Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 58 din 87
Situații problemă în învățământul național
• Organizarea activitatii scolare in doua sau chiar trei schimburi • Calitatile proceselor de formare initiala si continua a personalului didactic • Absenteismul ( din cauze pedagogice) Solutii • Sa se asigure formarea personalului didactic prin cursuri de perfectionare • Folosirea metodelor activ-participative... citește mai departe
Modalități de contracarare a stereotipurilor, prejudecăților și discriminării
1. Educaţia interculturală - o nouă provocare Diversitatea este un aspect fundamental al tuturor societăţilor şi vizează atât diferenţele care există între oameni ca individualităţi, cât şi cele între diverse grupuri. Existenţa unor identităţi multiple, a valorilor, tradiţiilor, obiceiurilor şi a modului de... citește mai departe
Proiect de lecție - influența factorilor externi asupra dezvoltării microorganismelor
Data: 28.XI.2008 Disciplina: Microbiologia resurselor naturale Clasa: a X-a C Unitatea de invatare: Influienta factorilor externi asupra dezvoltarii microorganismelor Tema: Influienta factorilor fizici-Temperatura Obiective operationale: -cognitive: OC1: să clasifice factorii externi OC2: să enumere... citește mai departe
Metodele tradiționale de evaluare
Metoda semnifică o „cale de urmat” pentru realizarea unui obiectiv bine precizat şi definit, un demers de cercetare sau investigare a modalităţilor eficiente de cunoaştere. Metoda este o cale prin care profesorul „oferă elevilor posibilitatea de a demonstra nivelul de stăpânire a cunoştinţelor, de formare a... citește mai departe
Testarea Adaptivă ca Factor de Optimizare a Procesului de Instruire în Învățământul Universitar
INTRODUCERE Actualitatea temei. în ultimele trei decenii în lumea educaţiei s-au produs schimbări de ordin principial, ca reacţie la schimbările care au intervenit în domeniul economic, social, cultural. Deosebit de vizibile sunt schimbările care s-au produs în оnvăţăm ntul superior: creşterea rapidă a... citește mai departe
Predarea economiei și a disciplinelor economice în diferite sisteme de învățământ
Conform programei pentru diciplinele economie şi educaţie antreprenorială, aprobată prin O.M.Ed.C. nr. 5462/14.11.2005, conţinutul şi structura programei sunt elaborate în aşa fel încât să răspundă schimbărilor impuse de noua abordare curriculară a proiectării si realizării activităţilor didactice. Programa... citește mai departe
Mass-media în educație
1. Introducere: Mass-media este o denumire generală a tuturor mijloacelor de informare în masă. Aceste mijloace sunt variate: presa sau mijloacele electronice de informare (televizor, radio, retele de calculatoare). Dezvoltarea acestora a dus la o răspândire pe scară largă a informatiei. Această dezvoltare este... citește mai departe
Castelul Peleș
CASTELUL PELEŞ Construcţia castelului se începe în anul 1873. Localitatea Sinaia se numea atunci Podul Neagului. Piatra fundamentală a castelului va fi pusă în anul în 1875. Pe 7 octombrie 1883 are loc inaugurarea oficială. Karel Liman, arhitect ceh ,a continuat lucrările la castel. La forma actuală s-a ajuns... citește mai departe
Evaluarea în procesul de învățare - îmbunătățirea rezultatelor școlare și combaterea insucceselor
FORMELE EVALUĂRII Evaluarea şcolară este definită ca fiind „actul prin care se formulează o judecată prin prisma unor criterii prestabilite. O asemenea judecată poate căpăta expresie numerică (de la 1 la 10), dar şi forma unor aprecieri calitative (foarte bine, bine, suficient, etc.).” Evaluarea şi notarea... citește mai departe
Psihologia Copilului
Despre orice alegem sa vorbim trebuie sa pornim de la un inceput sau mai bine zis totul are un inceput, un debut si asta in orice domeniu si in orice activitate pe care o alegem si era imposibil ca si in cazut fiintei umane sa nu avem un inceput si sa nu vorbim despre el, sa nu ne preocupe si sa nu intereseze in a... citește mai departe
Pedagogia ca știință a educației
Pedagogia ca stiinta a educatiei Planul de idei 1. Ce este pedagogia si locul ei intre stiintele educatiei 2. Dimensiunile pedagogiei ca stiinta si arta. 3. Legatura pedagogiei cu alte stiinte. 4. Sistemul stiintelor educatiei si extinderea domeniului de studiu al pedagogiei. 1. Ce este pedagogia si locul ei... citește mai departe
Caracteristicile, funcțiile și formele educației
Planul cursului 1. Analiza caracteristicilor educatiei ca fenomen social 2. Functiile educatiei 3. Formele educatiei Pentru a evidenti mai nuantat elementele de discutie ale cursului de azi voi incepe prin prezentarea unei poezi Copiii invata ceea ce traiesc De Dorothy Law Nolte Daca traiesc in critica si... citește mai departe
Educația estetică
