Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 77 din 87
Principiile Didactice
În limba latina termenul " principium- ii" înseamna baza, fundament, început, comandament, imperativ. Putem considera principiile didactice drept imperative ce guverneaza procesul de predare – învatare - evaluare. Principiile didactice sunt norme sau teze generale care orienteaza si imprima un sens functional... citește mai departe
Proiect didactic - clasa a IX-a
Student: Data: 14 decembrie 2007 Clasa: a IX a Aria curriculara: Stiintele Educatiei Disciplina: Pedagogie Unitatea de invatare: Mediile educationale Subiectul: Famila Tipul lectiei: Predare- invatare Durata lectiei : 50 minute Obiective operationale: La sfarsitul orei elevii vor fi capabili : O1. sa... citește mai departe
Plan de lecție
Propunator : Moise Ramona-Elena Clasa : a XI-a Aria curriculara: Om si Societate Disciplina : Sociologie Unitatea de invatare: Tehnici si metode de comunicare Subiectul lectiei: Comunicarea non-verbala si interpretarea gesturilor Tipul lectiei : învatare Obiective operationale : O1 - Sa faca distinctie... citește mai departe
Proiect Lectie2
Propunator : Moise Ramona-Elena Clasa : a IX-a Aria curriculara: Om si Societate Disciplina : Logica si argumentare Unitatea de invatare: Argumentare si contraargumentare Subiectul lectiei: Argumentare si logica in mass-media Tipul lectiei : predare învatare Obiective operationale : O1 - Sa identifice... citește mai departe
Proiect lecție
Propunator : Moise Ramona-Elena Clasa : a X-a Aria curriculara: Om si Societate Disciplina : Psihologie Unitatea de invatare: Procese cognitive superioare Subiectul lectiei: Imaginatia Tipul lectiei : predare învatare Obiective operationale : O1 Sa defineasca si sa caracterizeze procesul de imaginatie;... citește mai departe
Introducere în Pedagogie
Unitatea de învatare nr.1 REPERE EPISTEMOLOGICE PRIVIND STIINTELE 1.1 Este pedagogia o stiinta sau nu? 1.2 Ce este stiinta 1.3 Cunoastere stiintifica versus cunoastere comuna 1.4 Conditii/ criterii de legitimare a stiintelor 1.5 Stiluri explicative în stiintele socio-umane 1.1 Este pedagogia o stiinta sau... citește mai departe
Profesor Autoritar Vs Profesor Facilitator
Am ales ca tema pentru aceasta lucrare Profesorul autoritar Vs Profesorul facilitator , deoarece consider ca sunt aspecte importante pentru o educatie adecvata, pentru înlesnirea procesului educativ. Orice disciplina stiintifica îsi propune, între finalitati, initierea în metodologia si cercetarea domeniului... citește mai departe
Alege Pilula, Nu Bisturiul
1. Perioada de derulare a proiectului Proiectul se va derula in perioada 15-30 iulie 2008, in tabara de vara de la Costinesti, judetul Constanta. In aceasta perioada vor avea loc 4 intalniri, care vor cuprinde urmatoarele activitati: -informare -dezbateri -aplicari chestionare -vizionari filme educative 2.... citește mai departe
Proiect de lecție - tehnologia informației și a comunicațiilor
Scoala : C. “S.H.” PL. 20.SEP.2008 Propunator: Istrate Daniel ( UPG Ploiesti fac.:IME Calculatoare anul II ) Profesor Metodist: Clasa a-IX-a Specializarea: Informatica Profil Real Aria curriculara: Tehnologii Specializarea : Informatica Disciplina: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor Nr. de ore... citește mai departe
Plan dirigenție
UNITATEA SCOLARA: GRUP SCOLAR TOMSA VODA SOLCA PROFESOR: DANA PLEVAN DISCIPLINA: DIRIGENTIE TEMA: LIBERTATE SI DEMOCRATIE CLASA: a-X- a COMPONENTA : educatia pentru valori SUBCOMPONENTA: educatia pentru o societate democratica OBIECTIVE CADRU: 1 sa cunoasca si sa respecte valorile fundamentale al societatii... citește mai departe
Proiect didactic comunicare și abilități sociale
Aria curriculara: Consiliere si orientare Disciplina :Consiliere si orientare Clasa: a XI a C Profesor: Matrescu Maria Data/Nr. Ore: 27 XI -2006/ 1h Modulul: Comunicare si abilitati sociale. Tema lectiei: Familia: refugiu, închisoare, sau scoala a iubirii ? LOCUL DESFASURARII : " sala de clasa SCOPUL... citește mai departe
Proiect practică modul
Autorecapitulare:- timp aproximativ 8 minute Înainte de a începe noua lectie a-si dori sa facem o mica recapitulare, deoarece lectia se coreleaza cu cea anterioara atunci. F Ati învatat data trecuta ca exista mai multe tipuri de structura organizatorica care sunt clasificate dupa : Cine stie care este primul... citește mai departe
Proiect cls a III-a silaba
Data : 30.01.2007 Clasa : a III -a Propunator : Sfichi Alexandru Adrian Aria curriculara : Limba si comunicare. Tema : Cuvântul. Silaba Tipul de activitate :Recapitulare si sistematizare a cunostintelor Scop : Recapitularea si sistematizarea cunostintelor despre cuvânt, silaba si despartirea cuvintelor în... citește mai departe
