Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 27 din 87
Stefan Cel Mare și Sfant, Domnitor Legendar
• Data: 20.11.2013 • Clasa: a IV-a „A” • Școala: Gimnaziul nr.68 • Cadrul didactic: Ciuntu-Samson Violeta, grad didactic II II. Construcția • Aria curriculară: Educație socioumanistică • Disciplina de învățământ: Istoria românilor și universală • Unitatea de învățare: Fapte și personalități istorice • Tema:... citește mai departe
Raport de practică psihopedagogică - liceul teoretic Lucian Blaga
Liceul Teoretic Lucian Blaga a fost înfiinţat în anul şcolar 1957-1958 prin comasarea şcolilor generale nr.64 şi nr.65 sub denumirea de Şcoala Medie nr.29 Alexandru Sahia. Peste patru ani, şcoala îşi va prezenta prima serie de absolvenţi la examenul de maturitate. În cadrul şcolii funcţionează, încă din anul 1957,... citește mai departe
Prevenirea și combaterea violenței în școli - modalități și mijloace - abordare interdisciplinară
Capitolul 1. Argumentarea și prezentarea temei Violenţa este întâlnită aproape oriunde. Dacă deschidem ziarele, putem citi despre războaie în diferite părţi ale lumii, dacă deschidem televizoarele, vedem oameni ridicând vocea sau trăgând unii în alţii. Violența școlară se află din ce în ce mai mult în atenția... citește mai departe
Dimensiunea normativă și culturală a organizației școlare
ARGUMENT MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI Abordarea temei ”Dimensiunea normativă și culturală a organizațiilor școlare” implică prezentarea şi valorificarea unor noţiuni sau concepte generale care definesc organizația școlara, normativitatea şcolii ca instituţie, dar mai ales ca organizaţie, cultura instituționalǎ şi mai... citește mai departe
Proiect educațional - suntem toți copii
Reprezentanti proiect: Fundatia “ Impreuna” , Centrul de zi “ Impreuna”, Asociatia Filantropica Medicala Crestina " Christiana'" si Gradinita" Codruta" Galati Coordonatori proiect: • Strat Elena-Daniela • Cîrlan Vasilica-Sorina • Mogos Ionica Locul de derulare al proiectului : Centrul de zi “Impreuna”... citește mai departe
Creativitatea - Obiectiv al Educației Contemporane
INTRODUCERE „Oamenii învăţaţi, dar fără talent propriu, adică purtătorii ştiinţei moarte, mi-i închipui ca o sală întunecată cu o uşă de intrare şi una de ieşire. Ideile străine intră printr-o uşă, trec prin întunericul sălii şi ies prin cealaltă, indiferente, singure şi reci. Capul unui om de talent este ca o... citește mai departe
Exerciții de operaționalizare a obiectivelor educaționale
Introducere Operaționalizarea Transpunerea, respectiv derivarea scopurilor procesului didactic în obiective specifice şi a acestora în obiective concrete, prin precizarea unor componente cognitive şi/sau psihomotorii direct observabile şi măsurabile. Proceduri de operaȚionalizare - Procedura de operaționalizare... citește mai departe
Pedagogia alternativă step by step în învățământul primar
I.NTRODUCEREA, CONCEPTELE ŞI BAZA TEORETICĂ A PROGRAMULUI 1.1 Introducere Pe parcursul întregii vieţi, indiferent unde trăiesc, copiii de azi se vor confrunta cu schimbări socio-politice, ecologice, ştiinţifice, tehnologice, industriale (afectând piaţa muncii)etc. Astfel, ţinând cont de schimbările rapide din... citește mai departe
Managementul organizației școlare
1. Factorii schimbării în şcoală În cadrul societatii, învatamântul se constituie ca un subsistem particular care se supune în ultima instanta legilor de functionare si de dezvoltare ale sistemului global. Ca atare, problematica unitatii de învatamânt si a culturii sale organizationale trebuie plasata în... citește mai departe
Rolul jocurilor didactice matematice în dezvoltarea capacităților intelectuale ale preșcolarilor (parte teoretică)
Cap 1 1.2. Formarea reprezentarilor si notiunilor matematice Z. P. Dienes valorifică implicaţiile matematice ale teoriei lui Piaget în elaborarea unui sistem de învăţare a conceptelor matematice cu accent pe învăţarea prin acţiune şi experienţă proprie a copilului şi folosirea materialelor structurate (piese,... citește mai departe
Efectele Negative ale Televiziunii asupra Formării moral-civice a Copilului din Ciclul Primar
Argument Intr-o societate ca și cea cotidiană in care tehnica a luat o amploare de neînchipuit, mass-media are un rol atat de important încât necesită o studiere atenta a ei și a efectelor pe care aceasta le are asupra societații. In special copii sunt afectati si influențați intr-un mod ingrijorător, lucru care... citește mai departe
Tulburarea de conduită specifică copiilor în mediul școlar
Absenja de la ore: - reflecta un comportament evitant, defensiv; - de obicei apare in situatii concrete considerate dificile: lucrari de control, conflicte cu colegii sau profesorii, participari directe la anumite activitati etc.; Cauze (in functie de nivelul de varsta): - in cazul copiilor mici apare „fobia de... citește mai departe
