Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 43 din 87
Evaziunea fiscală
Liceul: Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Galati Data: 3.04.2007 Disciplina: Finante si fiscalitate Clasa: a XII-a D Unitatea de invatare: Dubla impunere si evaziunea fiscala Tema: Evaziunea fiscala Tipul lectiei: Mixta (verificarea cunostintelor predate anterior si asimilarea de noi cunostinte) Propunator:... citește mai departe
Cheltuielile Publice
Liceul: Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Galati Data: 19.04.2007 Disciplina: Finante Clasa: a XII-a E Unitatea de invatare: Cheltuielile publice Tema: Cheltuielile publice. Introducere Tipul lectiei: Lectie introductiva de acumulare de noi cunostinte Propunator: Profesor mentor: Competente specifice:... citește mai departe
Terapii educaționale
Introducere Incepand cu anul 1992, in procesul educaţional-terapeutic din şcolile pentru copii cu cerinţe educative speciale din ţara noastra, a fost introdusa Programa de terapie eductionald complexa şi integzala., organizata dupS conceptia modulara. Aceast program are ca punct de plecare un curriculum model... citește mai departe
Finalitățile educației preșcolare
Programa cuprinde toate activităţile existente în interiorul structurii organizaţionale a grădiniţei de copii, destinate sa promoveze şi să stimuleze dezvoltarea intelectuală, afectivă, socială şi fizică a fiecărui copil în parte şi are în vedere atingerea următoarelor finalităţi ale educaţiei prescolare: •... citește mai departe
Metode de Pregătire a Prescolarului pentru Adaptarea la Regimul Vietii de Scolaritate
INTRODUCERE Consideraţii generale ‘‘Cât se poate privi în zare, peste timp, nu există decât cerere de oameni pregătiTi Si mai ales bine echipaTi cu instrumentele pregătirii moderne, suple, adaptabile Si inovatoare.” (Mircea MaliTa, “Auriul cenuSiu”, vol. I, Editura Dacia, Cluj-Napoca) În timpul transformărilor ce... citește mai departe
Prevenirea poluării aerului - centralele termoelectrice
Memoriu tehnic În timpul procesării combustibililor in arzătoare speciale pentru producerea aburului rezultă oxizi de carbon, sulf şi azot. Se impune minimizarea emisiilor acestor poluanţi au impact negativ asupra mediului prin adoptarea unor masuri de prevenire a poluării in conformitate cu cele mai bune tehnici... citește mai departe
Proiect didactic - ecosistemul pădure. pădurea de foioase
.REPERE GENERALE ŞCOALA: GR. ŞCOLAR AGRICOL ,,VASILE ADAMACHI “, IAŞI CLASA :A IX –A E DISCIPLINA :ECOLOGIE ŞI METODE DE INVESTIGARE A ECOSISTEMELOR SUBIECTUL LECȚIEI :ECOSISTEMUL PǍDURE . PǍDUREA DE FOIOASE TIPUL LECȚIEI :MIXTA SCOPUL LECȚIEI :COMPLETAREA CUNOŞTINTELOR ELEVILOR DESPRE ECOSISTEMUL PǍDURE ŞI... citește mai departe
Cursuri Deprinderi de Comunicare
TEMA 1 PERCEPtIA INTERPERSONALÃ Obiectivele temei 1. CunoaSterea Si întelegerea factorilor care influenteazã perceptia interpersonalã Si formarea impresiei. 2. Formarea capacitãtii de a analiza acuratetea propriilor perceptii de sine Si de altii. 1.1. Specificul perceptiei interpersonale 1.2. Caracteristicile... citește mai departe
Comunicarea didactică
Din punct de vedere cronologic, comunicarea este primul instrument spiritual al omului în procesul socializarii sale. Comunicarea umana se ocupa de sensul informatiei verbale, prezentata în forma orala sau scrisa si de cel al informatieinonverbale, reprezentata de paralimbaj, miscarile corpului si folosirea... citește mai departe
Proiect de lecție - mulțimi
Clasa: a V-a A Obiectul: Matematica Profesor: Scoala: Unitatea de invatare: Multimi Tema lectiei: Multimi- notiuni recapitulative Tipul lectiei: formare de priceperi si deprinderi Obiective cadru 1. Cunoasterea si intelegerea conceptelor, a terminologiei si a procedurilor de calcul specifice matematicii ;... citește mai departe
Funcțiile și rolul finanțelor
Conceptul de Finante Functiile Finantelor Functia de Repartitie Functia de Control Functia de Reglare Rolul Finantelor Bibliografie Conceptul de Finante Finantele reprezintă acele procese si relatii economice prin care se formează, distribuie si se redistribuie resursele în formă bănească pentru satisfacerea... citește mai departe
Relația dintre formator și elev. Stiluri de învățare și predare
INTERRELAŢIILE PROFESOR-ELEVI, PARTE INTEGRANTĂ A STRUCTURII PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÎNT. SEMNIFICAŢII PEDAGOGICE In mod inevitabil, actul instruirii se realizează, încă din primele zile de scoală, în contextul unei retele complexe şi foarte dinamice de atitudini si relaţii reciproce între profesor, si elevi, între... citește mai departe
Pedagogie generală