Educația Permanenta
Angajarea permanenta a adultilor în procesul de auto-formare ca partener direct raspunzator de rezultat.Programe ale U.E. în vederea educatiei permanente Într-o încercare de definire, educatia permanenta este forma de organizare si de valorificare a posibilitatilor sociale oferite oamenilor pentru a-si îmbunatati... citește mai departe
Modul pedagogic geografie an II
Taxonomia elaborata de Bloom are in vedere traseul demersurilor cognitive pe care elevul il urmeaza in activitatea de invatare si de cunoastere . Bloom arata ca invatarea si cunoasterea presupun si participarea perceptiei si a memoriei dar nu le reduce la perceptie si la memorie . Taxonomia lui include 2 parti :... citește mai departe
Formele educației și relațiile dintre ele
Desi educatia –evident, in formele ei rudimentare-, a insotit societatea romaneasca din cele mai vechi timpuri, teoreticienii n-au ajuns nici astazi la un punct de vedere unitar in ceea ce priveste definirea conceptului ca atare. Dictionarul de pedagogie, editia 1979, defineste educatia ca fiind “un ansamblu de... citește mai departe
Plan de lecție - clasa a XII-a - situațiile financiare anuale
1. Propunatorul: 2. Data: 13.03.2007 3. Clasa: a XII-a D 4. Aria curriculara: Tehnologii 5. Profilul: Servicii 6. Disciplina: Realizarea situatiilor financiare si calculatia costurilor 7. Obiectivul de referinta: Întocmirea situatiilor financiare – completarea situatiilor financiare 8. Tema lectiei:... citește mai departe
Plan de lecție - clasa a IX-a - structura bilanțului contabil
Secventa lectiei Timp Obiective operationale Continutul învatarii Strategia didactica Interactiunea cadru didactic – elev Metode Mijloace Tip de învatare Forme de organizare C G I 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Organizarea învatarii 4 min. - - Conversatia - Receptiv-inteligibila D Stabilesc linistea în clasa.... citește mai departe
Abordări în analiza dezvoltării copilului
“Omul a avut izvoare – si are varste. Pe cele dintai i le-au relevat mitologiile, i le-au relevat religiile. Pe cele din urma le traverseaza pe cont propriu.” (I. Ianosi, Varstele Omului) Despre “varstele omului” putem vorbi din nenumarate puncte de vedere. Cei mai multi teoreticieni au incercat sa realizeze o... citește mai departe
Testul docimologic - instrument de evaluare
- tipologia itemilor testului docimologic I. Pentru eficientizarea evaluarii prin proba scrisa se utilizeaza testele docimologice, prin intermediul carora profesorul realizeaza o identificare mult mai precisa si riguroasa a nivelului de performanta la care au ajuns elevii. Testul docimologic reprezinta un... citește mai departe
Mișcarea rectilinie uniformă
DATA: 9 noiembrie 2007 CLASA: a X-a A UNITATEA SCOLARA: Liceul Emil Racovita , Galati DISCIPLINA: Fizica TEMA: Miscarea rectilinie uniforma TIPUL LECTIEI: De comunicare si insusire de noi cunostinte DURATA: 50 minute PROPUNATOR: student Butnaru Alin ÎNDRUMATOR DE PRACTICA PEDAGOGICA: Prof. Imparatu Camelia... citește mai departe
Activitatea de Cadru Didactic
1. INTRODUCERE Profesiunea de educator este complexa si nobila prin misiunea pe care o are de indeplinit: formarea unor personalitati autonome integrabile social, cu capacitati de gandire critica si creativa, cu un profil moral autentic si cu o inalta profesionalitate. Iata ce considera unii autori din domeniu, in... citește mai departe
Introducere în Pedagogie
LUCRARE DE VERIFICARE NR.1 1.Defineste stiinta si enumera diferentele dintre cunoasterea stiintifica si cea comuna (cu exemple din domeniul disciplinar propriu). Prin stiinta desemnam, in principiu, un ansamblu de cunostinte abstracte si generale, veridice fixate intr-un sistem teoretic coerent, obtinut cu... citește mai departe
Metoda Ideală de Evaluare
existe o metoda de evaluare care sa atinga perfectiunea, desavârsirea? O metoda de evaluare ideala? NU exista si NU poate exista! Însusi idealul apartine domeniului ideilor, exista numai în gândire, este spiritual si imaterial. Metoda ideala de evaluare ar constitui unul dintre telurile supreme spre care s-ar... citește mai departe
Proiect de lecție - progresia aritmetică
Data: 07.12.2007 Clasa: a IX-a A Disciplina: Matematica M1 Student propunator: Bujenita Viorica Unitatea de invatare: Siruri Titlul lectiei: “Progresia aritmetica” Tipul lectiei: Însusire de noi cunostinte Durata: 50 minute Competente specifice: 1. Asocierea unei situatii – problema cu un model matematic de... citește mai departe