Proiectarea didactică
Conceptul de proiectare didactică are sensul de activitate didactică desfăşurată cu scop de prefigurare, anticipare, predeterminare sau de prognoză a activităţii ce urmează să se desfăşoare cu elevii. După M., Momanu „Proiectarea didactică este procesul de anticipare a obiectivelor, conţinuturilor, metodelor şi... citește mai departe
Rolul educației religioase din școală
Care este rolul pe care educatia religioasa realizata in scoala si-l poate asuma in formarea religioasa a tinerilor? Educaţia religioasă începe în sânul familiei şi continuă până la maturitate, prin intermediul şcolii. De aceea, instituţia numită şcoală este responsabilă de continuarea implementării valorilor... citește mai departe
Rolul psihologului școlar
INTRODUCERE Actualitatea temei. Meseria de psiholog sau consilier şcolar este una relative nouă în sfera ocupaţiilor din Republica Moldova, dar din ce în ce mai prezentă în viaţa şcolii. Dacă în urmă cu douăzeci de ani auzeam de psiholog doar în filmele americane, şi nu prea întelegeam ce anume face acesta,... citește mai departe
Rezistența prin ștafete la elevii claselor primare
ÎNTRODUCERE Actualitatea temei. Preocuparea omenilor pentru sănătate, pentru îngrijirea corpului, rezistenţă,forţă, a existat încă de la începuturi, când toate acestea erau necesare supravieţuirii. Formarea şi exersarea lor se realizau în activităţile zilnice de procurare a hranei (prin acţiuni motrice de... citește mai departe
Învățare Bazată pe Proiecte
Argument In lumea de astăzi, oamenii pot face pentru sănătatea lor mai mult decât orice medic, spital sau progres al stiintei medicale. Datele stiintifice confirmă că deciziile pe care le luăm oră de oră, zi de zi, determină în mare măsură starea sănătăţii noastre, bolile de care suferim si, deseori, chiar... citește mai departe
Evaluarea - componentă importantă a învățării
I. ÎNTRE TRADIŢIONALISM ŞI MODERNISM Trăim într-o societate pe care fluxul informaţional o invadează. În contextul social actual, statutul educaţiei este altul: învăţământul pregăteşte copilul pentru a face faţă provocărilor de ultimă oră. Noile abordări educaţionale aduc în faţa cadrelor didactice noi cerinţe... citește mai departe
Curicula și proiectarea curiculară
Reforma curriculară declanşată la nivelul sistemului educaţional a stârnit în lumea educatorilor şi/sau formatorilor numeroase incertitudini şi inadvertenţe. Pentru a le elimina recurgem la bibliografia de specialitate şi mai ales la lucrările unor autori care au pus bazele conceptului de curriculum. În acest sens,... citește mai departe
Importanța Activităților Matematice în Grădiniță
1.1.1. Probleme generale ale dezvoltării La stadiul preşcolarului şi şcolarului mic, creşterea se realizează diferenţiat. În preşcolaritate toate celelalte sisteme ale organismului suportă modificări importante. Deşi procesul de osificare continuă, oasele preşcolarului sunt încă destul de elastice, sistemul... citește mai departe
Întocmirea situațiilor financiare anuale
A. REPERE GENERALE Şcoala: Grup Şcolar Agricol Cadru didactic: DISCIPLINA: Realizarea situatiilor financiare si calculatia costurilor Data : 01.03.2012 Unitatea de învăţare (capitolul) : Intocmirea situatiilor financiare anuale Tipul lecţiei: Recapitulare si sistematizare Durata : 50 min. B. OBIECTIVE... citește mai departe
Pedagogie
1. PEDAGOGIA – ŞTIINŢĂ FUNDAMENTALĂ A EDUCAŢIEI 1.1. Obiectul de studiu al pedagogiei 1.2. Sistemul ştiinţelor educaţiei 1.3. Relaţia pedagogiei cu alte ştiinţe 1.4. Cercetarea pedagogică 1.1. Obiectul de studiu al pedagogiei Din punct de vedere etimologic, termenul pedagogie, provine din grecescul... citește mai departe
Sport Pentru o Viață Sănătoasă
I. Contextul proiectului/Justificarea necesităţii implementării proiectului Acest proiect are ca scop conştientizarea importanţei sportului în viaţa de zi cu zi. Decizia alegerii acestei teme a avut la baza evaluarea situaţiei actuale în ceea ce priveşte preocuparea tinerilor pentru o viaţă activă. La ora actuală... citește mai departe
Modalități de Utilizare a Mijloacelor de Învățământ în Cadrul Procesului Educațional la Istorie
Introducere Actualitatea temei: Alături de componentele care asigură conţinutul propriu - zis al procesului de predare - învăţare a istoriei şi de metodele efective de predare, un loc important îl ocupă mijloacele de învăţământ utilizate în predarea - învăţarea istoriei. Nu este o noutate şi nimic de pus la... citește mai departe
Proiect didactic - fezabilitatea firmei și motivația muncii ca factori ai succesului în afaceri
Unitatea de învăţare: Initierea si derularea unei afaceri Subiectul lecţiei: Fezabilitatea firmei si motivatia muncii ca factori ai succesului in afaceri Tipul lecţiei: comunicare de noi cunostinte Competenţe specifice vizate: C 1.2 Utilizarea adecvata a conceptelor specifice antreprenoriatului C 2.2... citește mai departe