Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 63 din 87
Sisteme de învățământ românesc vs sisteme de învățământ europene
Sistemul de invatamant din fiecare tara are particularitatile proprii, determinate de conditiile economice, sociale, politice, de gradul de cultura si civilizatie al societatii, de traditiile specifice unei natiuni si de conceptiile pedagogice pe care le promoveaza. Astfel, facand o comparatie intre sistemul de... citește mai departe
Pedagogie
Teoria si metodologia instruirii are calitatea unei stiinte pedagogice fundamentale, care este inclusa – de regula sub numele de didactica generala – în structura pedagogiei generale (alaturi de fundamentele pedagogiei si de teoria educatiei – privita în sens restrâns, ca teorie a continuturilor / dimensiunilor,... citește mai departe
Modalități de Lucru cu Elevii Capabili de Performanțe Superioare
INTRODUCERE : De-a lungul timpului, diferitele forme de identificare a copiilor supradotaţi s-au dovedit a fi dependente de modul în care au fost recunoscute şi promovate talentele, abilităţile sau performanţele umane de către o societate ori alta. În Sparta supradotarea era apreciată în funcţie de aptitudinile... citește mai departe
Jocul la Preșcolari
Conceptul de joc După dicţionarul Enciclopedic al Limbii Române, noţiunile de „joc” şi „a se juca”, au multiple sensuri. Astfel, cuvântul „joc” poate avea sensuri de amuzament, un sens figurat ca de exemplu „jocul cu focul”, poate semnifica un lucru ieşit din comun, „jocul naturii”, ori ceva întâmplător, aleatoriu... citește mai departe
Tulburări de Comportament
Delimitări conceptuale Problemele emoționale şi comportamentale ale copiilor sunt adesea considerate de către cadrele didactice ca fiind iritante şi deranjante. Avem cu siguranță în clasă un elev care pare să nu fie niciodată capabil să se concentreze mai mult de cinci minute, există vreun grup în clasă care... citește mai departe
Portofoliu de Evaluare Finală
PSIHOLOGIA EDUCATIEI ANALIZA PRODUSELOR ACTIVITĂTII UNUI ELEV a)Testul „Luscher” - I.A.-12 ani Utilizand mult culoarea albastra, putem spune despre Adrian ca este un copil activ energic, aflat mereu în miscare.El a desenat o albinuta lucratoare, de fapt prin ea se regaseste pe sine, ii place sa munceasca în... citește mai departe
Metodă modernă de învățare - metoda pălăriilor gânditoare
Acest nou tip de metodă de predare-învăţare este un joc în sine. Copiii se împart în şase grupe pentru şase pălării. Ei pot juca şi câte şase într-o singură grupă. Împărţirea elevilor depinde de materialul studiat. Pentru succesul acestei metode este important însă ca materialul didactic să fie bogat, iar cele şase... citește mai departe
Educația în Norvegia
Introducere Educaţia poate fi percepută ca un proces de transmitere şi asimilare a experienţei – economice, politice, religioase, filosofice, artistice, ştiinţifice, tehnice, de la înaintaşi la urmaşi. În fazele de început ale societăţii, transmiterea experienţei se realiza ocazional, nesistematic şi pe cale orală... citește mai departe
Dimensiunile Educației
1. Educaţia intelectuală a) Semnificaţia educaţiei intelectuale în lumea contemporană Recunoscută ca o componentă a activităţii educative din cele mai vechi timpuri, educaţia intelectuală contribuie, prin intermediul valorilor selectate, prelucrate şi transmise sub formă de cunoştinţe, priceperi şi deprinderi, la... citește mai departe
Management educațional
Management: -manus – mână, manevrare, pilotare, struni-rea cailor care trag un car sau o căruţă cu ajutorul hăţurilor. - to manage - a reuşi, a conduce, a rezolva, a face faţă la, a dirija, a struni, a adminis-tra, a manevra, a stăpâni, a se descurca, a găsi mijloace, a se pricepe, a cârmui, a duce la bun sfârşit... citește mai departe
Analiza zahărului - proiect didactic
Data:27.11.2008 Clasa: XII B Aria curricularǎ: Tehnologii Modulul 1: Efectuarea analizelor specifice în industria alimentară extractivă Tema: Analiza fizico-chimică: conţinut în zaharoză, conţinut de apă,substanţe minerale, culoarea zahǎrului Lecţia: Analiza zahǎrului, produs finit Tipul lecţiei: mixtǎ... citește mai departe
Proiect didactic - obținerea preparatelor din carne
Data:18.03.2009 Clasa:11 M, an de completare Aria curricularǎ:Tehnologii Modulul: Fabricarea prospăturilor şi semiafumatelor Tema:Obţinerea preparatelor din carne Lectia:Umplerea şi legarea prospăturilor Tipul lectiei:mixtǎ Profesor student: Timpul acordat:50 min Competenţe specifice: realizează umplerea... citește mai departe
Proiect didactic electrotehnică