INTRODUCERE ÎN STUDIUL PEDAGOGIEI Pedagogia este ştiinţa socioumană care studiază educaţia la nivelul funcţiei şi a structurii sale specifice prin metodologii de cercetare specifice, care vizează descoperirea şi valorificarea unor legităţi, principii şi norme de acţiune specifice. Abordarea problemelor fundamentale... citește mai departe
Calitățile Necesare unui bun Profesor
Profesorul este persoana care învaţă elevii săi cunoştinţe noi, dar şi primele atitudini faţă de şcoală, faţă de oameni şi lumea înconjurătoare. Unele calitaţi ale profesorului sunt de apreciat, pentru că nu oricine se poate inarma cu atât de multă rabdare, înţelepciune, încredere în sine , şi puterea de a lucra cu... citește mai departe
Evoluția Jocului pentru Preșcolari
Asupra importanţei şi necesităţii jocului în viaţa copilului pedagogii şi psihologii au fost în unanimitate de acord. Deosebirile dintre aceştia au început însă de la fundamentarea şi explicarea psihologică a jocului. Astfel, unii l-au considerat o activitate instructivă( St.Hall), alţii, ca un mijloc de a consuma... citește mai departe
Proiect de lecție - exploratori tereștri
Data: 11.05.2011 Scoala: 186, Elena Vacarescu Clasa: a IV-a Student: Aria culiculara: Om si societate Disciplina: Istorie Unitatea de invatare: Europa in Epoca Contemporana Subiectul lectiei:Exploratori terestri si calatorii in cosmos Tipul lectiei: dobandire de cunoastinte Scopuri: - informative:... citește mai departe
Metode de Învățământ
METODELE DE ĨNVǍŢǍMÂNT Capitolul I 1.1 Noţiuni introductive Din punct de vedere etimologic, termenul "metodă" provine din limba greacă ("metha" = "spre"; "odos" = "cale") şi desemnează o cale eficientă de urmat pentru atingerea anumitor scopuri. Prin "metodă de învăţământ" se înţelege, aşadar, o modalitate... citește mai departe
Impozitul pe clădiri
Liceul: Data: Disciplina: Finante si fiscalitate Clasa: Unitatea de invatare: Impozite directe Tema: Impozitul pe cladiri Tipul lectiei: Mixta (verificarea cunostintelor predate anterior si formarea de priceperi si deprinderi) Propunator: Profesor mentor: Competente specifice: Formarea abilitatilor de... citește mai departe
Metodele Instructiv-Educative
Introducere În această lucrare mi-am propus să sintetizez principalele metode folosite în procesul instructiv-educativ, atât din perspectiva profesorului cât şi din perspectiva principalului subiect al învăţării, elevul. De-a lungul timpului literatura în domeniu a alocat volume impresionante de resurse financiare... citește mai departe
Tehnici de Cooperare
TEMA NR. 1 -aplicaţii- 1. Folosind informaţiile din curs despre instruirea constructivistă, comentaţi la alegere unul dintre citatele următoare: b. ”Manualele transmit doar certitudini, nu şi întrebări sau îndoieli, sentimentul provizoriului, nesiguranţei sau ambivalenţei cunoaşterii umane. Cunoaşterea este... citește mai departe
Didactică pedagogică
Metode de instruire l. Cerghit, prezintă metodele de predare utilizate în învăţământ, în general, noi încercând să efectuăm o particularizare în domeniul ştiinţelor educaţiei. Etimologic, termenul de metodă, provenit din gr. methodos (compus din odos „cale", „drum" şi metha „către", „spre") înseamnă „drum care duce... citește mai departe
Psihologia educației
1.Definirea psihicului si explicarea ei. -raportat la interactiunea universal a lucrurilor:repr un caz particular al acestei interactiuni,adica psihicul este o forma superioara a vietii de relatie. -raportat la substratul sau material(creierul)-repr un produs un rezultat al functionarii materiei nervoase super... citește mai departe
Proiect didactic - educație tehnologică
Învăţător: Clasa: a IV-a Data: Aria curriculară: Tehnologii Disciplina: Educaţie tehnologică Unitatea de învăţare: Activităţi gospodăreşti Subiectul: „Salată de fructe” Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi Obiective de referinţă: 2.1 să creeze produse utile în viaţa de zi cu zi, după un... citește mai departe
Fișă de observare a lecției - clasa a IX - a
Profesorul intra in clasa si saluta elevii. Elevii sunt rugati sa pastreze linistea. Profesorul face prezenta, dupa care urmeaza o ascultare din lectia anterioara (se lucreaza cu harta). Profesorul incearca sa dezvolte elevilor capacitatea de a gandi si a face analogii intre anumite elemente punandu-le intrebari... citește mai departe
Proiect didactic - cunoașterea mediului
INSTITUTOARE: DATA: 18.03.2011 UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Generală Nr. 7 Tg.-Mureş CLASA I S ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi ştiinţe OBIECTUL: Cunoaşterea mediului SUBIECTUL: Pomişorul TIPUL LECŢIEI: predare - învăţare SCOPUL LECŢIEI: insuşirea cunoştinţelor legate de pomişor si întreţinerea acestuia... citește mai departe