Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 39 din 87
Strategii de Prevenire și de Înlăturare a Eșecului Școlar
1. Alegerea şi definirea temei de cercetat: Tema de cercetat: “Strategii de prevenire şi înlăturare a eşecului şcolar”. Am ales acestă temă deoarece în ultima vreme sunt mulţi copii, care întâmpină greutăţi în adaptarea la mediului şcolar, nu au aptitudini pentru şcolaritate sau datorită unor cauze obiective... citește mai departe
Proiect de lecție - dovedirea înțelegerii unui text literar
ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicare DISCIPLINA: Limba şi literatura română DATA: CLASA: a VII– a ȘCOALA: PROFESOR: SUBIECTUL: Psalmul 8 al lui David SCOPUL : Dovedirea înţelegerii unui text literar TIPUL LECŢIEI: mixtă COMPETENŢE GENERALE: 1. Receptarea mesajului oral în diferite situaţii de... citește mai departe
Principalele Strategii de Evaluare
PRINCIPALELE STRATEGII DE EVALUARE Strategiile de evaluare reprezinta modalitatile sau tipurile specifice de integrare a operatiilor de masurare-apreciere-decizie in activitatea didactica educativa,integrare realizabila la diferite intervale de timp(scurt,mediu,lung) si in sensul indeplinirii unei functii... citește mai departe
Pedagogie
Formarea de cunostinte si deprinderi necesare cadrului didactic Specialitatea: Educatie tehnologica, cls V-VIII Forma de evaluare: EXAMEN (terminologie, cunoasterea conceptelor fundamentale in ceea ce priveste strategia didactica) PORTOFOLIU (3 teme) – se sustine Finalitati educationale Proiectare... citește mai departe
Sistemul educațional în Marea Britanie
INTRODUCERE Starea de fapt din acest moment în oricare tara a lumii este cauzata de un factor ceva mai putin vizibil, un factor ce actioneaza de ceva timp si îsi va arata efectele pentru multi ani de acum încolo: sistemul de învatamant. Lipsiti de alternative, multi au acceptat ce li s-a spus orbeste in dulcele... citește mai departe
Relațiile dintre educatori și elevi
Introducere De la cea mai frageda varsta pana la anii tarzii ai senectutii omul invata necontenit, insusindu-si priceperi si deprinderi din cele mai variate domenii. Contactul nemijlocit cu realitatea ii impune adesea imbogatirea si diversificarea cunostintelor. O probleme importanta, care-i framanta atat pe cei... citește mai departe
Valoarea Educatiei Economice pentru Înțelegerea Lumii de Azi
Schimbările economice impun, pe lângă numeroasele transformări în domeniul economic, social, politic, tehnologic, şi reformarea învăţământului preuniversitar la cerinţele noilor schimbări sociale. Chiar din clasele primare elevii trebuie să cunoască nu numai noţiuni elementare de matematică, limbă, istorie, dar... citește mai departe
Activitățile Matematice în Învățământul Preșcolar
Înţelegerea şi utilizarea numerelor şi cifrelor 126 8.1 Corespondenţe element cu element între grupele de obiecte 128 Activitãþile matematice în învãþãmântul preºcolar 1.1 Metodica activitãtilor matematice în învãtãmântul preºcolar – obiect si importantã Finalitãtile cuprinse în curiculumul pentru educatia... citește mai departe
Proiect Didactic - Negocierea în Afaceri
Proiect didactic A. Repere generale Disciplina:Negocierea în afaceri Clasa: a XII-a Titlul lecţiei: Aplicarea elementelor de comunicare nonverbală în negociere Tipul lecţiei: mixtă Propunător: Durata: 50 minute Data:29-02-2012 B.Obiective operaţionale(Ob.Op.) La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili... citește mai departe
Fundamente ale Pedagogiei - Teoria și Metodologia Curriculumului
Pedagogia - ştiinţă a educaţiei 1. Delimitări conceptuale şi problematica specifică domeniului Să ne reamintim: - Pedagogie provine din paidos (gr. copil) şi agoge (a conduce). - Termenul de pedagogie a început să desemneze ştiinţa educaţiei începând cu sec. al XIX-lea, datorită contribuţiei unor personalităţi... citește mai departe
Proiect Didactic - Om și Societate
DATA: 13-01-2012 CLASA: a IV-a ARIA CURRICULARĂ: Om şi societate DISCIPLINA: Istorie UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Cetăţi, castele şi oraşe SUBIECTUL: “Iaşi şi Bucureşti” TIPUL LECŢIEI: dobândire de noi cunoştinţe DURATA: 45 min OBIECTIVE DE REFERINŢĂ: 3.1→ să folosească termeni istorici în situaţii diverse;... citește mai departe
Cum să înveți să te comporți inteligent emoțional
Emotiile bine examinate, canalizate si folosite duc la cresterea performantei, la relatii interumane mai bune si la o reducere generala a stresului. Componente de baza ale inteligentei care prelucrate pot invata sa fi inteligent emotional: Autocunoasterea Autocontrolul Auto-motivarea Empatia Capacitatea... citește mai departe
Competentele managerului clasei de elevi
