Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 81 din 87
Managementul Clasei de Elevi
INTRODUCERE Nota de prezentare: Cursul de Managementul clasei face parte din pachetul dedicat disciplinelor psihopedagogice si vizeaza cunoasterea conceptelor de baza ale disciplinei – Managementul clasei, a componentelor structural sistemice si dinamice ale acesteia. În raport cu dimensiunile teoretice... citește mai departe
Formarea Profesorilor în România
Mai întâi de toate as începe prin a da o definitie a educatiei si anume aceea conform careia educatia este un factor de progres social, iar educatorul e o importanta forta a unui popor, capabil sa puna în miscare resorturi sufletesti, sa genereze reactii pozitive în lant. Astfel, atâta timp cât necesitatea de a... citește mai departe
Proiect de Dezvoltare Instituțională
Context legislativ Prezentul model de proiect de dezvoltare institutionala a fost conceput, având la baza: - Strategia Dezvoltarii Invatamântului Preuniversitar în perioada 2001-2004 - Programul de dezvoltare a unitatilor de învatamânt preuniversitar, an scolar 2003-2004 - Management educational pentru... citește mai departe
Lecția - concept, tipologie
Lectia este considerata forma de baza, forma fundamentala a procesului de învatamânt. Ea reprezinta unitatea didactica functionala, centrata pe obiective si implicând continuturi didactice si strategii de desfasurare si evaluare bine determinate . (Cucos, C., 2002 , p. 305) În didactica moderna termenul... citește mai departe
Capitolul 3 - dezvoltarea psihică
CAPITOLUL 3 3. DEZVOLTAREA PSIHICA 3.1. Conceptul de dezvoltare Activitatea psihica a omului adult nu este gata constituita în momentul nasterii sale. Ea este produsul unui complex proces evolutiv, de-a lungul vietii individului (dezvoltare ontogenetica). Fiinta cu desavârsire neajutorata în momentul nasterii,... citește mai departe
Capitolul 2 - Curentele Psihologice
CAPITOLUL 2 2. CURENTELE PSIHOLOGICE SI ABORDAREA VIETII PSIHICE 2.1. Introspectionismul. Structuralismul Introspectionismul îsi are originea în Germania, în laboratorul de psihologie înfiintat de Wilhelm Wundt în anul 1879. Reprezentantii lui concep psihicul ca un cerc de fenomene care îsi au sursa în ele... citește mai departe
Capitolul 1 - obiectul și problematica psihologiei educației
CAPITOLUL 1 1. OBIECTUL SI PROBLEMATICA PSIHOLOGIEI EDUCATIEI 1.1. Psihicul ca obiect de studiu al psihologiei Psihologia este prin definitie stiinta care se ocupa cu descrierea si explicarea fenomenelor si însusirilor psihice. Multa vreme conceputa ca stiinta a vietii mentale, a fenomenelor si conditiilor... citește mai departe
Construcția aurică a ființei umane
Existenta Aurei A Fost Cunoscuta, Sub Diferite Denumiri, De Toate Vechiile Civilizatii. - Hindusii ’ Corpul Pranic - Chinezii ’ Corpul Qi - Grecii ’ Prenina => Suflul Vietii - Vechii Evrei ’ Nephlesh - Egiptenii ’ Ka Aura A Primit Cel Putin 90 De Denumiri Moderne Dintre Care Cele Mai Cunoscute Sunt Camp... citește mai departe
Proiect de lecție - formula contabilă
Unitatea scolara: Colegiul Economic “Virgil Madgearu” Disciplina de studiu: CONTABLITATE Clasa: a X-a G Data: 27.10.2005 Proiect de lectie Unitatea de invatare: Contul -procedeu de lucru al contabilitatii Subiectul lectiei: Formula contabila Tipul lectiei: Asimiliarea, dobandirea de noi cunostinte – varianta... citește mai departe
Managementul educațional
Managementul educational Conform definitiei de dictionar a termenului management" - in acceptia lui cea mai generala - acesta se refera la activitatea si arta conducerii". Nu de mult restrans la zona economica, termenul isi extinde aplicabilitatea in variate domenii. Astfel s-a ajuns la vehicularea sa in domeniul... citește mai departe
Proiect de lecție
Unitate de invatamant: Colegiul National Virgil Madgearu Profesorii: Disciplina de studiu: Economie Donea Claudia Elena Clasa: a X-a C Praf Simona Nr. elevii: 25 Popescu Magdalena Nivelul clasei: 3=foarte buni, 10=buni, 10=medii, 1=mediocru, 1=slab Vulpe Daniela Elena Data: 18.09.2006 Proiect de lectie... citește mai departe
Pedagogia și desăvârșirea profesională
CAP. 1 COMPLEMENTARITATEA DEMERSULUI CAUZAL SI A CELUI FINALIST ÎN EXPLICAREA ACTIUNII EDUCATIONALE Principiul potrivit caruia a cunoaste un fenomen inseamna a-i descifra cauzele nu exprima pe deplin resorturile explicative ale devenirii in intelegerea originii fenomenelor, nu epuizeaza sensul explicativ in... citește mai departe
Fișă psihopedagogică
