Toate documentele din domeniul Psihopedagogie - pagina 24 din 35
Asistența socială a persoanelor cu handicap
1). Asistenta sociala-functie si caracteristici Asistenta sociala desemneaza un ansamblu de institutii, programe, activitati, profesii, servicii specializate de protejare a persoanelor, grupurilor, minoritatilor cu probleme speciale, aflate temporar in dificultate si care datorita unor cauze de natura economica,... citește mai departe
Sindromul Down
Organismul uman are 23 perechi de cromozomi: 22 autozomi si doi cromozomi sexuali (la femei 22+ XX, la barbati 22+ XY). Fiecare celula din organism poseda deci 46 cromozomi cu exceptia celulelor sexuale (ovul/spermatozoid) care au jumatate din setul cromozomial (ovulul: 22+X, spermatozoidul: 22+X sau 22+Y). La... citește mai departe
Limbajul Nonverbal și Paraverbal
Comunicarea umana foloseste stmuli si semnale care apartin urmatoarelor categorii de limbaj: Limbajul verbal (7%): respectiv CUVINTELE Limbajul paraverbal (38%): respectiv STIMULI SI SEMNALE transmise prin tonul, volumul si ritmul vocii Limbajul nonverbal (55%): respectiv stimuli si semnale transmise prin:... citește mai departe
Psihologia educației
8.1. Obiectul şi problematica psihologiei educaţiei În înţeles larg, psihologia educaţională este o ramură aplicativă a psihologiei care studiază învăţarea şi dezvoltarea umană, bazele psiho-pedagogice ale procesului instructiv-educativ, ale însuşirii noţiunilor şi cunoştinţelor, formarea personalităţii elevilor.... citește mai departe
Teoria și Metodologia Curriculum-ului
1. Scurt istoric al conceptului de curriculum Etimologic, termenul de “curriculum” (plural “curricula”) provine din limba latină, unde avea „sensuri multiple, dar relativ apropiate, precum: alergare, cursă, parcurgere, în treacăt, scurtă privire, car de luptă, ulterior chiar şi trecere / parcurs în viaţă”.... citește mai departe
Caracteristicile Cognitive ale Copiilor cu CES
Copiii cu Sindrom Down prezinta: · relativ slabă memorie auditivă; · ei sunt mai favorizaţi în procesarea vizuală putând copia sau desena forme sau imagini, dar omiţând unele detalii interne; · abilităţile de recepţie a limbajului sunt mai dezvoltate decât cele de expresie, adică sunt mai capabili să înţeleagă... citește mai departe
Consiliere în adicție - droguri
I. Introducere Toxicomania a fost şi este una dintre cele mai spinoase probleme ale societăţii contemporane, cu accente dramatice chiar şi în ţara noastră. Şi aceasta mai ales pentru faptul că deşi existau informări publice despre pericolul pentru societate al drogurilor, mulţi ani după anul de răscruce 1989... citește mai departe
Multiple Intelligence Teaching Approach
In 1983, Howard Gardner introduced his Theory of Multiple Intelligences in a seminal book, Frames of Mind. Based on his work as professor in the Harvard Graduate School of Education, his work as a psychologist researching brain injuries, and his long interest and involvement in the arts, he suggested that... citește mai departe
Proiect Pedagogie
Clasa scolara e un grup de invatare care se aseamana, in multe privinte, cu un grup de munca dar are si cateva caracteristici proprii. Asemanarea cu un grup de munca este data de faptul ca scopul fundamental al constituirii grupului il reprezinta realizarea sarcinilor de munca (de invatare pentru elevi) pentru... citește mai departe
Portofoliu de Evaluare Finală
I. Psihologia educaţiei I.1. Stilurile de invatare I.2. Identificarea stilurilor de invatare al fiecarui elev din cls. XI A I. 1. STILURILE DE INVATARE Argument Datorită faptului că suntem diferiţi, modul în care învăţăm este diferit. Elevii preferă experienţele de învăţare în care sunt activ implicaţi, astfel... citește mai departe
Plan de lecție - comerțul electronic - concept, politici, actori
Liceul Teoretic „Costache Negruzzi” Iaşi Profesor : Clasa: a XII-a A Matematică-Informatică Disciplina: Sisteme Informaţionale de Birou Unitatea de învatare: Internet-ul mediu de afaceri Lecţia: Comerţul electonic- concept, politici, actori Tipul lecţiei: mixtă Durata: 50 minute Obiective operaţionale:... citește mai departe
Plan de lecție - documente electronice
Liceul Teoretic „Costache Negruzzi” Iaşi Profesor : Clasa: a XII-a B Matematică-Informatică Disciplina: Sisteme Informaţionale de Birou Unitatea de învatare: DOCUMENTE ELECTRONICE Lecţia: DOCUMENTE ELECTRONICE – DESCRIERE ŞI ADMINISTRARE Tipul lecţiei: mixtă Durata: 50 minute OBIECTIVE GENERALE : •... citește mai departe
Fundamentele Pedagogiei
DEZVOLTAREA ŞTIINŢELOR EDUCAŢIEI Ştiinţă şi practică deopotrivă, pedagogia constituie astăzi unul dintre domeniile spiritualitatii umane cu o mare influenta asupra vietii si activitatii marii majoritati aindivizilor ce constituie societatea contemporana. Avand ca obiectiv de studiu educatia – ca actiune... citește mai departe