Profesorul, manager al clasei de elevi are un rol crucial in viata acestora. Atat abilitatile profesorale cat si insusirile de personalitate au repercusiuni profunde in inima discipolilor, provocand reverberatii inca multi ani dupa terminarea studiilor. Misiunea “data” profesorului nu este deloc usoara - edificarea... citește mai departe
Fibrele Textile
Firele sunt produse textile obtinute din fibre, printr-o succesine de operatii tehonogice specifice, ce constituie un process de filare. Amestecarea ; Destramarea; Curatirea; Cardarea ; Laminarea; Pieptanarea; Torsiunea; Infasurarea. Fire din bumbac si tip bumbac; Fire din lana si tip lana; Fire de in... citește mai departe
Fundamentele Pedagogiei
Obiectivele cursului: ○Descrierea formelor educaţiei şi a relaţiilor dintre acestea ○Explicarea sarcinilor pedagogiei○Însuşirea noţiunilor de ştiinţe pedagogice şi ştiinţe ale educaţiei ○Identificarea accentelor specifice diferitelor teorii ale educaţiei în explicarea şi normarea actului educaţional○Însuşirea... citește mai departe
Însușirile Atenției și Educarea Lor
I. ANTET DATA: 09.03.2012; UNITATEA ȘCOLARĂ: Liceul Teoretic ,,Lucian Blaga” Cluj-Napoca; CLASA: a X-a; OBIECTUL: Psihologie; SUBIECTUL: Însușirile atenției și educarea lor; OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: să înțeleagă conceptul de atenție, însușirile și educarea acesteia; OBIECTIVE OPERAȚIONALE: O1 - să definească... citește mai departe
Portofoliu Digital la Disciplina Instruire Asistată de Calculator
A. Subiecte teoretice 1. Utilizarea softului educational în IAC Softul pedagogic / educaţional reprezintă un program informatizat , proiectat special pentru rezolvarea unor sarcini sau probleme didactice / educative prin valorificarea tehnologiilor specifice instruirii asistate de calculator care asigură: -... citește mai departe
Educația intelectuală
Este o componenta a educatiei care prin intermediul valorilor stiintifice si umaniste contribuie la formarea si dezvoltarea capacitatilor intelectuale. Ea ocupă un loc important în ansamblul activităţii educative, mulţi autori considerând-o ca fiind „axul principal” al întregului demers educativ, întrucât, pe de o... citește mai departe
Influența Personalității Emoționale în Alegerea unui Post de Conducere
Introducere Structura activităţii (de faţa) presupune înţelegerea personalităţii ca structură dinamică, a cărei substanţă este timpul. Această concepţie este opusă tuturor teoriilor caracterologice, care, în ciuda diferenţelor, au comun ideea că structura personalităţii este o structură atemporală, caracterele... citește mai departe
Proiect de lecție - mașini pentru recoltarea culturilor de plante tehnice și leguminoase
Competenţe specifice : CS.1.1 Clasificarea maşinilor folosite pentru recoltarea culturilor agricole CS.2.1 Recunoaşterea părţilor componente principale ale maşinilor folosite pentru recoltarea culturilor agricole. Competenţe specifice Competenţe derivate competenţele specifice ale programei Sarcini de învăţare... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi
Disciplina Managementul clasei de elevi (MCE) face parte din programul de pregătire a personalului didactic şi vizează cunoaşterea conceptelor de bază, a componentelor structural- sistemice şi dinamice ale managementului clasei. În raport cu dimensiunile teoretice, cursurile vizează familiarizarea cu problemele... citește mai departe
Obiective operaționale - obiective cognitive
Data: 16.05.2011 Lecţia: Ecosistemul rurual Tipul lecţie: Predare-învăţare Durata: 50 de minute Obiective operaţionale/Obiective cognitive (Rezultatul învăţări) La sfârşitul lecţiei elevi vor fi capabili: O1. Să definească ecosistemul rurual; O2. Să definească satul şi tipurile de sate existente la ora... citește mai departe
Rolul Metodelor Didactice de predare-învățare în Însușirea Cunoștințelor Matematice la Vârsta Școlară Mică
1. Rolul metodelor de predare-învăţare în însuşirea cunoştinţelor matematice la vârsta şcolară mică 1.1. Metodele didactice Metoda didactică se referă la drumul sau calea de urmat în activitatea comună a profesorului şi elevilor, în vederea realizării obiectivelor instruirii. Etimologie: methodos (gr) metha= spre,... citește mai departe
Proiect de lecție - evaluarea metodelor predare-învățare
Data:16 noiembrie 2011 Propunatori:stundenti: Disciplina: Pedagogie Clasa: a-X-a Tema: “Evaluarea metodelor de predare-invatare “ Scopul lectiei: Dobândirea cunoştinţelor referitoare la tipologia metodelor de predare-invatare si la specificul acestora Obiective operaţionale. Elevii vor fi capabili: O1: Sa... citește mai departe
Managementul schimbării în educație
REPERELE CONCEPTUALE ALE CERCETĂRII Actualitatea temei. Problema edificării unei “Europe a cunoaşterii” s-a pus în mod explicit de la mijlocul anilor ´90 ca mod de soluţionare originală a două tipuri de probleme: una tehnologică – insuficienta capacitate de a transforma cunoaşterea ştiinţifică în inovare şi alta... citește mai departe