Toate documentele din domeniul Psihopedagogie - pagina 11 din 35
Psihopedagogia adolescenților și adulților
Adolescenţa se caracterizează prin accelerarea dezvoltării tuturor proceselor, o intelectualizare intensă, dezvoltare a gândirii abstracte, prin îmbogăţirea şi lărgirea încorporării de conduite adulte etc. Exprimarea independenţei nu mai este deziderativă şi revendicativă, ci expresivă, naturală: • adolescentul... citește mai departe
Proprietățile Triunghiului Isoscel
UNITATEA ŞCOLARĂ: ŞCOALA NR. 20 TUDOR VLADIMIRESCU PITEŞTI PROFESOR: IVĂNCEANU CRISTINA DATA: 19 MAI 2014 CLASA: a-VI-a DISCIPLINA: MATEMATICĂ UNITATEA DE INVATARE : PROPRIETATILE TRIUNGHIURILOR TEMA: PROPRIETĂŢILE TRIUNGHIULUI ISOSCEL TIPUL LECŢIEI: ȊNSUŞIRE DE NOI CUNOŞTINŢE COMPETENŢE GENERALE: 1.... citește mai departe
Influențe Asupra Calității Evaluării
Evaluarea este o examinare sistematică a valorii sau a caracteristicilor unui proces, a unui plan de acţiune (program) sau a unui obiect. Evaluarea este parte a unui proces decizional. Ea include emiterea unui aviz asupra valorii, prin colectarea sistematică şi analizarea informaţiilor despre ea în raport cu... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi - Sarcini de Lucru
MANAGERUL CLASEI DE ELEVI 1. Cum vă imaginaţi relaţia de conducere colectivă – răspundere personală în actuala etapă a învăţământului românesc la nivelul unei clase de elevi? Concepeţi câteva propuneri pentru o eventuală ameliorare a relaţiei respective. Ca profesor trebuie sa te gandesti la metodele cele mai... citește mai departe
Procesul de Învățământ
Procesul de învăţământ – structură Încercând o definire a procesului de învăţământ , putem reţine faptul că din punct de vedere teoretic este: o formă sistematizată şi organizată de desfăşurare a ansamblului procesual predare- învăţare (presupunând deci interacţiunea personalităţilor celor două entităţi... citește mai departe
Sistemul de Educație a Deficienților de Auz din Canada
Ministerul Educatiei din Ontario incurajeaza consiliile scolare din provincie sa ofere o gama de posibilitati de plasament tuturor elevilor cu cerinte speciale, in cazul nostru cei care sunt surzi sau hipoacuzici. Acesti elevi pot fi plasati: intr-o clasa obisnuita, modificand programul; intr-un grup mic, in sanul... citește mai departe
Cercetare în educație
Argument Ceea ce caracterizează în primul rând Europa este diversitatea geografică, culturală şi lingvistică. Cu toate acestea, diversitatea nu exclude deschiderea frontierelor şi favorizarea schimburilor ca progrese ale integrării europene care fac din cunoaşterea limbilor o garanţie esenţială, profesională şi... citește mai departe
Declarația de la Salamanca și direcțiile de acțiune în domeniul educației speciale
Declaratia UNESCO de la Salamanca si cadrul de actiune in educatia cerintelor speciale, adoptata la Conferinta de la Salamanca (Spania) 1994 a fost organizata de UNESCO si de Ministerul Educatie din Spania si este considerata un moment efectiv de lansare a viziunii educatiei incluzive in lume. Declaratia incepe... citește mai departe
Parteneriat educațional grădiniță-familie, mijloc de relaționare
Ce este parteneriatul? „Parteneriatul reprezintă procesul de colaborare dintre două sau mai multe părţi care acţionează împreună pentru realizarea unor interese sau scopuri comune.” În practica şcolară şi implicit preşcolară există mai multe expresii destinate parteneriatului educaţional: acord de parteneriat,... citește mai departe
Rolul Lecturii în Formarea Educației Morale a Elevilor
Introducere Lumea internetului, dublarea informațiilor și numărul tot mai mare de elevi care nu citesc din cărți, a dus la formarea unei generații cu ,,tableta și iphone” în mână. Interesul pentru lectură în sala de biblioteca, mai ales al elevilor din învățământul primar a scăzut considerabil, singurele cărți... citește mai departe
Modulului Psihopedagogic - Nivel I
I.OBIECTIVE: • Definirea noţiunilor: psihologie şcolară / educaţională, metodă; • Identificarea obiectului şi sarcinilor Psihologiei educaţionale; • Stabilirea locului pe care il ocupa Psihologia educationala in cadrul altor ştiinţe psihologice; • Evidenţierea necesetităii formaţiei psihologice a viitoarelor... citește mai departe
Metode Moderne de Predare-Invatare
INTRODUCERE Anii ’90 au adus cu sine, prin intermediul Reformei invatamantului, o reconsiderare a sistemului de invatamant romanesc, si implicit, noi perspective in ceea ce priveste rolurile si relatiile existente intre actorii campului educational. Asistam in prezent la trecerea de la paradigma traditionala –... citește mai departe
Predarea Artei Plastice
