Toate documentele din domeniul Psihopedagogie - pagina 21 din 35
Plan de lecție - realizarea unui proiect de lecție la disciplina tehnologia chimică
ARIA CURRICULARĂ : Tehnologii PROFILUL : Chimie industrială CLASA : a Xa PROFESOR : Stoica Roxana-Elena TIPUL LECŢIEI : Mixtă (predare - învăţare) TEMA LECŢIEI : Poluarea LOCUL DE DESFĂŞURARE : Sala de clasa TIPUL CLASEI : Nivel mediu OBIECTIVE FUNDAMENTELE : Ciclul de orientare pentru profil OBIECTIVE... citește mai departe
Imaginația și creativitatea la vârsta adolescenței
Introducere Adolescenţa este perioada cuprinsă între 14/15 ani şi 18/19 ani. Ea nu semnifică numai depăşirea pubertăţii, ci mai ales, ieşirea din societatea de tip totalitar familial şi şcolar şi integrarea în viaţa socială,cu toate caracteristicile ei. Adolescentul devine independent în modul de a gândi, a... citește mai departe
Proiectarea Activității Educaționale cu Clasa de Elevi
Introducere Proiectarea activităţii educaţionale cu clasa are loc în cadrul orelor de „Consiliere şi orientare” (orele de dirigenţie). Consilierea este procesul de acordare a asistenţei pentru orice elev, de simulare a dezvoltării optime a personalităţii lui, prin care acesta este ajutat să-şi definească scopuri,... citește mai departe
Portofoliu Didactic
1. Curriculum vitae M 30.11.1987 necăsătorit Adresa 1: Dragomir (Berzunţi), nr. 112 ,Bacău Adresa 2: Mărăşeşti, nr. 157, Bacău Telefon: Email: Educaţie Studii: Din 2007 până în prezent Universitatea “din Bacău Facultatea de Inginerie. Ingineria si Protecţia Mediului in Industrie Din 2002 până în 2006... citește mai departe
Psihologia învățării teorii și aplicații educaționale
CAPITOLUL I Cand vorbim despre invatare, mereu o raportam la fiinta umana desi nu este un fenomen exclusiv uman. se regaseste si in lumea animala si in intreaga lume vie, impletindu-se strans cu un alt fenomen, acela de adaptare . Unii autori chiar definesc invatarea ca un proces de adaptare a organismului la... citește mai departe
Amenajarea Magazinelor - Forme de Vânzare cu Amănuntul
DISCIPLINA : Organizarea Unităţii Economice. CLASA : a IX-a A E. DATA: 06.05.2010 TEMA :” Amenajarea magazinelor – forme de vânzare cu amănuntul ”. TIPUL LECTIEI : - mixtă, de asimilare de noi cunoştiinţe COMPETENŢE SPECIFICE :-prezentarea caracteristicilor şi particularităţilor etapelor procesului de amenajare... citește mai departe
Proiect de lecție - resursele umane ale întreprinderii
DISCIPLINA : “Economia Întreprinderii”. CLASA : a X-a A. DATA: 27.05.2010 TEMA :”Resursele umane ale întreprinderii”. TITLUL LECŢIEI : “Categorii de personal”. TIPUL LECTIEI : - mixtă, de predare-învăţare COMPETENŢE GENERALE: UC4. Dezvoltarea personală în scopul obţinerii performanţei. COMPETENŢE SPECIFICE... citește mai departe
Problemele Majore în Dezvoltarea Psiho-Comportamentala
TEMA : Evidenţiaţi problemele majore care apar în dezvoltarea psiho-comportamentală a puberilor si adolescentilor şi aratati ce consecinţe decurg de aici pentru o colaborare optimă profesor-elev? Pubertatea in limba latină inseamnă maturitate sexuală,”pubertas”. Adolescenta deriva de la verbul “adolescere” – a... citește mai departe
Personalitatea Cadrului Didactic
1. DEFINIŢIA ŞI CARACTERISTICILE PERSONALITĂŢII În viaţa de zi cu zi de multe ori sunt folosiţi termenii de persoană şi personalitate, sensul comun al acestuia din urmă fiind o însuşire sau calitate pe care cineva o poate avea sau nu. Dar utilizarea lor ca termeni psihologici necesită o definire mai exactă a... citește mai departe
Profesorul - Manager de Succes
1. Definiţia managementului educaţional Managementul educaţiei reprezintă teoria şi practica, ştiinţa şi arta proiectării, organizării, coordonării, evaluării, reglării elementelor activităţii educative (nu numai a resurselor), ca activitate de dezvoltare liberă, integrală, armonioasă, a individualităţii umane, în... citește mai departe
Rolul Familiei în Viața unui Copil cu Handicap
1.1 Rolul familiei în viaţa unui copil cu handicap „Copilul are dreptul så creascå alåturi de pårinţii săi.” (art. 30.1) Familia naturală trebuie să reprezinte pentru copil mediul firesc şi sigur care să îi asigure creşterea şi dezvoltarea. Relaţia dintre mama şi copil este una dintre cele mai rezistente,... citește mai departe
Problematica Copilului cu Dizabilități
Ce este dizabilitatea- Putini ar şti să răspundă Un lucru e cert: când auzim din întâmplare acest cuvânt ne gândim la o persoană total izolată de societate, căreia nu i se permite să trăiască decât între patru pereţi. Nimeni nu se gândeşte la aceşti copii, aceşti oameni care suferă, nu pentru că au un handicap, ci... citește mai departe
Principiile Procesului de Învățământ