Educatia reprezinta obiectul de studiu specific pedagogiei care vizeaza activitatea de formare - dezvoltare a personalitatii umane, avand ca finalitate integrarea sociala, realizabila prin corelatia educator - educat. Cuvantul « estetic » este de origine greceasca (aistetikos) si se refera la sensibilitate, la... citește mai departe
Adolescența
Intre aproximativ 11 si 18 ani, oamenii trec printr-o perioada foarte ciudata. Adolescentii sunt cunoscuti pentru toanele lor, pentru nesiguranta, angoase, impulsivitate, pentru faptul ca sunt usor impresionabili, nesabuiti si rebeli, ca si pentru faptul ca se culca la ore ciudate, au perioade rapide de crestere,... citește mai departe
Lucrare la Filosofie
1.Obiectul filosofiei Orice încercare de a da un răspuns cert la întrebarea :“ce este filosofia ?”are de depăşit un obstacol , semnalat prin remarca lui Socrate :“Omul nu poate să caute nici ceea ce ştie , nici ceea ce nu ştie.Nu poate să caute ceea ce ştie şi , nu poate să caute nici ceea ce nu ştie , fiindcă nu... citește mai departe
Tehnici de Lucru în Desen și Pictură de-a Lungul Timpului
INTRODUCERE MOTIVAŢIA TEMEI Şcoala este singurul loc unde elevul poate căpăta cunoştinţe de artă în mod organizat, unde poate fi educat prin limbajul artistico-plastic care provoacă stări empatice si atitudini estetice. Astfel în clasele I-IV se pun bazele viitoarei culturi artistico-plastice a elevilor prin... citește mai departe
Însușirea Operațiilor de Adunare și Scădere cu Numere Naturale și a Proprietăților Acestora
CAPITOLUL I - CONSIDERAŢII GENERALE 1. Importanţa şi rolul matematicii în pregătirea şcolarului mic pentru viaţa cotidiană Într-o societate în continuă transformare în domeniul automatizării, robotizării şi computerizării, afirmaţia că este nevoie de matematică a devenit insuficientă. Necesitatea culturii... citește mai departe
Abilități Sociale și Dezvoltarea Stadială a Moralității
A.Abilităţi sociale 1.Definirea conceptului Abilitatea socială este definită drept capacitatea de a iniţia şi întreţine relaţii personale, de a fi acceptaţi şi de a ne integra în grupuri, de a acţiona eficient ca membri ai unei echipe, de a influenţa atitudinea, părerile şi comportamentul altor oameni, de a... citește mai departe
Metoda Step by Step
Introducere Educaţia tradiţională este concepută ca o artă de-a conduce copilul spre asimilarea normelor societăţii civilizate prin reproducerea sistemului socio-cultural existent. Implicit, pedagogia tradiţională consideră că la o anumită vârstă copiii vor trebui să acumuleze o anume calitate şi cantitate de... citește mai departe
Teoria și metodologia instruirii, teoria și metodologia evaluării
1. Didactica. Teoria procesului de invatamant • Definitii, conexiuni si delimitari Didactica. Teoria instruirii. Introducere Teoria instruirii – didactica generală: Are ca obiect de studiu procesele concrete de predare-învăţare-evaluare ce se desfăşoară în contextul şcolar, Defineşte conceptele de bază privind... citește mai departe
Strategiile Didactice Specifice Sistemului de Învățământ din România Având în Vedere Schimbările Aduse Acestuia
Didactica specială sau aplicată, numită până de curând şi metodica predării, este o disciplină ştiinţifică integrată în sistemul ştiinţelor pedagogice, care are ca obiect studierea organizării şi desfăşurării procesului de instruire la un anumit obiect de învăţământ. Practic, Didactica specială sau Metodica... citește mai departe
Pedagogie
1. DEFINIŢIE ŞI ELEMENTE COMPONENTE Desfăşurarea activităţii instructiv-educative în cadrul sistemului de învăţământ, al instituţiei şcolare, ia forma procesului de învăţământ. Acesta reprezintă forma cu cel mai înalt nivel de organizare a activităţii de instruire şi educaţie, de modelare a personalităţii umane.... citește mai departe
Comunicarea cu Copiii
1. Începuturile comunicării Cum ştim, copiii ( foarte ) mici nu dispun de multe cuvinte. De aceea pentru a se dezvălui şi a ne spune ce vor sau ce le trebuie, ei produc multe limbaje. Aproape toate comportamentele lor sunt limbaje. J. Salome (2003) le-a grupat în :gestică, transpunere de fapt, ritualuri, somatizări... citește mai departe
Proiect didactică - planuri lecție și planificare
Profesor: Disciplina: Economie Clasa: a -XI – a Tema: Recapitulare pentru teza Tipul lecţiei: Recapitulare și sistematizare Durata: 50 min Data si ora tinerii lectiei: 8.05.2009 ora 10 Competente generale: Aplicarea cunoştinţelor specifice ştiinţelor sociale în rezolvarea unor situaţii-problemă, precum şi... citește mai departe
Proiect de lecție - contabilitate
Propunator: Unitatea de invatamant: Facultatea de Management anul III Disciplina: Contabilitate Subiectul lectiei: Definirea, obiectul de studiu si metoda contabilitatii Tipul lectiei: Comunicare, insusiri de noi cunostinte Scopul lectiei: Dobandirea unor cunostinte despre ce reprezinta bunurile economice,... citește mai departe