Actualitatea temei. Mai mult decât orice activităţi, activităţile incluse în domeniul “educaţie estetică” (educaţie plastică şi educaţie muzicală), constituie cadrul şi mijlocul cel mai generos de activare şi stimulare a potenţialului creativ. Arta îl pregăteşte pe copil să trăiască în frumuseţe, în armonie, să... citește mai departe
Predarea și Autoritatea
Atât literatura de specialitate, cât și practica de zi cu zi a profesorilor pentru învățământul primar sunt motivate, în ultimă intanță, de dorința de a maximiza efectul formativ al intervenției asupra elevilor de nivel primar. Învățarea școlară, înțeleasă în multiple sensuri, exprimă și o dimensiune funcțională;... citește mai departe
Proiect didactic - grupurile sociale. caracteristiri. tipuri
I. DATE DE IDENTIFICARE A UNITATII DE INVATARE - UNITATEA DE INVATAMANT: Liceul Andrei Muresanu - CLASA: a VII-a - ARIA CURRICULARA/DOMENIUL ACADEMIC: Om si societate - DISCIPLINA: Cultura civica - UNITATEA DE INVATARE: Omul – Fiinta sociala - SUBIECTUL: Grupurile sociale: Caracteristiri. Tipuri - DURATA... citește mai departe
Metode moderne versus metode tradiționale de predare
Introducere Procesul de invatamant este activitatea instructiv – educativ complexa, prin care elevii dobândesc un sistem de cunostinte, priceperi, deprinderi, capacitati, competente, achizitii intelectuale si motrice, prin care îsi formeaza conceptia despre lume, convingerile morale, trasaturile de caracter, precum... citește mai departe
Fenomenul migrației internaționale
INTRODUCЕRЕ Migraţia pеntru munca în străinătatе s-a intеnsificat din cauza instabilităţii socio-еconomicе şi a tranziţiеi intеrminabilе cееa cе a dus la un pronostic îngrijorător în urma еfеctuării unor studii pеrtinеntе arătând că în prеzеnt еxistă 350.000 dе copii orfani, dar cu părinţii în viaţă. Еxistă o... citește mai departe
Instruirea programată
Instruirea programată şi maşinile electronice de instruire constituie una din direcţiile , formele şi strategiile de modernizare şi retehnologizare ale învăţământului în pas cu cele mai noi cuceriri şi exigenţe ale ştiinţei şi tehnicii contemporane, îndeosebi ale ciberneticii, informaticii, electronicii. Conceperea... citește mai departe
Factorii psihosociali care influențează rolul actorilor în comunicare
Esenţială în toată lumea vie, comunicarea şi procesele de comunicare ne ghidează existenţa de o manieră atât de profundă şi de cuprinzătoare, încât de cele mai multe ori trece neobservată, neconştientizată. Semn bun, tocmai pentru că „mecanismele înţelegerii reciproce funcţionează bine, exact atunci când nu le... citește mai departe
Conspecte
TEMA nr. 1 SISTEMUL DE INVATAMANT Sistemul de Invatamant - principalul subsistem al sistemului de educatie (se refera la organizarea institutionala a Invatamantullui) - reuneste institutiile specializate implicate in procesul de educatie, cercetare si cultura (responsabile de realizarea in mod organizat,... citește mai departe
Învățământul la distanță
Abordarea învăţământului la distanţă ca modalitate alternativă sau complementară de a face educaţie porneşte de la asigurarea şi respectarea unor criterii de calitate în ce priveşte aspectele pedagogice, academice, administrative, tehnice. Conceptul pregătire pentru viaţă, care a constituit multă vreme un obiectiv... citește mai departe
Importanța Activităților Practice pentru Educația Ecologică la Ciclul Primar
INTRODUCERE În această lucrare am căutat să evidenţiez importanţa activităţilor practice pentru dobândirea unei educaţii ecologice temeinice, în cadrul învăţământului primar. Coordonatele actuale ale vieţii cotidiene impun abordarea în şcoală, alături de alte elemente de educaţie şi probleme legate de educaţia... citește mai departe
Eficiența Activității de Consiliere în Școală
Reacţia şcolii ca instituţie de educaţie, formare şi orientare, la mobilitatea socială şi economică trebuie să fie de adaptare rapidă a conţinutului, structurilor şi funcţiilor sale, de creare a premiselor favorabile pentru elevi care să le permită integrarea socială rapidă, flexibilitatea, iniţiativa şi rezolvarea... citește mai departe
Personalitatea Individului
- Personalitatea individului este rezultatul interacţiunii optime dintre ereditate, mediu, educaţie şi autoeducaţie. Mediul şi ereditatea reprezintă condiţii necesare evoluţiei, însă ele determină dezvoltarea personalităţii prin intermediul educaţiei şi al autoeducaţiei. - Personalitate - ansamblu unitar,... citește mai departe
Proiect tematic - lumea mărilor și oceanelor
FAZA I 1.1 Eveniment de descriere Propunerea a venit din partea unui copil care şi-a petrecut vacanţa de vară la mare. Aducând nisip şi scoici la grădiniţă a apărut curiozitatea din partea celorlalţi. După câteva momente am descoperit că în vacanţa de vară au fost mai mulţi copii la mare. Aceştia au format un... citește mai departe