Toate documentele din domeniul Psihopedagogie - pagina 18 din 35
Reflecția personală
Mijloc de cunoastere activa si profunda Dovada a unui spirit activ si critic-constructiv,reflectia personala presupune concentrarea interioara,precum si focalizarea si actiunea gandirii asupra unei idei ,a unui obiect,a unui subiect ,a unei probleme,a unui eveniment si derularea unui dialog interiorizat in legatura... citește mai departe
Psihopedagogie - proiect de intervenție
-pentru terapia de grup a persoanelor cu tulburări de personalitate de limită. -caracteristicile pacienţilor cu schizofrenie cronicizară instituţionalizaţi, programul adoptat fiind unul aplicabil instituţional. Tehnicile folosite sunt de grup inspirate din tehnicile cognitiv-comportamentale. Caracteristicile si... citește mai departe
Recenzie Spune pot și vei putea
1.Rezumatul cărții Cartea intitulată Spune ”pot” si vei putea aparține autorului Norman Vincent Peale (1898-1993) autorul a treizeci și patru de cărți , fiind considerat un reputat orator specializat în probleme motivaționale cunoscut în lumea întreagă sub numele de “Predicatorul de milioane”. Spune “pot” şi vei... citește mai departe
Universitatea și Mediul de Afaceri Prezent și Perspectivă
Introducere În această lucrare am încercat să surprind situaţia învăţământului superior românesc în anul 2011 şi m-am concentrat în deosebi pe relaţia dintre sistemul de învăţământ superior şi cerinţele pieţei forţei de muncă din România. Obiectivele învăţământului superior trebuie să rezulte din necesităţile... citește mai departe
Portofoliu phisologia educației
1. In ce consta specificul dezvoltarii copiilor in planul social?Cum poate influenta dezvoltarea in planul social activitatea psihica a unei persoane? Dezvoltarea in planul social vizeaza evolutia raporturilor copilului cu mediul social in care traieste si procesul prin care el ajunge sa se manifeste ca membru al... citește mai departe
Plan de lecție - popoarele orientului antic
Data: 29.10.2010 Unitatea de învăţământ: Şcoala Generală Titu Maiorescu Clasa: a V-a A Obiectul: Istorie Tema: Popoarele Orientului Antic Tipul lecţiei: mixtă Timpul: 50 min Propunător: Obiectivul fundamental: Dobândirea de cunostinţe cu privire la apariţia primelor state, cu privire la populaţiile... citește mai departe
Abandonul Școlar o Problemă Socială
1. DEFINIREA PROBLEMEI În contextul actual, guvernul, organismele şi organizaţiile internaţionale consideră educaţia unul dintre cele mai eficiente mijloace de ridicare a standardelor de viaţă, de diminuare şi prevenire a diferitor fenomene cu impact negativ asupra copiilor şi tinerilor (abandon şcolar, corupţie,... citește mai departe
Învățământul Integrat
Învăţământul integrat La sfârşitul anilor ‘60 a apărut conceptul de “normalizare” , o idee cu totul nouă.Ca proces, normalizarea “ asigură accesul la tiparele existenţiale şi la condiţiile de viaţă cotidiană, pentru toate categoriile de persoane”1(Ungureanu,D., 2000, pag.61). Din perspectivă... citește mai departe
Rezolvarea disputelor în conformitate cu IDEA
IDEA (Actul de educare a persoanelor cu dizabilitati) stabileste o gama larga de garantii efective care protejeaza drepturile parintilor si drepturile copilului in fata legii. Inainte ca orice schimbare sa fie facuta in diagnosticarea copilului, evaluarea sau plasarea educationala, sunt solicitate intotdeauna... citește mai departe
Stausuri și roluri în clasa de elevi - relații sociale în clasa de elevi
În limbaj curent, statusului este pozitia cuiva în societate. În înţeles tehnic şi legal statusul reprezintă un set de drepturi si obligatii ce deriva dintr-o anumita pozitie în societate. În opinia celor mai multi psihologi sociali si sociologi, statusul desemneaza pozitia individului în societate, facând... citește mai departe
Proiect de lecție - contabilitatea terților
Unitatea de invatare: „Contabilitatea tertilor” Subiectul / Titlul lectiei: „Conturi terti”(grupa 51) Tipul lectiei: Asimilarea, dobandirea de noi cunostinte – varianta mixta ( de predare, invatare si evaluare ) Competente specifice vizate: • Utilizarea planului general de conturi pentru inregistrarea... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi
• Să explice natura dinamică a managementului clasei de elevi • Să asocieze capacitatea de schimbare cu nevoia de reformă în învăţământul românesc • Să demonstreze necesitatea trecerii de la exercitarea unui management de conjunctură la implementarea unui management performant • Să argumenteze sub aspect valoric... citește mai departe
Comportamentul Consumatorului - Tipuri de Comportament și Factori de Influență
