Toate documentele din domeniul Psihologie - pagina 52 din 115
Plan de Acțiune pentru o Mai Bună Cunoaștere a Procesului de Formare a Grupului Informal în Școală
Omul nu poate trăi izolat de ceilalţi. De la începuturile umanităţii şi până la societatea post industrială, mediul social în care individul s-a afirmat l-a constituit grupul. Pentru oameni, nevoia de a comunica cu ceilalţi, de a intra în relaţii cu ei, este la fel de importantă ca şi satisfacerea nevoilor... citește mai departe
Managementul Distribuției Retail
Argument Managementul distribuţional este un domeniu larg, care acoperă întregul proces de formare şi operaţionalizare a lanţului organizaţional care contribuie la transferul produselor către consumatorul final. Metodele de distribuţie evolueazǎ continuu. Apar noi forme de vânzare, noi sisteme de distributie, în... citește mai departe
Psihologia Copilului
CURSUL 1 – PSIHOLOGIA COPILULUI Definirea disciplinei, problematica, obiectul de studiu Psihologia vârstelor este o ramura a stiintelor psihologice, care a luat fiintă odata cu extinderea conceptului de “dezvoltare”, dar si cu intensificarea cercetarilor privitoare la diferite etape de varsta ale fiintei umane,... citește mai departe
Prejudecăți anti gay
Mituri cu privire la persoanele homosexuale in organizatie 1. Persoanele homosexuale se axeaza pe anumite ocupatii. Foarte multi indivizi sunt de parere ca barbatii homosexuali doresc locuri de munca “feminine”, cum ar fi hair-stylist sau designer, dansator. Cercetarile arata ca, de fapt, acesti indivizi cu... citește mai departe
Comportamentul consumatorului - procesul de informare-invățare
1. Încadrarea procesului de informare/ învăţare în categoria influenţelor de natură endogenă asupra comportamentului consumatorului Oricare ar fi tipul procesului decizional de cumpărare comportamentul consumatorului prezintă influenţe de partea a numeroase variabile care acţionează în strânsă dependenţă unele de... citește mai departe
Perspective Psihologice privind Predarea-Invatarea-Evaluarea
I. Relaţia predare-învăţare-evaluare Profesia didactică presupune anumite abilităţi şi competenţe privind aspectele psihologice specifice formării elevilor implicate în procesualitatea complexă a activităţilor de învăţare-predare-evaluare. In acest sens este evidentă necesitatea unei abordări sintetice a... citește mai departe
Conștiința de Sine a Militarilor și Influența Acesteia asupra Capacității Lor de a Asuma Roluri în Subunitate
INTRODUCERE Viaţa reprezintă rezolvări de probleme care presupun evaluări succesive, comparaţii între “ce este necesar să fac” şi “ ce pot să fac”. Cu cât încercăm să descoperim lucruri inedite despre noi şi relaţiile noastre cu mediul şi, cu noi înşine, cu atât apar mai multe semne de întrebare. De aceea, ar... citește mai departe
Tehnici Proiective
1. Testul persoanei Nume: C. P. Varsta: 23 ani Sex: masculin Data: decembrie 2009 Prima persoană desenată de subiect este de sex masculin, iar cea de a doua de sex feminin. Așezarea în pagină a ambelor persoane este în partea de stânga sus. Fapt care sugerează orientare spre sine, preocupări legate de propriul... citește mai departe
Relația dintre actorie și aptitudinile creatoare
Prin acest proiect se urmăreşte punerea în evidenţă a relaţiei dintre aptitudinile creatoare şi actorie la adolescenţi. Creativitatea reprezintă dispoziţia de a crea care există, în stare potenţială, în orice individ şi la toate vârstele. Creativitatea este dependentă de mediul socio-cultural şi necesită condiţii... citește mai departe
Proiect psihologia creativității - dezvoltarea creativității prin dans la școlarii mijlocii
În cadrul acestui proiect se elaborează un plan pentru dezvoltarea creativităţii prin intermediul dansului în context cu muzica şi realizarea unui cadru specializat în care copiii de vârstă şcolară mijlocie să îşi poată valorifica aptitudinile creatoare. Creativitatea este aptitudinea sau capacitatea de a compune... citește mai departe
Rolul Jocului în Dezvoltarea Preșcolarului
INTRODUCERE Toate vieţuitoarele dispun de un material genetic ce generează instincte de adaptare la mediu. În timp ce toate fiinţele cu excepţia omului, se adaptează pasiv la mediu pentru că îşi rezolvă instinctiv cerinţele primare în mediul dat, fără să îşi propună raţional şi în persepctivă modificări... citește mai departe
Memoria
1. Introducere Memoria este un fenomen biologico-psihologic. Mecanismele biologice confera creierului capacitatea de a rata informatia, precum si aptitudinea de a inregistra noi cunostinte, creand astfel retele de comunicare intre celulele nervoase. Memoria are si o latura psihologica ce tine de comportamentul si... citește mai departe
Abuzul față de copiii