Psihopedagogie - deficienți de intelect
Atenţia - reprezintă o formă superioară de activare psihofiziologică, prin care se asigură desfăşurarea optimă a proceselor psihice cognitive şi a oricărei activităţi teoretice sau practice, destinată atingerii unui scop. Ea îndeplineşte o serie de funcţii: -funcţia de pregătire şi orientare a subiectului în... citește mai departe
Comunicare
A.MANAGEMENT ŞI COMUNICARE 1. Psihopedagogia comunicării Comunicarea educaţională sau pedagogică estea cea care mijloceşte realizarea fenomenului educaţional in ansamblul său,indiferent de conţinuturile,nivelurile,formele sau partenerii implicaţi.Faţă de aceasta,comunicarea didactică apare ca formă... citește mai departe
Predarea și învățarea limbii române la școlarul de vârstă mică, cu abordare între școala generală și școala specială
ARGUMENT Alegerea acestei teme de cercetare este fondată pe mai multe motive. Un prim motiv este dat de importanţa educaţiei văzută ca factor de unitate, integralitate şi permanenţă a speciei umane, ca element fundamental în desfăşurarea progresului omenirii. În al doilea rând, activităţile de instruire,... citește mai departe
Fișă de caracterizare psihopedagogică
Elevul a avut parte de o nastere prematura,fiind nascut la 32 saptamani.In urma tratamentelor de recuperare i-a fost afectat sistemul auditiv la una dintre urechi cu 50 %.Aceasta deficienta fiind diagnosticata corect abia la varsta de 12 ani a provocat unele lacune sau intarzieri ale dezvoltarii stadiale cognitive... citește mai departe
Managementul Clasei de Elevi
Analiza şcolii în perspectivă socio-organizaţională ar putea fi considerată, la o primă vedere, un demers mai puţin obişnuit, având în vedere specificul instituţiei şcolare, dimensiunea ei umană fundamentală. Dar nu există activitate umană, individuală şi mai ales desfăşurată în timp, care să nu presupună actul... citește mai departe
Asaltul de Idei - Brainstorming
Asaltul de idei (brain storming) Orice problemă complexă de cercetare, orice temă de studiu ce prezintă dificultăţi de rezolvare, poate fi abordată prin metoda asaltului de idei. Asaltul de idei este modalitatea de a elabora (crea) în grup, în mod spontan şi în flux continuu, anumite idei, modele, soluţii teoretice... citește mai departe
Studiu de Caz - Elev cu Comportament Violent
Istoric Incepind din clasa a V-a, si nesupravegheat de parinti, elevul s-a alaturat anturajului de cartier, in parte datorita dorintei de a deveni mai matur si a celei de a obtine bani, parintii neoferindu-i ceea ce isi dorea. Mama si tata nu au acordat atentie lipsei acestuia la inceput, deoarece nu au avut timp... citește mai departe
Program educativ pentru adolescenți - violența în cadrul școlii centrale
Problema descoperita si justificarea acesteia Violenta in scoli a devenit in ultima perioada o problema majora, iar parerea unanima a elevilor si a profesorilor este ca aceasta e un fenomen care risca sa ia amploare in campul educatiei formale. Cazurile de evenimente negative la unitatile de invatamant sunt... citește mai departe
Protecția socială, economică și juridică necesară persoanelor cu disabilități
1. Câmpul de acţiune şi principii 1.1. Pentru a evita sau cel puţin pentru a ameliora situaţiile în care persoanele handicapate au dificultăţi, fiind marginalizate şi defavo¬rizate, pentru a le garanta acestor persoane egalitatea şanselor şi de a dezvolta autonomia lor personală, independenţa lor economică şi... citește mai departe
Expoziția școlară și resursele ei formative
I. PARTEA INTRODUCTIVĂ Importanţa - argumentarea - temei alese În ciuda criticilor, lecţia a rămas principala modalitate de organizare şi desfăşurare a activităţii didactice. Ea a cunoscut un proces evolutiv şi este in continuă adaptare la exigenţele contextului pedagogic. Pregătirea unei activităţi didactice nu... citește mai departe
Proiect de lecție - Domnia lui Stefan cel Mare
Obiective de referinţă: Or1 să cunoască principalele evenimente din epoca studiată în succesiune cronologică; Or2 să ordoneze cronologia conform principiului de la local la general; Or3 să expună cu cuvinte proprii conţinuturile studiate ; Or4 să cunoască numele personalităţilor studiate ; Or5 să compare... citește mai departe
Mijloace de învățământ
Mijloace didactice şi suporturi tehnice de instruire: rol, funcţii, valenţe formative Mijloacele didactice reprezintă ansamblul instrumentelor materiale, naturale, tehnice selectate şi adaptate la nivelul metodelor şi al procedeelor de instruire pentru realizarea sarcinilor proiectate. sunt instrumente care... citește mai departe