Clasa: a XII-a G Data: 24.11. 2010 Durata lecţiei: 50 minute Modul III: Negociere în afaceri Unitatea de învăţare: Factori de influenţă ai comportamentului de cumpărare Titlul lecţiei: Comportamentul consumatorului – tipuri de comportament şi factori de influenţă Tipul lecţiei: lecţie de recapitulare şi... citește mai departe
Consiliere psihologică
Consilierea este prost inteleasa in Romania, cel putin in sfera oamenilor „de rand”, care considera ca nu au de ce sa se adreseze unui consilier chiar daca vad ca unele situatii ii depasesc nu vor sa ajunga sa ceara parerea unui specialist, se multumesc cu unele sfaturi primite de la cunoscuti.Am inceput eseul cu... citește mai departe
Metode și Tehnici de Evaluare
1.Definitii si clasificare Evaluarea reprezinta activitatea prin care profesorul verifică pregătirea elevilor şi o apreciază prin note. Evaluarea seamana cu predarea prin faptul ca in structura lor aspectele teoretice si metodologice sunt subordonate unor obiective operationale. Activitatea instructiv-educativa... citește mai departe
Psihopedagogia adulților
1. SPECIFICUL ÎNVĂŢĂRII LA VÂRSTA ADULTĂ Necesitatea învăţării pe tot parcursul vieţii, asociată cu prelungirea învăţării dincolo de vârsta copilăriei şi adolescenţei determină punerea în discuţie a specificului învăţării la vârsta adultă. Pentru adulţi, învăţarea este o problemă de restructurare şi reorganizare,... citește mai departe
Stimularea creativității elevilor ciclului primar la limba română
Procesul de modernizare a învăţămîntului urmăreşte printre alte obiective dezvoltarea creativităţii gîndirii elevilor. Această problemă a trecut pe primul plan de preocupări ale savanţilor, mai ales în ultimul deceniu. La aceasta a contribuit, pe de o parte, în modificarea concepţiei despre rolul eredităţii în... citește mai departe
Aspecte ale educării preșcolarilor pentru cunoașterea mediului
1.Importanţa cunoaşterii mediului înconjurător în grădiniţa de copii Mediul înconjurător în care copiii îşi desfăşoară activitatea, prin variatele lui aspecte, constituie un prilej permanent de influenţare asupra personalităţii acestora. Mai întâi de toate, mediul ambiant oferă copilului posibilitatea de a veni... citește mai departe
Formarea abilitaților - receptare mesaj scris
ÎNTRODUCERE Actualitatea şi importanţa problemei abordate decurge din realizările teoretice ale ştiinţelor educaţiei, de demersurile şi condiţiile practicii pedagogice. Fiecare cadru didactic selectează din combinaţiile metodologice calea de a realiza cel mai bun mod de organizare a învăţării. Metodologia... citește mai departe
Procese motivatoare în organizație
1. Conceptul de motivare Termenul de „motivaţie” provine din limba latina şi derivă din cuvântul „movere”, care defineşte o stare interioară care energizează, activează sau pune în mişcare un individ, canalizează şi orientează astfel, comportamentul său în direcţia unui obiectiv. Motivul este descris de către... citește mai departe
Perioada Tinereții
1. Inserţia socială şi profesională a tinerilor Studiile cu privire la perioada tinereţii nu au fost unitare din următoarele motive (E. Verza, U. Şchiopu): - inserţia socială a tinerilor este diversă; - tinerii sunt caracterizaţi de o permanentă înnoire de mentalităţi; - inserţia socială a tineretului nu a pus... citește mai departe
Pedagogie versus Andragogie
Literatura de specialitate promovează ideea conform căreia instruirea adulţilor trebuie abordată într-o altă modalitate decât cea a copiilor şi adolescenţilor. Afirmaţia că profesorii care învaţă adulţii ar trebui să utilizeze alte stiluri de predare decît cele pe care le folosesc instruind preadulţii este bazată,... citește mai departe
Modelul Parental asupra Formării Comportamentului Indecent la Copii
INTRODUCERE Aşa cum ştie familia constituie cea mai consistentă şi funcţională forma de comunitate umană, care, prin funcţiile ei extrem de importante, contribuie la întărirea spiritului de solidaritate socială a membrilor oricărei societăţi. Dincolo de funcţiile ei de reproducere biologică şi socială, orice... citește mai departe
Didactica disciplinelor economice
TEMA 1 ROLUL EDUCAŢIEI ECONOMICO-SOCIALE ÎN ROMÂNIA OBIECTIVE: Cursanţii, studiind acest capitol, vor deveni capabili: - să identifice provocările cărora le răspund disciplinele economice; - să prezinte coordonatele esenţiale de care trebuie să se ţină seama în abordarea disciplinelor economice; - să... citește mai departe
Structura și Organizarea Universitații din Strasbourg
I. IDENTITATE, SCOPURI ŞI OBIECTIVE Prin Decretul nr 2008-787 din 18 august 2008 a fost creată Universitatea din Strasbourg transformată în instituţie publică cu caracter ştiinţific, cultural şi profesional. Universitatea din Strasbourg este una multidisciplinară, integrată pe deplin în Spaţiul european a... citește mai departe