1. Abuzul faţă de copil: definţii, tipuri, caracteristici Abuzul faţă de copil a intervenit ca o problemă în dezbaterea publică abia după anii `60. acest fenomen, adică abuzul părinţilor faţă de copii, nu este unul nou. El a fost actual dintotdeauna, doar că ceea ce cuprinde această definiţie, în trecut erau... citește mai departe
Psihoprofesiogramă
DISCIPLINA SPORTIVĂ: GIMNASTICĂ ARTISTICĂ FEMININĂ NIVEL VALORIC: PERFORMANŢĂ 1- obiectul , natura si tehnologia profesiunii : descrierea activitatilor de munca, operatiile principale, conditiile de munca , materiile prime si auxiliare folosite, utilajele, agregatele, sculele, dispozitivele folosite:... citește mai departe
Plan de Consiliere pentru Adolescenții cu Părinți Plecați la Lucru în Străinătate
Merg la şcoală, se joacă, zâmbesc, întocmai ca şi colegii lor, dar sufletul le e greu de dorul pentru mama sau tata, plecaţi la muncă în străinătate. Uneori, povestea lor este şi mai tristă: fraţii sunt despărţiţi pentru că persoanele în grija cărora sunt lăsaţi nu-şi permit să-i crească pe amândoi. Instabilitatea... citește mai departe
Particularități ale Examinării Clinice și Paraclinice în Psihiatria Copilului și Adolescentului
Examinarea psihiatrică începe totdeauna cu o scurtă observaţie la internare (sau anterioară consultului), urmată de interviu (anamneza), examenul psihic, examenul clinic general, examenul neurologic, testarea psihologică, examinarea electroencefalografică şi alte examinări paraclinice, în funcţie de situaţie, menite... citește mai departe
Metoda focus grup - avantaje, dezavantaje și mod de aplicare
Focus grupul este printre cele mai utilizate metode de cercetare în marketing, analiza politicilor, consultanţa politică şi alte domenii de cercetare socială. Focus grupul implică o discuţie de grup pe o temă care constituie punctul de interes al dezbaterii. Focus grupurile presupun, de cele mai multe ori,... citește mai departe
Abilitățile cognitive în presclaritate (3-6 ani)
Termenul „cognitiv”, derivat din latinescul cognosco (a cunoaste), se referă la toate acele activităti implicate în achizitia, procesarea, organizarea si utilizarea cunostintelor. Cu alte cuvinte , toate acele abilităti asociate cu gândirea si cunoasterea. Procesele cognitive ale perceptiei si memoriei sunt amplu... citește mai departe
Orientarea Sexuală
Orientarea sexuală Orientarea sexuală se referă la sexul persoanelor care sunt în centrul dorinţelor, fanteziilor şi simţurilor erotice sau amoroase ale unui om, sexul faţă de care o persoană este orientată. În general, o persoană poate fi identificată ca heterosexuală (atracţie principală faţă de persoane de sex... citește mai departe
Asistența psihologică a militarilor - factor de creștere a capacității de luptă a armatei
1. Generalităţi Pentru evitarea traumelor psihice, a stersului de luptă, dar şi pentru mărirea gradului de rezistenţă la militari, se impune necesitatea asigurării permanente a asistenţei psihologice şi sociale, ca dimensiune importantă a capacităţii de luptă. Asistenţa psihologică reprezintă totalitatea... citește mai departe
Comunicarea în Grup
1. Argument „Oamenii comunică idei, gânduri, stări sufleteşti, atât la nivel personal, cât şi la nivel profesional. La nivel profesional, comunicarea eficientă măreşte considerabil şansele unei companii să se dezvolte prin oamenii ei. Şi pentru aceasta este nevoie de comunicare sub toate formele ei: comunicare... citește mai departe
Influența Grupului asupra Adolescentului
1. Adolescenţa Adolescenţa este acea perioadă a vieţii care se situează între copilărie, pe care o continuă, şi vârsta adultă. Este o „perioadă integrată”, marcată de transformări corporale şi psihologice care incep pe la 12 sau 13 ani şi se termină între 18 şi 20 de ani. Aceste limite sunt vagi, deoarece apariţia... citește mai departe
Fundamentul cultural al personalității
A. Individ, cultura , societate. Orice dizertatie pe aceasta tema nu poate fi facuta daca nu tinem seama de celebrul inscris de pe frontspiciul ORACOLULUI DE LA DELPHY – „cunoastete pe tine insuti”, inscris ce aduce in memorie lumea antica, jaloneaza filozofia individului secole de-a randul si ramane in... citește mai departe
Relația dintre anxietate și autonomie la adolescenți
OBIECTIVELE CERCETĂRII • OBIECTIVE TEORETICE Ideea centrală a abordării cognitive a tulburărilor emoţionale constă în aceea că nu evenimentul în sine, ci expectaţiile individuale în legătură cu acestea sunt generatoare de simptome. În cazul anxietăţii, de regulă, subiectul supraevaluează semnificaţia pericolului... citește mai departe
Proiect de lecție - aptitudinile
Unitatea scolara : C.N.L. „Zinca Golescu” Pitesti Student practicant : Maria (Negulei) Nicoleta Profesor mentor : Violeta Elena Roman Coordonator de practica pedagogica : Elena Danescu Data : 26.03.2010 Clasa : a-X-a C Disciplina : Psihologie Unitatea de invatare : Personalitatea - ca mecanism psihic... citește mai departe