Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 71 din 87
Pedagogii alternative - alternativă educatională Montessori
1.Sisteme educaţionale,istoric Fenomenul educativ presupune relatia dintre doi factori : elevul si profesorul. . Educaţia trebuie nu numai să pregatească pe fiecare individ pentru ansamblul de responsabilitaţi pe care acesta urmează sa şi le asume in cursul vieţii sale ca fiinţa autonoma , dar ea trebuie , in mod... citește mai departe
Utilitatea economică - alegerea consumatorului
Unitatea de invatamant: Liceul Economic “Virgil Madgearu” Profesor: Lazarescu Mihaela Disciplina de studiu: Economia Data: 17.01.2007 Clasa :a X-a A Subiectul lectiei: “Utilitatea economica. Alegerea consumatorului” Scopuri: • Dezvoltarea capacitatii de analiza si sinteza • Dezvoltarea gandirii •... citește mai departe
Proiect de lecție - chimie
A.DATE GENERALE Disciplina: Chimie Clasa: IX SAM Unitatea de invatare: Formarea substantelor prin legaturi chimice si proprietatile substantelor Titlul lectiei: Cristale ionice. Legatura ionica, Tipul lectiei: mixta Locul de desfasurare: sala de clasa Durata lectiei: 50 minute Competenta urmarita:... citește mai departe
Evaluarea Educațională
Adrian Stoica este profesor universitar la Catedra de Ştiinţe Socio-Umane a „Universităţii Tehnice de Construcţii” din Bucureşti şi director al „Serviciului Naţional de Evaluare şi Examinare”. Principalele domenii în care lucrează sunt teoria şi practica evaluării, design-ul şi implementarea proiectelor de reformă a... citește mai departe
Pedagogie
1.1 Pedagogie. Noţiuni introductive. Etimologic, termenul „pedagogie” provine din cuvintele greceşti pais, paidos(copil) şi agoge(acţiunea de a conduce), din combinarea celor două concepte se obţine paidagogus, desemnându-se persoana care conducea copilul la şcoală. În timp, termenul de pedagogie desemna ansamblul... citește mai departe
Finalitățile Educației
Introducere Acţiunea educaţională este produsul acţiunii oamenilor, astfel ca poate fi explicate şi abordată numai prin prisma intenţiilor urmărite şi a rezultatelor obţinute, ea reprezentând o activitate desfăşurată în vederea realizării unor finalităti clare şi precise. Finalităţile educaţiei reprezintă... citește mai departe
Pedagogie
CAPITOLUL I INTRODUCERE 1.1.Rolul disciplinei de pedologie în procesul instuctiv al elevilor. Discilina de pedologie asigură cultura şi pregătirea profesională pentru absolvenţii învăţamântului liceal şi teoretic, profesional, complementar, de ucenicie, postliceal şi de maiştri. Descentralizarea economiei şi... citește mai departe
Monitorizarea Citirii Individuale
Reading is a crucial skill for students of English. For many students, reading is not only a problem in their foreign language; it is also a problem in their native language. This fact is troubling because the lack of literacy and poor reading ability prevents individuals front participating in society. This article... citește mai departe
Educația în Schimbare
În România, educaţia s-a instalat într-o schimbare, ce pare de acum înainte o condiţie necesară a dezvoltării. De unde noutatea tonului ce se remarcă în rapoartele oficiale. În ele, semnele de satisfacţie fiind mult mai rare decât mărturisirea lipsurilor. Departe de a încerca un sentiment de jenă, în semnalarea... citește mai departe
Educație intelectuală
O analiza ,oricat de sumara, a fenomenelor sociale,pune in evidenta,inca de la inceput,dinamica acestora,modificarile suferite de ele de-a lungul timpului,influentele assimilate din partea unor factori interni sau externi,precum si interdependenta,simpla sau complexa a acestor fenomene.Cu cat un fenomen supus... citește mai departe
Metodologia Instruirii
1.Metoda conversatiei CONVERSATIA - este o convorbire sau un dialog ce se desfasoara intre profesor si elevi, prin care se stimuleaza si se dirijeaza activitatea de invatare. Aceasta metoda cunoaste doua forme principale: 1.Euristica- arta aflarii adevarurilor printr-un sir de intrebari mestesugit formulate -... citește mai departe
Psihologia Educației
1. MODALITĂŢI DE STIMULARE A CREATIVITĂŢII ÎN ŞCOALĂ Despre creativitate. Creativitatea este o capacitate mai complexa. Ea face posibilă crearea de produse reale sau pur mintale, constitiund un progres în planul social. Componenţa principala a creativităţii o constituie imaginaţia, dar creaţia de valoare reală... citește mai departe
Educație și provocările lumii contemporane
Educaţia este unul dintre fenomenele care a apărut o dată cu societatea umană, suferind pe parcursul evoluţiei sale, modificări esenţiale. De la acţiunea empirică de pregătire a tinerei generaţii pentru viaţa socială, educaţia a parcurs un drum lung devenind o adevărată ştiinţă cu statut propriu. Epoca actuală a... citește mai departe
