Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 64 din 87
Proiect de lecție - documentele de evidență a stocurilor
1. Unitatea de învăţământ: Colegiul Economic 2. Data: 05 mai 2009 3. Clasa: a IX-a A 4. Propunător: M.M. 5. Coordonator: C.C. 6. Aria curriculară: Tehnologii 7. Disciplină: Evidenţă contabila 8. Unitate de învăţare: Documentele de evidenţă a stocurilor 9. Subiectul: Tipul de modificări în bilanţ 10. Tipul... citește mai departe
Proiect de lecție - documente de evidență
Unitatea de învăţământ: Liceul Economic “A.D. Xenopol” Student practicant: ....... Disciplina de studiu: Contabilitate Profesor îndrumător: ...... Clasa: a IX- a B Data: 18.03.2009 Proiect de lecţie Unitatea de învăţare (tema) : Documente de evidenta. Subiectul lecţiei : Noţiunea si importanta documentelor.... citește mai departe
Proiectarea instruirii școlare
Structura Proiectarea in pedagogie Niveluri si tipuri de proiectare pedagogica Specificul proiectarii didactice Etape si elemente de baza in proiectarea didactica Operationalizarea obiectivelor (obiective de evaluare) Proiectarea in pedagogie Proiectarea (planificarea) in scoala presupune un demers... citește mai departe
Instrumente și Forme de Evaluare
Omul prin natura sa psihologica are nevoie permanenta de a se autoevalua sau de a fi evaluat prin diferite mijloace. Principalul efect al acestei nevoi permanente de evaluare este de natura motivationala si are ca efect analiza persoanei in cauza fata de acel punct tinta de dinainte stabilit. El urmand ca apoi... citește mai departe
Istoria Pedagogiei
Inainte de inventarea scrisului si a cititului, oamenii traiau intr-un mediu in care luptau pentru supravietuire impotriva fortelor naturale, a animalelor si a altor oameni. Pentru a supravietui, oamenii din era in care nu aparuse inca scrisul, au dezvoltat abilitati care au crescut in modele culturale si... citește mai departe
Profesorul - model în formarea personalității adolescentului
1.Introducere “Autoritatea întruchipată de profesor rămâne întotdeauna una paradoxală, deoarece nu se bazează pe afirmarea puterii acestuia, ci pe cunoaşterea benevolă a legitimităţii cunoştinţelor deţinute ...; atuul principal al profesorilor îl constituie exemplul pe care-l dau, curiozitatea, spiritul deschis şi... citește mai departe
Pedagogie
1.1. Caracteristici generale ale ştiinţei pedagogice Termenul pedagogie, devenit de uz curent numai în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, exprimă un conţinut foarte vast şi în general destul de confuz. Extinderea şi imprecizia aceasta este evident rezultatul naturii, complexităţii şi numărului mare de probleme... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi
Capitolul I Managementul educaţional “ După cel de-al doilea război mondial s-a produs un eveniment important pentru modul în care schimbarea socială este abordată. A apărut ideea promovării unei schimbări sociale proiectate şi controlate. Acest lucru a apărut mai întâi în întreprinderi economice. Managementul a... citește mai departe
Strategii Didactice Interactive
CONSIDERENTE TEORETICE Strategia didactică este modalitatea eficientă prin care profesorul îi ajută pe elevi să acceadă la cunoaştere şi să-şi dezvolte capacităţile intelectuale, priceperile, deprinderile, aptitudinile, sentimentele şi emoţiile. Ea se constituie dintr-un ansamblu complex de metode, tehnici,... citește mai departe
Fundamentele Culturale ale Persoanei Umane în Concepția lui Ralph Linton
Lucrarea lui Ralph Linton constituie una dintre încercările izbutite de abordare teoretică a problemei complexe a formării personalităţii, pe baza unei concepţii unitare a ştiinţelor omului. Eseul lui Linton este o analiză a mecanismelor „comportamentului”, ale „socializării”, ale „absorbţiei de cultură”, ale... citește mai departe
Metode Formative de Predare a Istoriei
În perioada de trecere a societăţii la regimul democratic şi la economia de piaţă în Moldova se schimbă cerinţele societăţii faţă de învăţământ. Care trebuie restructurat pentru a pregăti o personalitate aptă de a rezolva problemele apărute în societate şi chiar în natură în pragul celui de-al treilea mileniu.... citește mai departe
Proiect didactic - lecție de transmitere de cunoștințe
A. DATE GENERALE - Disciplina: Electronica digitala - Clasa: a XI-a H - Unitatea de învăţare: Circuite logice combinationale in tehnologiile TTL si CMOS - Titlul lecţiei: Codificatoare.Multiplexorul - Scopul lecţiei: însuşirea cunoştinţelor referitoare la codificatoare - Tipul lecţiei: comunicare (transmitere)... citește mai departe
Educabilitatea
