handicapul de limbaj este o formă secundară a unui sindrom complex, dar prin existenţa lui accentuează dificultăţile... citește mai departe
Inteligența Emoțională
Motivaţia alegerii temei Şcoala românească, este încă tributară inteligenţei cognitive. Elevilor nu li se dezvoltă şi alte tipuri de inteligenţe cum ar fi inteligenţa emoţională sau inteligenţa socială. Adolescenţii termină liceul şi apoi facultatea „doxat” doar de cunoştiinţe şi .... atât. Mulţi tineri,... citește mai departe
Stima de sine
Activitate Înainte de a începe lectura acestui curs pe o foaie de hârtie încercaţi să definiţi ce credeţi că este, ce reprezintă stima de sine. Evitaţi rigurozitatea, nu urmăriţi neapărat coerenţa, daţi o definiţie cotidiană a acesteia, aşa cum înţelegeţi personal această sintagmă. Introducere Stima de sine este... citește mai departe
Istoria Psihologiei - O Realitate?
Încercaţi să descoperiţi care sunt cauzele care au făcut ca psihologia să se constituie ca ştiinţă atat de târziu , mult in urma altor ştiinţe Ca psihologia să fie considerată o ştiinţă ar trebui mai intâi de toate să o definim . Din cauza controverselor apărute de-a lungul timpului, din cauza numeroaselor teorii... citește mai departe
Atractivitatea Feței Feminine
Frumuseţea este singura discriminare socială împotriva căreia nu se revoltă nimeni. (Septimiu Chelcea) Introducere Pe plan mondial, se înregistrează în prezent o resuscitare a interesului psihosociologilor pentru studiul atractivităţii fizice. O statistică la nivelul anului 2002 arată că în revistele de... citește mai departe
A Treia Dimensiune a Visului
INTRODUCERE Actualitatea cercetării: Deoarece prezintă unul din cele mai mari interese în ceea ce priveşte psihicul uman şi exprimă aspiraţiile profunde ale individului, a fost şi continuă a fi învăluit de mister, superstiţie şi fantezie, explicat prin ipoteze naive sau ciudate, visul posedă o aură ce atrage... citește mai departe
Atitudinile
Sunt abordate urmatoarele probleme: - masurarea atitudinilor - atitudini si comportament - comunicarea persuasiva: cele doua rute ale persuasiunii; emitatorul, mesajul, receptorul - autopersuasiunea - teoria disonantei cognitive Întrebari-test pentru bunul-simt: - Cercetatorii pot spune daca cineva are o... citește mai departe
Stiluri de Leadership ca Predictor al Stilurilor de Lucru în Grup
ABSTRACT Leadership-ul este un proces dinamic în care relaţia leader-subordonat este reciprocă şi influenţează atât performanţa individului, cât şi pe cea organizaţională. Leadership-ul se poate baza pe o funcţie a personalităţii sau poate fi privit ca o categorie comportamentală, este relaţionat cu motivaţia,... citește mai departe
Prezentarea unui instrument de testare psihologică - ghidul ocupațiilor
1. Introducere. “Ghidul ocupatiilor” este un instrument de testare psihologica care poate fi aplicat de orice persoana care are o pregatire in domeniul de orientare profesionala. Acest ghid poate fi aplicat si interprtat corect doar cu sprijinul manualului si a insructiunilor de utilizare. Domnul Aurel Stan,... citește mai departe
Sistemul psihocomportamental al elevului în activitatea de învățare în școală - diferențe individuale
1. Rezumat. Lucrarea de faţă tratează diferenţele individuale care apar în rândul elevilor şi care au un aport semnificativ în ceea ce priveşte capacitatea de învăţare a fiecărui elev în parte. Diferenţele individuale se referă la paternurile individuale şi de creştere, aptitudini , interesele elevilor,... citește mai departe
Mediul social și profesorul ca factori ai succesului - insuccesului școlar
1. Rezumat Factorii care influenţează succesul şi insuccesul şcolar sunt factori social obiectiv, precum mediul social-cultural care creează oportunităţi ale realizării umane prin şcoală, mediul familial care pregăteşte şi întreţine spiritul de respect pentru şcoală, pregăteşte şi întreţine efortul de învăţare şi... citește mai departe
Mass - Media ca Mijloc de Informare - Dezinformare a Opiniei Publice
Comunicarea este o condiţie vitală a progresului social, a dezvoltării civilizaţiei umane, ea pătrunzând adânc în totalitatea domeniilor vieţii sociale şi profesionale, individuale şi colective, beneficiind tot mai mult de tehnici diversificate, din ce în ce mai rapide, de o uimitoare putere de atracţie şi de o... citește mai departe