Elemente de Deontologie
Evaluarea, concept polisemantic, cu numeroase sensuri, care reflecta procese, relatii, functii, etape, tehnici, instrumente, criterii, factori, dinamica variata, este un proces cu etape distincte: de verificare, de masurare(notare) sau apreciere(interpretare, valorizare) dupa anumite criterii. Este un proces de... citește mai departe
Introducere în Pedagogie - Proiect Didactic
Data: 10.IV.2006 Unitatea şcolară: Colegiul Naţional „George Coşbuc”, Năsăud Clasa: a IX-a Propunător: Cîmpean Emese Disciplina: Introducere în pedagogie Unitatea de conţinut: Curriculum. Concept integrator Tema: Operaţionalizarea obiectivelor educaţionale Tipul lecţiei: comunicare/însuşire de noi cunoştinţe... citește mai departe
Violența în școli
Mass-media , cercetarile si statisticile oficiale raporteaza o crestere spectaculoasa a fenomenului in ultimile trei decenii in mai multe tari ale lumii , astfel incat escaladarea violentei in scoala a devenit cea mai vizibila evolutie din campul educatiei formale.Daca, in fazele de inceput ale educatei scolare ,... citește mai departe
Relațiile profesor-student în cadrul curriculum-ului universitar
INTRODUCERE Locurile şi rolurile statornicite prin tradiţie împart comunitatea şcolară în două tabere: cadrele didactice şi elevii/studenţii. Aceste tabere nu sunt neapărat opuse, dar oricum distincte, ca şi când ar face parte din lumi diferite, cu preocupări, acţiuni şi scopuri diferite. Distincţia se estompează... citește mai departe
Pedagogie - noile educații
Pe langa unele tehnici traditionale care se mentin pentru ca sunt bune si altele care persista datorita unei detestabile rutine , scoala moderna ofera o infatisare diferita in anumite aspecte fata de cea din trecut. Asistam la o miscare complexa de o amploare extraordinara, prea puternica pentru a fi o moda... citește mai departe
Proiect didactică - exploatarea bovinelor pentru producția de lapte
Obiectul de studiu:Tehnologia cresterii animalelor domestice Clasa:a X a zootehnie Tema:Exploatarea bovinelor pentru productia de lapte Lectia:Instalatii de muls Clasificarea instalatiilor de muls la vacile de lapte A.Obiective specifice si operationale 1.Pe baza cunostintelor anterioare,elevii sa stabileasca... citește mai departe
Evaluare Didactică
Repere conceptuale şi metodologice în evaluarea didactică Procesul de învăţământ integrează o suită de activităţi, între care se disting: predarea, învăţarea, evaluarea etc. Activitatea profesorului – predarea şi cea a elevului – învăţarea, se obiectivează mereu în „interfaţa” conturată de rezultatele obţinute.... citește mai departe
Hidrocarburi
Tema: Hidrocarburi - RECAPITULARE Clasa: a X-a AŞAM , 1h/săptămână Categorie/tip de lecţie: lecţie de sistematizare a cunoştinţelor Durata: 50 minute Obiective operaţionale: O1 – să clasifice hidrocarburile în funcţie de tipul legăturii dintre atomii de C; O2 –să definească clasele de hidrocarburi, să modeleze... citește mai departe
Reacția de Halogenare
Tema: Derivaţii halogenaţi - Reacţia de halogenare Clasa: a XI-aD, liceu, 1h/săptămână Categorie/tip de lecţie: lecţie comunicare a noilor cunoştinţe Durata: 50 minute Obiective operaţionale: O1 – să definească compuşii halogenaţi precizând formula generală a compuşilor monohalogenaţi saturaţi; O2 –să... citește mai departe
Prevenirea și Combaterea Violenței în Școli
ARGUMENT Violenţa poate fi întâlnită practic oriunde. Dacă deschidem ziarele, putem citi despre războaie în diferite părţi ale lumii. Dacă deschidem televizoarele, vedem oameni ridicând vocea sau trăgând unii în alţii. Dacă observăm copii jucânduse, vedem că ei joacă jocuri precum ,, Împuşcă-l pe cel rău”. Aflăm... citește mai departe
Pedagogie
CAPITOLUL 1. INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE Definiţii ale educaţiei (prof. Dr. Petru Lisievici) Un domeniu atât de complex precum este educaţia poate fi cu dificultate acoperit printr-o definiţie. Nu este deci surprinzător să constatăm tendinţa de a se utiliza un set de definiţii complementare, plasate pe diferite... citește mai departe
Dezvoltarea Abilităților Sociale ale Copiilor cu CES
1. Definirea conceptului. 2 2. Deficitul abilităţilor sociale la copiii cu deficienţe. 2 3. Metode ce pot fi utilizate pentru dezvoltarea abilităţilor sociale. 3 3.1. Exerciţii de spargere a gheţii (ice- breaking). 3 3.2. Tehnica “Obiecte găsite”. 4 3.3. Jocul de rol. 4 3.4 Literatura pentru copii. 5 4.... citește mai departe