1. Conceptul de educabilitate Educabilitatea este particularitatea specifică omului de a se modela şi dezvolta sub influenţa factorilor de mediu şi educaţie, bazându-se pe potenţialul ereditar. Educabilitatea se manifestă în relaţia educator – educat. Educatorul vine în această relaţie cu competenţe general umane... citește mai departe
Modalități didactice de stimulare a manifestării creative a copiilor
Termenul de creativitate isi are originea din cuvantul latin „creare”, care inseamna a fauri, a crea, a naste ce defineste un proces, un act dinamic care se dezvolta, se desavarseste si cuprinde atat originea cat si scopul. Creativitatea este expresiva, productiva, inovatoare, inventiva sau emergenta datorita... citește mai departe
Ochiul
Unitatea scolara: Colegiul National „Sf. Sava” Data: 02. 03. 2009 Clasa: a X-a Disciplina: Biologie Subiectul: Ochiul Durata: 50 min. Tipul de lectie: Asimilare de noi cunostinte Scopul lectiei : Dobandirea de noi cunostinte privind anatomia ochiului si stabilirea corelatiei dintre structura si functia... citește mai departe
Proiect de lecție - sisteme de fabricație bionice
DISCIPLINA : SISTEME SI TEHNOLOGII DE FABRICATIE CLASA : a XII-a liceu tehnologic, profil tehnic, specializarea tehnician mecatronist TEMA: Sisteme si tehnologii de fabricatie SUBIECTUL: Sisteme de fabricatie bionice TIP LECTIE: predare-invatare TIMPUL ACORDAT: 50’ DATA : 15.05.2009 CADRU DIDACTIC: student... citește mai departe
Climatul educațional cultural-familial, factor esențial al reușitei școlare
INTRODUCERE Familia, nucleu de bază al societăţii noastre, are rolul de a asigura dezvoltarea fizică şi mora- lă a copilului. De familie depinde dirijarea judicioasă a maturizării psihice a copilului, dezvoltarea lui, etc. De felul în care părinţii vor educa copii în sensul unei morale riguroase dar suple, de... citește mai departe
Proiect de lecție - sisteme de fabricație holonice
DISCIPLINA : SISTEME SI TEHNOLOGII DE FABRICATIE CLASA : a XII-a liceu tehnologic, profil tehnic, specializarea tehnician mecatronist TEMA: Sisteme de fabricatie holonice SUBIECTUL: Sisteme de fabricatie holonice. Generalizare si etimologie: notiunile de holon si holarhie TIP LECTIE: predare-invatare TIMPUL... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi
Definiţii: asumarea răspunderii pentru deciderea, planificarea şi reglementarea activităţii unor oameni, care lucrează pentru un scop comun, astfel încât, rezultatul corect să fie eficient şi economic. lucrul cu indivizi sau grupuri, pentru îndeplinirea unor obiective organizaţionale. dirijarea aspectelor... citește mai departe
Managementul clasei de elevi - dimensiunea ergonomică
DISCIPLINA: Managemetul clasei de elevi TEMA: Dimensiunea ergonomica in managementului clasei de elevi SUBIECTUL: Structura dimensiunii ergonomice TIPUL LECTIEI: Predare -Invatare LOCUL DE DESFASURARE: Amfiteatru OBIECTIVE OPERATIONALE: - sa denumeasca termenul de „dimensiunea ergonomica”, - sa identifice... citește mai departe
Metode Moderne vs Metode Tradiționale de Predare
SUMAR EXECUTIV Problemă de cercetare Prezenta cercetare îşi propune să investigheze modul în care studenţii din anul doi universitar percep cele două tipuri de metode de predare, respectiv metodele moderne de predare (preponderent activ-participative) şi cele tradiţionale (preponderent expozitive). Ipoteza... citește mai departe
Curriculum incluziv - acces la educație pentru grupurile dezavantajate
Obiectivul de dezvoltare al Proiectului pentru Incluziune Socială (PIS) este de a îmbunătăţi condiţiile de viaţă şi a promova incluziunea socială a celor mai dezavantajate/vulnerabile comunităţi din societatea prin: îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă şi promovarea incluziunii sociale a populaţiei rome din zone... citește mai departe
Didactică
I. ASPECTE INTRODUCTIVE 1. Didactica generală şi didacticile speciale 2. Obiectul Didacticii limbii şi literaturii române 3. Relaţia cu disciplinile psihopedagogice, cu ştiinţele limbii şi literaturii 4. Profesorul de limba şi literatura română – un posibil model 1.Didactica generală şi didacticile speciale... citește mai departe
Pedagogie
1. Pedagogia – concept; definiţie Termenul de pedagogie, supus unei analize, înregistrează o conotaţie restrictivă, evidentă în: plan etimologic grecescul “paidagogia” = “a conduce copilul” (paid = copil, agoge = a conduce); plan istoric tradiţia antică “paedagogus”= sclav care avea sarcina de a conduce... citește mai departe
Vreau sa fiu profesor
Statutul social al profesorului, în societatea contemporană, pare să fie statutul clasei mijlocii. În societăţile dezvoltate, clasa de mijloc deţine 45% şi este baza funcţionării sistemului social. Profesia intelectuală, conferă deţinătorului prestigiu, siguranţa locului de muncă şi satisfacţie de a fi model... citește mai departe