Data: 25.03.2009 Clasa: IX B Aria curricularǎ:Tehnologii Diciplina: Elemente da tehnologie generală Lectia: Electotehnică Tipul lectiei: de însuşire a noilor cunoştinţe Profesor student: Tudorache Aurelia Timpul acordat:50 min Competenţe specifice: • caracterizarea unui proces tehnologic; • elaborarea... citește mai departe
Proiect Didactic - Alcoolul, Drogurile
Data:08.04.2009 Clasa: IX A, liceu Disciplina: Consiliere şi orientare Modulul: Calitatea stilului de viaţă Lecţia: Alcoolul, drogurile şi caliatea vieţii Tipul lectiei: de comunicare şi însuşire de noi cunoştinţe Profesor student: Tudorache Aurelia Timpul acordat:50 min Competenţe specifice: identificarea... citește mai departe
Proiect didactic - dobândirea unor noțiuni elementare de sudare
Unitatea de invatamant: Colegiul Tehnic Timisoara Disciplina: Asamblari Profesor: ing. Abrudan Zaraza Student: Clasa: a -XIII-a H seral Data: 21.05.2009 Tipul lectiei: mixta Timpul lectiei: 2 ore Titlul lectiei:Sudarea Scopul lectiei:Dobandirea unor notiuni elementare de Sudare Anul scolar:2008-2009 I.... citește mai departe
Metodica predării limbii române
Sub denumirea de emoţie estetică, câteva indicii privind procesul de percepere a operei literare în funcţie de vârsta şi experienţa subiectului care vine în contact cu opera literară. Ca orice proces, şi aceasta se dezvoltă în timp, cuprinzând trei etape. Prima ar fi admiraţia intensă pentru opera citită, când la... citește mai departe
Portofoliu - Modul Pedagogic
I. PROGRAMA ŞCOLARĂ DE ECONOMIE PENTRU CLASA A XI-A NOTĂ DE PREZENTARE În conformitate cu planurile-cadru de învăţământ pentru ciclul superior al liceului – la clasa a XI-a, toate filierele, profilurile şi specializările, precum şi la clasa a XII-a, liceu tehnologic, ruta de profesionalizare progresivă prin şcoala... citește mai departe
Modul Pedagogic
Omul este o tema predilecta studiata de foarte multe discipline cum ar fi biologia, istoria, sociologia, etc. Toate acestea au insa puncte de vedere limitate, deoarece nu prezinta decat trasaturi particulare ale omului. Totusi, exista o stiinta care este preocupata de o cunoastere generala a fiintei umane si aceasta... citește mai departe
Proiect didactic - studiul calității mediului
Competenţe specifice: Caracterizarea factorilor de mediu in scopul stabilirii parametrilor naturali ai acestora. Competenţe derivate: C1– definirea notiunilor de “aer”, “atmosfera”; C2– precizarea starii de agregare a atomilor componenti ai atmosferei; C3– specificarea principalelor componente ale aerului;... citește mai departe
Formarea Formatorilor care să se Ocupe de Formarea Profesională a Adulților
Comunicarea este instrumentul esential al autodezvoltarii, dezvoltarii si performantelor ridicate în orice activitate. Comunicarea este calea spre întelegere, armonie, eficienta sau, dimpotriva, poate fi sursa de conflicte atunci când procesul de comunicare autentica este alterat. Comunicarea este procesul de... citește mai departe
Proiect de lecție la economie
Clasa : a XI-a Profesor : student practicant: - Nistoroaea Anamaria -Ciuclaru Roxana Durata : 50 minute Obiectul : Contracte Economice Subiectul : Contractul de locatiune (inchiriere) Tipul lectiei : Comunicare / insusire de cunostinte – varianta mixta Scopul lectiei : dobandirea de cunostiinte referitoare... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi
I.1. Termenul de management Context teoretic Etimologia termenului de management (Cf. E. Joita, 2000) provenita din lat. manus-agere mâna, manevrare, pilotare, conducere, strunirea cailor), fr. manege; it. maneggio; engl. to manege (a reusi, a conduce, a rezolva, a face fata, a dirija, a izbuti, a struni elemente... citește mai departe
Profesorul ca Manager al Clasei
I INTRODUCERE A fi profesor – manager înseamnă o reformulare, la un nivel calitativ superior, a vechiului rol de conducător al acţiunii de formare – dezvoltare a elevilor, prin predarea, invatarea si evaluarea disciplinei de specialitate, prin activitati instructiv – educative. După E. Joita procesul de invatamant,... citește mai departe
Proiect de lecție circuite tipice de amplificare cu AO
A. DATE GENERALE - Disciplina: Proiectarea circuitelor electronice. - Clasa: 13N. - Unitatea de învăţare: Colegiul Tehnic “Gh. Airinei”, Bucuresti. - Titlul lecţiei: Circuite tipice de amplificare cu A.O. - Scopul lecţiei: însuşirea cunoştinţelor referitoare la Circuitele de amplificare cu A.O - Tipul lecţiei:... citește mai departe
Disfuncții Comportamentale la Preșcolari
Eforturile de prevenire şi corectare a conduitelor greşite ale copiilor trebuie să vizeze formarea la aceştia a capacităţilor realizării unor conduite cu caracter de integrare socială, familială şi şcolară, caracterizate prin colaborare şi încredere reciprocă. Copilul trebuie ajutat să–şi formeze treptat reacţii cu... citește mai departe