Semnificaţia principiilor procesului de învăţământ Principiile procesului de învăţământ sunt teze teoretice care exprimă condiţiile cele mai generale în care acţiunea educativă a unui profesor poate avea asupra elevilor efectele instructive si formative scontate. Ele reprezintă totodată un ansamblu de idei de... citește mai departe
Conceptul de Personalitate
Conceptul de personalitate Personalitatea umană, o abstracţie psihologică extrem de complexă şi cu determinări multiple este greu de definit în mod exhaustiv, până în prezent, numărul definiţiilor depăşind cifra de o sută. Cele mai multe dezvoltă o concepţie integrativă şi dinamică, relevând caracterul specific... citește mai departe
Evoluția desenului la copil
Evolutia desenului la copil Student Legatura dintre evolutia schemei corporale la copil si desenul. Desenul ajuta la dezvoltarea si cunoasterea copilului intr-un mod armonios inca din primii ani de viata. Copilul alege desenul ca mod de exprimare, spontan si nu este impus de catre adult. Necesitatea situarii... citește mai departe
Proiecte de lecție
A. REPERE GENERALE Disciplina : Studiul calităţii produselor şi serviciilor Clasa : a X-a Subiectul lecţiei : Importanţa serviciilor publice Data : 10.03.2010 Durata : 50 minute Tipul lecţiei : recapitulare şi sistematizare B. OBIECTIVE OPERAŢIONALE La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili: O1 – să... citește mai departe
Evaluare școlară - aspecte interdisciplinare
1.Evaluarea scolara – aspecte interdisciplinare Evaluarea se poate realiza la niveluri diferite de invatamant urmarindu-se obiective diferite . Sistemul de invatamant este evaluat prin rezultatele educationale obtinute.Un sistem care nu duce la rezultate deosebite va fi criticat. Evaluarile interne vizeaza in... citește mai departe
Recenzie Inteligența Emoțională de Daniel Goleman
Inteligenta emotionala include autocontrolul, zelul, perseverenta si capacitatea de automotivare. Toate aceste aptitudini le pot fi insuflate copiilor, fapt care le va acorda o sansa mai mare, independent de potentialul intelectual primit pe linie genetica. Cartea ne explica ceea ce inseamna si cum sa dam... citește mai departe
Studiu de Caz
Date personale şi familiale: Numele şi prenumele: F.M.S. Data naşterii: 26.09.2001 Locul naşterii: Curtea de Argeş Clasa: I Instituţia: Centrul de zi “ Marina “ Prenumele tatălui: S Vârsta tatălui: 39 Profesia tatălui: muncitor necalificat Prenumele mamei: M. Vârsta mamei: 35 Profesia mamei: agent... citește mai departe
Răspunderea și responsabilitatea în activitatea prefesorului de economie
Cuvântul „dascăl” îşi are originea în limba greacă şi are sensul de „cel care vorbeşte în faţa cuiva”, putând fi chiar un model. Modelul educativ al profesorului este un ghid de comportament etic şi tehnic pentru cei educaţi şi un criteriu de referinţă al aprecierii muncii acestuia. Printre calităţile pe care... citește mai departe
Educație religioasă
Educaţia Religioasă 1.Evoluţia idealului educaţiei. Din cele mai vechi timpuri, mintea iscoditoare a omului a fost preocupată de ceea ce se întâmplă în realitatea înconjurătoare, a încercat să pătrundă tainele universului, să le cunoască. Odată cu societatea a apărut şi educaţia, ca un proces în desfăşurare, cu... citește mai departe
Sisteme Expert, Aspecte Didactice
Procesul de învăţământ Procesul de învăţământ se contituie într-un sistem complex de activitaţi de instruire şi educaţie, de modelare a personalitaţii umane. În fond şi la urma urmei, principalul obiectiv al procesului de învaţământ se concretizează în asimilarea de catre subiecţii activitaţilor de învăţare,... citește mai departe
Stadiul de Dezvoltare Deplină a Capacităților Fizice și Psihice Umane
Dominantele din profilul de dezvoltare din stadiul tinereţii Cel de al doilea ciclu al vieţii începe cu stadiul tinereţii. Deşi sunt diferenţe între autori, în ceea ce priveşte intervalul de vârstă corespunzător acestui stadiu, cel acceptat de mulţi autori români şi străini este situat între 25 şi 35 de ani.... citește mai departe
Situații de risc la care sunt expuși adolescenții elemente de consiliere a părinților
Teama de a deveni adult Adolescentii nutresc uneori, teama de a face fata vietii de adult. Acestia pot incerca sa se incurajeze singuri “incordandu-si muschii”, distrugand orice limita pe care o intalnesc in cale si impunandu-si autoritatea ori de cate ori au ocazia. Procedand astfel, adolescentii incearca sa se... citește mai departe
Caracteristici generale ale vârstei adolescenței - 2
Evoluţia afectivităţii, a motivaţiei şi voinţei în adolescenţă Dezvoltarea afectivă tinde să se ridice în adolescenţă la cotele înalte pe care le atinge şi cogniţia. Principalele manifestări afective întâlnite la adolescenti, sunt: - entuziasmul juvenil chiar exaltarea afectivă (M. Debesse) ce exprimă cu... citește mai departe