Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 51 din 87
Proiect de cercetare - aplicații vs teorie
Tema cercetarii: Aplicatii versus teorie In scopul de a evidentia preferintele elevilor de liceu cu privire la modul de predare preferat de fiecare, am hotarat sa chestionam elevi din variate licee, din variate orase, tinand seama de faptul ca nu de mult am terminat si noi liceul si nu am fost tocmai multumiti de... citește mai departe
Taxonomia lui Bloom
Taxonomia lui Bloom este de departe cel mai cunoscut model de descriere a capacităţilor de gândire, grupate pe şase categorii, de la cele de bază până la cele mai avansate. Aceste descrieri sunt folosite pentru a-i ajuta pe elevi şi pe profesori să se concentreze pe capacităţile de gândire de nivel superior. Bloom... citește mai departe
Modalități de activizare, diferențiere și individualizare a elevilor la lecțiile de matematică
INTRODUCERE IMPORTANŢA MATEMATICII CA ŞTIINŢĂ ” Între ştiinţă şi viaţă există o legătură indestructibilă… cu cât ştiinţa slujeşte viaţa, cu atât viaţa îmbogăţeşte ştiinţa.” ( G. V. Plehanov) Marile succese ale tehnicii, implementate adânc în viaţa oamenilor sub toate aspectele ei, au contribuit la recunoaşterea... citește mai departe
Floarea, fructul și sămânța - proiect de lecție
Unitatea de învățământ: Școala Generală Nicolae Iorga Nr. 5; Data: 25.11.2010; Clasa: a III-a; Ora: 800-845; Aria curriculară: Matematică și Științe; Disciplina: Științe ale naturii; Unitatea de învățare: Plante și animale; Tema lecției: Floarea, fructul și sămânța- rolul lor în viața plantelor; Tipul... citește mai departe
Sociogramă - modalitate de cunoaștere a colectivului unei clase de elevi
1. Sociometria si testul sociometric Cunoasterea clasei de elevi este unul dintre cele mai importante demersuri pe care profesorul si in special profesorul diriginte trebuie sa le desfasoare. Exista mai multe tehnici ce pot fi aplicate in vederea cunosterii elevilor, insa in acest studiu de caz ma voi opri asupra... citește mai departe
Educația economică
Educatia economica , declarata de UNESCO ca una dintre noile educatii,ii face pe elevi sa inteleaga problemele din cotidian, ii ajuta sa identifice si sa evalueze consecintele deciziilor personale, ale parintilor si autoritatilor. Economia este prezenta atat in viata personala, cat si in cea sociala. Copiii se... citește mai departe
Istoria Educației și a Instituției Școlare
ISTORIA EDUCAŢIEI ŞI A INSTITUŢIEI ŞCOLARE 1. Educatia in antichitate 1.1. Educaţia în Orientul Apropiat Înstatele Orientului Antic aşezate în regiunile marilor fluvii (Văile Nilului, Tigrului şi Eufratului, Indului şi Gangelui) s-au dezvoltat civilitaţii a-l căror impact asupra civilizaţilor greacă şi romană a... citește mai departe
Cursuri Pedagogie
PROBLEMATICA INTRODUCERII ÎN PEDAGOGIE. CONCEPTE FUNDAMENTALE 1.Termenul de pedagogie este compus din grecescul pais, paidos, care înseamnă copil şi agô, gé, care înseamnă acţiunea de a conduce. Din punct de vedere etimologic, pedagogie înseamnă acţiunea de a conduce copilul. Câteva întrebări pot fi formulate... citește mai departe
Teoria și Metodologia Instruirii
- Termenul de didactică a fost consacrat de pedagogul ceh Jan Amos Comenius în sec. XVII, prin lucrarea „Didactica Magna”. Sintagma „didactica magna” desemna, în traducere liberă „arta de a învăţa pe toţi, toate”. - Etimologic, termenul provine din limba greacă, limbă în care există mai mulţi termeni care... citește mai departe
Climatul Psihosocial și Comunicarea Didactică
Tema: Climatul psihosocial şi comunicarea didactică - FORMULAREA TEMEI CERCETARII Alături de familie, şcoala, acest principal izvor de cultură şi factor de civilizaţie, în care se desăvârşeşte formarea omului în vederea participării lui la viaţa social-productivă, influenţează, la rândul ei, prin condiţiile... citește mai departe
Absenteismul Școlar
INTRODUCERE: Absenteismul scolar. Fenomen cu o dinamica spectaculoasa în ultimele decenii, absenteismul scolar e definit ca o problema sociala, fiind explicata mai mult prin caracteristicile socioculturale ale mediului de provenienta si aparand mult mai frecvent în mediul urban si în familiile sarace. Desemnaeza un... citește mai departe
Consilire și orientare - consilierea privind cariera
I. Introducere Activitatea de consiliere în cariera are un rol deosebit în societatea umana, iar tarile dezvoltate din punct de vedere economic, cu un nivel de trai crescut i-au acordat importanta cuvenita, elaborând o legislatie care sa ajute la desfasoare si dezvoltarea acesteia. Consilierea reprezinta inima unui... citește mai departe
Proiect didactic la logică