UNITATEA DE ÎNVATAMÂNT: LOCALITATEA: BUCURESTI Clasa: a XI a Anul scolar: 2006 2007 FISA DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICA a elevului Ghergulescu Sorin, nascut la 14.06.1990 în localitatea Bucuresti I. DATE FAMILIALE A. Ocupatia parintilor Mama Carmen, angajat civil M.Ap.N. Tata Vasile, angajat... citește mai departe
Pedagogie
SCOPUL familiarizarea cu problematica si modul de activitate didactica specifica disciplinei, în sistemul formarii initiale a profesorilor OBIECTIVELE - formarea competentei pedagogice a viitorilor profesori; - facilitarea dezvoltarii personalitatii studentilor prin comunicare si autoeducatie; - modelarea... citește mai departe
Răspundere și responsabilitate în educație
Pentru a putea delimita sfera celor doua concepte în activitatea didactica, se cuvine mai întâi sa explicam semantica acestora. Dupa dictionarul explicativ, raspunderea presupune faptul de a raspunde, a da socoteala pentru ceva. Responsabilitatea cuprinde o sfera ceva mai larga si semnifica obligatia de a... citește mai departe
Diversitatea Formelor de Evaluare
Diversitatea formelor de evaluare Numeroase discutii s-au purtat de-a lungul timpului si continua sa se poarte si astazi în legatura cu gradul de obiectivitate si de precizie al metodelor de evaluare. Sunt numeroase argumente pro si contra utilizarii exclusive a uneia sau alteia dintre metodele cunoscute.... citește mai departe
Drepturile Elevului
“Scoala imprima dominatia sa particulara pe o parte din viata si cultura tanarului: ea isi asuma sarcina intalnirii cu genialul si il copleseste cu ambitia sa, vrand aceasta intalnire pentru toti” (Snyders, 1986). Or, este lucru stiut ca nu toti tinerii au sau pot suporta acelasi parcurs spiritual, ghidandu-se dupa... citește mai departe
Rolul educației în formarea personalității
Rolul educatiei in dezvoltarea personalitatii Prin educatie se urmareste formarea unei personalitati in concordanta cu cerintele obiective ale societatii, dar si ale individului. Ca orice fenomen social, educatia are in mod implicit si un caracter istoric. Ea a aparut odata cu societatea, evolueaza si se schimba in... citește mai departe
Instruire asistată de calculator
CE ESTE DE FAPT O STRATEGIE DE EVALUARE - In sens larg, prin strategie se intelege ansamblul de actiuni intreprinse intr-o organizatie pentru atingerea obiectivelor stabilite pe termen lung sau mediu. - Strategia vizeaza asigurarea si pregatirea resurselor umane si materiale, probleme de planificare si organizare... citește mai departe
Realizarea cât mai Deplină a Dreptului la Educație pentru Copiii de Etnie Roma
Obiective operationale 1. Cresterea capacitatii consiliilor locale in a preveni si reduce nescolizarea si abandonul scolar datorat unor cauze socio-economice. 2. Cresterea accesului copiilor cu dizabilitati si a celor cu dificultati de adaptare scolara la servicii educationale adaptate nevoilor lor în vederea... citește mai departe
Valorile educației
Valoarea actului educativ tine de cum reuseste cadrul didactic sa-si câstige autoritatea în rândul elevilor si al celorlalte cadre didactice Cum îsi câstiga dascalul autoritatea? - Cunostinte profesionale temeinice - Caracter ferm si perseverent - Dragoste sincera fata de copii - Exigenta fata de dezvoltarea... citește mai departe
Educație pentru toți
1990, la Jomtien, Tailanda, s-a lansat o noua directie a politicilor educationale in lume: EDUCATIA PENTRU TOTI! Acest motto a fost preluat in 1994, la Salamanca, unde" educatia pentru toti" a fost definita ca" acces la educatie si calitate a acesteia pentru toti copiii", obiectiv care presupune asigurarea... citește mai departe
Proiect Pedagogie - Alcoolii
Plan de lectie I. Date generale : Grup Scolar Industrial de Petrol Teleajen Disciplina : Chimie Clasa : a X –a Profesor : Vlad Daniela Sustinator : Andrei I. Violeta Data : Subiectul : Alcooli : definitie, nomenclatura , clasificare, metode de preparare Tipul lectiei : Lectie de dobândire de noi cunostinte... citește mai departe
Proiect de dezvoltare instituțională
Educatia este perceputa astazi ca o functie vitala a societatii contemporane deoarece prin aceasta societatea isi perpetueaza existenta, transmitand din generatie in generatie tot ceea ce umanitatea a invatat despre ea insasi si despre realitate. De la scoala contemporana societatea asteapta astazi totul: sa... citește mai departe
Concepte Fundamentale ale Psihopedagogiei-Educatiei Speciale - 2
CONCEPTE FUNDAMENTALE ALE PSIHOPEDAGOGIEI/EDUCATEI SPECIALE (2) DEFINITII ÎN DOMENIU, ÎN ACCEPTIA OMS Organizatia Mondiala a Sanatatii a realizat 2 definitii ale termenior de baza, de în ultimul sfert de secol. In anul 1980 a fost definit grupul terminologic Deficienta - incapacitate - handicap care a guvernat... citește mai departe