Obiectul: Logică şi argumentare Clasa: a IX-a Unitatea de învăţare: Analiza logică a argumentelor Subiectul lecţiei: Termenii – caracterizare generală, clasificarea termenilor Competenţe generale: C1 – utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaştere şi... citește mai departe
Genul Liric
COMPETENȚE GENERALE 1. Receptarea mesajului oral în diferite situații de comunicare. 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje orale în situații de comunicare monologată și dialogată. 3. Receptarea mesajului scris, din texte literare și nonliterare, în scopuri diverse. 4.... citește mai departe
Rolul familiei în educația copiilor
ROLUL FAMILIEI IN EDUCATIA COPIILOR Cercetările în domeniul educaţiei, studiile sociologice şi din istoria civilizaţiei demonstrează elocvent faptul că familia reprezintă cea mai importantă curea de transmisie a valorilor şi a normelor culturale din generaţie în generaţie, ea este într-adevăr o realitate... citește mai departe
Metode de învățare ale disciplinei economie - demonstrația
1.Noţiuni generale.Definiţie. Demonstraţia reprezintă o metoda didactică bazata cu prioritate pe acţiunea de cercetare indirecta a realităţii,care valorifica îndeosebi resursele raţionamentului de tip deductiv.Această acţiune implică prezentarea unor obiecte şi fenomene din natură şi societate,reale sau... citește mai departe
Cunoașterea Mediului
1.1 Obiectivele unităţii de învăţare După parcurgerea acestei unităţi de curs studentul va fi capabil: • Să explice fenomenele fizice prin utilizarea corectă a terminologiei de specialitate; • Să identifice surse de energie şi să explice rolul resurselor regenerabile în activitatea de protecţie a mediului; • Să... citește mai departe
Management școlar
Cursul îşi propune să creeze contextul de învăţare din care să rezulte la nivelul studenţilor: Cunoaşterea tuturor conceptelor implicate în conţinututl cursurilor, probată prin definirea acestora şi prin interpretarea argumentată a definiţiilor; Înţelegerea esenţei conceptelor, probată prin capacitatea studenţilor... citește mai departe
Proiectarea Curriculară
Caracteristicile proiectării curriculare Perspectiva curriculară a determinat regândirea programelor şcolare şi elaborarea de manuale şcolare alternative, pe baza unei proiectări curriculare, caracterizată prin următoarele elemente: • focalizarea pe achiziţiile finale ale învăţării: realizează trecerea de la... citește mai departe
Temperamentul
Noţiunea de temperament Particularităţile temperamentale ocupă un loc important printre însuşirile psihice esenţiale şi relativ stabile care se manifestă în conduita şi activitatea omului. Prin temperament înţelegem particularităţile individuale ale oamenilor în ceea ce priveşte aspectul dinamic al proceselor şi... citește mai departe
Personalitatea
CONCEPTUL DE PERSONALITATE Personalitatea e un termen larg răspândit al cărui sens este cunoscut limbajului comun. Majoritatea foloseşte cuvântul pentru a se referi la un ansamblu de caracteristici care definesc modul în care o persoană vede şi acţionează în lume - ceva asemănător unor îmbinări a proceselor de... citește mai departe
Violența în Școală
În mod tradiţional, şcoala este locul de producere şi transmitere a cunoaşterii, de formare a competenţelor cognitive, de înţelegere a sensului vieţii şi a lumii care ne înconjoară, de înţelegere a raporturilor cu ceilalţi şi cu noi înşine. Misiunea şcolii nu este doar de a pregăti forţa de muncă. Şcoala trebuie să... citește mai departe
Educația Morală
Cuvântul educaţie este de origine latină, derivă din substantivul „educatio” care înseamnă creştere, hrănire, cultivare. Educaţia are sarcina de a pregăti omul ca element activ al vieţii sociale. Platon definea educaţia ca fiind „arta de a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta aptitudinile native pentru virtute... citește mai departe
Tactul pedagogic, relația formator-elev, stiluri de predare și învățare
Tactul pedagogic reprezintă o aptitudine generală a subiectului educaţiei/educatorului obiectivată în comportamentul acestuia, adaptabil permanent la calităţile celor educaţi şi la condiţiile mediului şcolar şi extraşcolar. Însă, profesorii concep tactul pedagogic ca o abilitate de a înţelege elevii, de a fi... citește mai departe
Recenzie - teoria și metodologia evaluării
Evaluarea se face pornind de la următoarele întrebări cheie: • Pentru ce se face evaluarea (care sunt funcţiile acesteia)? • În raport cu ce (care este sistemul de referinţă, care sunt criteriile evaluării? • Pentru cine (care sunt destinatarii evaluării)? • Ce se evaluează (conduite, rezultate, procese,... citește mai departe